www.Azzc.ru

В 70-е годы в обращении парапсихологов появился термин "психофизика". Психофизика - один из классических разделов общей психологии основанный Г.Т.Фехнером. Это область естествознания, занимающаяся изучением взаимосвязи психических процессов с физическими прцессами и явлениями [62]. Само слово "психофизика" было заимствовано из психофизиологии, где означает её раздел, посвящённый изучению количественных отношений между силой раздражителя и величиной возникающего ощущения. Однако, парапсихологи вполне справедливо предложили использовать его во втором значении как наиболее удачно звучащий термин для обозначения области естествознания, изучающей взаимосвязь психических процессов (имеющих отображение в виде комплекса физических процессов) с возбуждаемыми или воспринимаемыми ими при определённых функциональных состояниях мозга физическими процессами и явлениями материального мира.
Исследования в психофизике показывают, что многие психические феномены и явления могут быть поняты только на основе квантовой физики и процессов, происходящих в физическом вакууме. Все явления, отмеченные в квантовой физике, наглядно проявляются и в паранормальных явлениях: квантовая нелокальность, скрытые переменные, принцип неопределённости, многомерность пространства - всё это находит своё отражение в психофизических феноменах и явлениях [20].
Психофизика и психология решают одни и те же задачи, но лишь на разных уровнях и методологических принципах. Психофизика и парапсихология выступает сейчас как науки новых прогрессивных идей в психологии и преобразования современного естествознания, открывая новые горизонты в психологии и физике.

Психофизические явления целиком основаны только на внутримозговых процессах (сознательной и подсознательной мыслительной деятельности) индуктора или перципиента. Хотя, конечно, понятно, что внутримозговое экстрасенсорное восприятие обязательно должно иметь этап преобразования абстрактной информации в нервно-импульсные процессы головного мозга, являющиеся материальной основой мыслительных процессов.
Парапсихология, как область знания о необычайных психических способностей человека, привлекает внимание учёных самых разных специальностей. За последние годы были разработаны и с успехом использованы новые методы изучения паранормальных способностей человека и проведены многолетние тщательные исследования, показавшие важную роль сознания для окружающего нас мира живой и неживой природы [20]. Характерно, что результаты всех проведённых исследований, составившие огромный массив данных, анализировались на основе современных методов статистической обработки. Выводы авторов этих исследований были однозначными - сознание и мысль человека, как его векторная сила, являются основой нашего мира и должны быть включены в научную парадигму современного естествознания [13].
Как указывал в одной из своих работ известный учёный - философ, математик В.В.Налимов - «...сейчас есть все основания полагать, что представление о сознании должно быть достаточно широким». Специалист в области информационной теории И.М.Коган отмечает, что научная значимость парапсихологии и психофизики отмечается в трёх больших областях знания - физической, психологической и мировоззренческой. В физической области формируется круг проблем, связанных с биополем, которое характеризуется чрезвычайно низким энергетическим уровнем, соизмеримым с энергиями единичных квантов. В психологии открываются новые стороны в изучении психики человека, расширяющие наше представление о психической деятельности человека. В мировоззренческой области (философии) возникают проблемы взаимосвязи сознания и физического мира, интуитивного восприятия, проблема отражения субъекта в объекте (отражение информации о субъекте в виде автономной субстанции, сосредоточенной [23;24].

Схожие статьи:

Лидерские качества менеджера
Т-группы вкратце
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Дружба
Понятие деятельности
Проверка в условиях розничной торговли
NLP в рекламе
Воображение как форма преобразования знания
Самосознание в психической организации жизни человека
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Основные стадии протекания конфликта
Основные понятия психодрамы
Почему вероятна стратификация?
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Мышление
Исследование мотивов в психологии рекламы
Изучение рынка
Психологическое воздействие на потребителей
Коммуникационные сети
Изучение покупателя
Сознание и мозг
Тренинги на предприятии. Что это такое?
Общее представление о памяти человека
Самооценка
Внимание
Тактика деловых взаимоотношений с инженерным персоналом
Основные понятия Т-групп
Деловые беседы и переговоры
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Как стать хозяином своих желаний
Способы выражения чувств и личностная саморегуляция
Трудный возраст
Воображаемые модели и идеализация
Сознание как интегративный способ бытия человека
Определение речи
Виды деятельности
Изучение сопротивления в группах встреч
Бихевиоризм
Когнитивные карты
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Темперамент и личность
Общие закономерности мышления
Выражение веселья и радости
Эмоции, эволюция и интеллект
Развитие личности
Понятие и структура малых групп в психологии
Неприступность
Определение памяти
Описание методик и стратегических средств разрешения конфликтных ситуаций
Образ Я
Теория эмоций Альфреда Адлера