Статьи →  Психофизика - один из классических разделов общей психологии


В 70-е годы в обращении парапсихологов появился термин "психофизика". Психофизика - один из классических разделов общей психологии основанный Г.Т.Фехнером. Это область естествознания, занимающаяся изучением взаимосвязи психических процессов с физическими прцессами и явлениями [62]. Само слово "психофизика" было заимствовано из психофизиологии, где означает её раздел, посвящённый изучению количественных отношений между силой раздражителя и величиной возникающего ощущения. Однако, парапсихологи вполне справедливо предложили использовать его во втором значении как наиболее удачно звучащий термин для обозначения области естествознания, изучающей взаимосвязь психических процессов (имеющих отображение в виде комплекса физических процессов) с возбуждаемыми или воспринимаемыми ими при определённых функциональных состояниях мозга физическими процессами и явлениями материального мира.
Исследования в психофизике показывают, что многие психические феномены и явления могут быть поняты только на основе квантовой физики и процессов, происходящих в физическом вакууме. Все явления, отмеченные в квантовой физике, наглядно проявляются и в паранормальных явлениях: квантовая нелокальность, скрытые переменные, принцип неопределённости, многомерность пространства - всё это находит своё отражение в психофизических феноменах и явлениях [20].
Психофизика и психология решают одни и те же задачи, но лишь на разных уровнях и методологических принципах. Психофизика и парапсихология выступает сейчас как науки новых прогрессивных идей в психологии и преобразования современного естествознания, открывая новые горизонты в психологии и физике.
Психофизические явления целиком основаны только на внутримозговых процессах (сознательной и подсознательной мыслительной деятельности) индуктора или перципиента. Хотя, конечно, понятно, что внутримозговое экстрасенсорное восприятие обязательно должно иметь этап преобразования абстрактной информации в нервно-импульсные процессы головного мозга, являющиеся материальной основой мыслительных процессов.
Парапсихология, как область знания о необычайных психических способностей человека, привлекает внимание учёных самых разных специальностей. За последние годы были разработаны и с успехом использованы новые методы изучения паранормальных способностей человека и проведены многолетние тщательные исследования, показавшие важную роль сознания для окружающего нас мира живой и неживой природы [20]. Характерно, что результаты всех проведённых исследований, составившие огромный массив данных, анализировались на основе современных методов статистической обработки. Выводы авторов этих исследований были однозначными - сознание и мысль человека, как его векторная сила, являются основой нашего мира и должны быть включены в научную парадигму современного естествознания [13].
Как указывал в одной из своих работ известный учёный - философ, математик В.В.Налимов - «...сейчас есть все основания полагать, что представление о сознании должно быть достаточно широким». Специалист в области информационной теории И.М.Коган отмечает, что научная значимость парапсихологии и психофизики отмечается в трёх больших областях знания - физической, психологической и мировоззренческой. В физической области формируется круг проблем, связанных с биополем, которое характеризуется чрезвычайно низким энергетическим уровнем, соизмеримым с энергиями единичных квантов. В психологии открываются новые стороны в изучении психики человека, расширяющие наше представление о психической деятельности человека. В мировоззренческой области (философии) возникают проблемы взаимосвязи сознания и физического мира, интуитивного восприятия, проблема отражения субъекта в объекте (отражение информации о субъекте в виде автономной субстанции, сосредоточенной [23;24].


Схожие статьи:

Речевая деятельность в общении
Бизнес и конкуренция
Опасный гештальт: основные моменты
Индивидуально–изменчивое поведение
Задачи современной психологии
Факторы, определяющие эмоции
Преувеличение острых углов
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Почему существуют организации
Технические приемы эффективного слушания
Личные детерминанты понимания в рекламе
Строение и функции нервной системы
Тактика деловых взаимоотношений с заместителями
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Тренинги на предприятии. Что это такое?
NLP в рекламе
Тактика деловых взаимоотношений с инженерным персоналом
ИГРОТЕРАПИЯ
Подготовка к началу переговоров
ВИНО - СУРРОГАТ ЖИЗНИ
Проблемы телесной терапии
Сознание
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
Мысленный эксперимент и наглядное моделирование
Анализ движения в танцевальной терапии
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
Биологическая и информационная теория эмоций
Классификация чувств
Иллюзии восприятия размера
Дополнительные методики в тренингах умений
Память в когнитивной психологии
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
Коротко об ощущениях
Телесная терапия вкратце
Историческая обусловленность чувств человека
Группы: их виды, размеры, структура
Основные понятия тренинга умений
Побег в болезни
Особенности высшей нервной деятельности человека
МОЙ МИР
О биокоммуникации с точки зрения физиологии
Интеллект и механизмы мозга
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Вопросы интервью
Основные процедуры гештальттерапии
Этика психокоррекционных групп
ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Анализ внутренних переживаний потребителя
Индивидуальные различия памяти у людей
Основы энергоинформационной теории
Общая характеристика навыков
Воздействие состава группы
Материальное и идеальное
Коммуникационные мотивы


Новости: