Статьи →  Психофизика - один из классических разделов общей психологии


В 70-е годы в обращении парапсихологов появился термин "психофизика". Психофизика - один из классических разделов общей психологии основанный Г.Т.Фехнером. Это область естествознания, занимающаяся изучением взаимосвязи психических процессов с физическими прцессами и явлениями [62]. Само слово "психофизика" было заимствовано из психофизиологии, где означает её раздел, посвящённый изучению количественных отношений между силой раздражителя и величиной возникающего ощущения. Однако, парапсихологи вполне справедливо предложили использовать его во втором значении как наиболее удачно звучащий термин для обозначения области естествознания, изучающей взаимосвязь психических процессов (имеющих отображение в виде комплекса физических процессов) с возбуждаемыми или воспринимаемыми ими при определённых функциональных состояниях мозга физическими процессами и явлениями материального мира.
Исследования в психофизике показывают, что многие психические феномены и явления могут быть поняты только на основе квантовой физики и процессов, происходящих в физическом вакууме. Все явления, отмеченные в квантовой физике, наглядно проявляются и в паранормальных явлениях: квантовая нелокальность, скрытые переменные, принцип неопределённости, многомерность пространства - всё это находит своё отражение в психофизических феноменах и явлениях [20].
Психофизика и психология решают одни и те же задачи, но лишь на разных уровнях и методологических принципах. Психофизика и парапсихология выступает сейчас как науки новых прогрессивных идей в психологии и преобразования современного естествознания, открывая новые горизонты в психологии и физике.
Психофизические явления целиком основаны только на внутримозговых процессах (сознательной и подсознательной мыслительной деятельности) индуктора или перципиента. Хотя, конечно, понятно, что внутримозговое экстрасенсорное восприятие обязательно должно иметь этап преобразования абстрактной информации в нервно-импульсные процессы головного мозга, являющиеся материальной основой мыслительных процессов.
Парапсихология, как область знания о необычайных психических способностей человека, привлекает внимание учёных самых разных специальностей. За последние годы были разработаны и с успехом использованы новые методы изучения паранормальных способностей человека и проведены многолетние тщательные исследования, показавшие важную роль сознания для окружающего нас мира живой и неживой природы [20]. Характерно, что результаты всех проведённых исследований, составившие огромный массив данных, анализировались на основе современных методов статистической обработки. Выводы авторов этих исследований были однозначными - сознание и мысль человека, как его векторная сила, являются основой нашего мира и должны быть включены в научную парадигму современного естествознания [13].
Как указывал в одной из своих работ известный учёный - философ, математик В.В.Налимов - «...сейчас есть все основания полагать, что представление о сознании должно быть достаточно широким». Специалист в области информационной теории И.М.Коган отмечает, что научная значимость парапсихологии и психофизики отмечается в трёх больших областях знания - физической, психологической и мировоззренческой. В физической области формируется круг проблем, связанных с биополем, которое характеризуется чрезвычайно низким энергетическим уровнем, соизмеримым с энергиями единичных квантов. В психологии открываются новые стороны в изучении психики человека, расширяющие наше представление о психической деятельности человека. В мировоззренческой области (философии) возникают проблемы взаимосвязи сознания и физического мира, интуитивного восприятия, проблема отражения субъекта в объекте (отражение информации о субъекте в виде автономной субстанции, сосредоточенной [23;24].


Схожие статьи:

Суггестивные психотехнологии в рекламе
Умение слушать в акте общения
Психология конфликта
Экспериментальная психология
Страх
Общее понятие об ощущениях
Развитие личности
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Язык и формирование сознания
Понятие деятельности
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОСТИМУЛЯЦИИ РЕБЕНКА
Сознание как интегративный способ бытия человека
Искусственный интеллект
Определение воображения (представления)
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Общие закономерности мышления
Особенности высшей нервной деятельности человека
Осмысленное восприятие
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Эмоциональная регуляция деятельности
Учение
Общая характеристика навыков
Рудиментная теория эмоций
Домашняя работа в тренинге умений
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Анализ внутренних переживаний потребителя
ВИНО - СУРРОГАТ ЖИЗНИ
Психологическая характеристика деятельности
Использование методов глубинной рекламы
Тестирование внимания
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Воображение как форма преобразования знания
Что такое бизнес?
Классификация чувств
Ситуационные факторы, оказывающие влияние на группу
Изучение рынка
Самосознание и самооценка личности
Общее представление о памяти человека
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
Общие закономерности мышления
Зарождение политического PR
Объекты долгосрочного планирования
Метод беседы в исследовании личности
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
Проблема общности в социальной психологии
Структурная схема планирования
Классы и касты в психологии рекламы
Понятие Я-концепции
Стадный инстинкт
Природа конфликтов
Группы встреч
Практические упражнения в группах терапии искусством (арттерапии)
Эмоции и информация


Новости: