Статьи →  Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти


Кратковременная и долговременная память взаимосвязаны и работают как единая система. Одна из концепций, описывающих их совместную, взаимосвязанную деятельность, разработана американскими учеными Р.Аткинсоном и Р.Шифрином.

Кратковременная память характеризуется ограниченностью ее объема (в среднем 7±2). При переполнении объема кратковременной памяти человека вновь поступающая информация частично вытесняет хранящуюся там, и последняя безвозвратно исчезает. Кратковременная память выступает в роли обязательного промежуточного хранилища и фильтра, перерабатывающего самый большой объем информации, сразу отсеивающего ненужную и оставляющего потенциально полезную.


Процесс запоминания может протекать более эффективно, если сосредоточиться на усваиваемом материале. Установлено, что лучше усваивается информация, которая является объектом внимания и сознания, выступает в качестве цели. Таким образом сокращается объем исходной информации, облегчается работа по ее переработке.

Другим мнемоническим приемом является запоминание путем повторения. Этот механизм основан на том, что запоминаемый материал посредством сознательного повторения удерживается в кратковременной памяти на более длительный срок, чем несколько секунд; повышается шанс перевода информации в долговременное хранилище. Обычно же без повторения в долговременной памяти оказывается лишь то, что находится в сфере внимания.

Одним из возможных механизмов кратковременного запоминания является временное кодирование, то есть отражение запоминаемого материала в виде определенных, последовательно расположенных знаков в слуховой и зрительной системе человека. Как правило, информация перекодируется в акустическую форму, а затем сохраняется в долговременной памяти в смысловой форме. Именно смысл вспоминаемого приходит на память первым, мы в конечном счете можем вспомнить желаемое или по крайней мире заменить его тем, что достаточно близко к нему по смыслу. На этом, в частности, основан процесс узнавания когда-то виденного или слышанного.

Особенностью долговременной памяти является то, что она, по мнению Р.Аткинсона и Р.Шифрина, практически неограниченна по объему и длительности хранения в ней информации.

Схема памяти по Р.Аткинсону и Р.Шифрину достаточно хорошо описывает работу кратковременной памяти, но абсолютно не учитывает обратную связь долговременной памяти с кратковременной. Дело в том, что оба типа памяти работают во взаимосвязи и параллельно. В памяти идет постоянная работа по обращению к прошлому опыту, его дополнение новой информацией, а также корректировка усвоенных сведений. Иначе говоря, человеку нет необходимости заучивать то, что он и так хорошо знает. На этом основана ассоциативная память.



Схожие статьи:

Идея перфекционизма
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Экспериментальный метод в психологии и нормативы научного мышления
Историческая обусловленность чувств человека
Проблемы телесной терапии
Некоторые эффекты и законы памяти
Психофизика - один из классических разделов общей психологии
Эмоции и восприятие
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Общие закономерности мышления
Ролевые отношения
Общее понятие о темпераменте
Психографика рекламного текста
Методика "Изучение высших чувств"
Виды мышления
Практические упражнения в группах встреч
Нейрофизиологические основы внимания
Компоненты коммуникативного акта
Классификация явлений мышления
Стиль, удовлетворение и производительность
Исследования лидерства К. Левина
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Обида
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Депрессивный гендер
Танцевальная терапия вкратце
Типология конфликта. Причины возникновения конфликтов
Онтогенез и жизненный путь человека
НАШИ ЖЕНЩИНЫ И ДЕТИ ВО ФРАНЦИИ
Разновидности рекламы
Практика проведения собеседования с персоналом
Воображаемые модели и идеализация
Установление контакта в группах встреч
Тактика деловых взаимоотношений с начальником
Исследование мотивов в психологии рекламы
Разъяснение требований к работе
О САМОМ ГЛАВНОМ
Человек, общество и бизнес
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Группы танцевальной терапии
Методы изучения личности
Основные процедуры тренинга умений
Память
Воздействие состава группы
Морально-этические стороны дружбы
Мысленный эксперимент и наглядное моделирование
Рекомендации по оптимизации памяти
Детский коллектив
Структурное интервью
Язык и формирование высших психологических функций
Основные понятия Т-групп
Психологическое воздействие на граждан
Воображение и наглядное моделирование
Интеллект и механизмы мозга
Качественные методы прогнозирования


Новости: