Статьи →  Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти


Кратковременная и долговременная память взаимосвязаны и работают как единая система. Одна из концепций, описывающих их совместную, взаимосвязанную деятельность, разработана американскими учеными Р.Аткинсоном и Р.Шифрином.

Кратковременная память характеризуется ограниченностью ее объема (в среднем 7±2). При переполнении объема кратковременной памяти человека вновь поступающая информация частично вытесняет хранящуюся там, и последняя безвозвратно исчезает. Кратковременная память выступает в роли обязательного промежуточного хранилища и фильтра, перерабатывающего самый большой объем информации, сразу отсеивающего ненужную и оставляющего потенциально полезную.


Процесс запоминания может протекать более эффективно, если сосредоточиться на усваиваемом материале. Установлено, что лучше усваивается информация, которая является объектом внимания и сознания, выступает в качестве цели. Таким образом сокращается объем исходной информации, облегчается работа по ее переработке.

Другим мнемоническим приемом является запоминание путем повторения. Этот механизм основан на том, что запоминаемый материал посредством сознательного повторения удерживается в кратковременной памяти на более длительный срок, чем несколько секунд; повышается шанс перевода информации в долговременное хранилище. Обычно же без повторения в долговременной памяти оказывается лишь то, что находится в сфере внимания.

Одним из возможных механизмов кратковременного запоминания является временное кодирование, то есть отражение запоминаемого материала в виде определенных, последовательно расположенных знаков в слуховой и зрительной системе человека. Как правило, информация перекодируется в акустическую форму, а затем сохраняется в долговременной памяти в смысловой форме. Именно смысл вспоминаемого приходит на память первым, мы в конечном счете можем вспомнить желаемое или по крайней мире заменить его тем, что достаточно близко к нему по смыслу. На этом, в частности, основан процесс узнавания когда-то виденного или слышанного.

Особенностью долговременной памяти является то, что она, по мнению Р.Аткинсона и Р.Шифрина, практически неограниченна по объему и длительности хранения в ней информации.

Схема памяти по Р.Аткинсону и Р.Шифрину достаточно хорошо описывает работу кратковременной памяти, но абсолютно не учитывает обратную связь долговременной памяти с кратковременной. Дело в том, что оба типа памяти работают во взаимосвязи и параллельно. В памяти идет постоянная работа по обращению к прошлому опыту, его дополнение новой информацией, а также корректировка усвоенных сведений. Иначе говоря, человеку нет необходимости заучивать то, что он и так хорошо знает. На этом основана ассоциативная память.



Схожие статьи:

Интеллектуальное поведение животных
Виды мышления
Самосознание и самооценка личности
О биоэнергетических взаимодействиях
Психолингвистика рекламного текста
Психологические соблазны детей
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Общество и бизнес
Структура памяти
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
Четыре системы Лайкерта
Человек среди людей
Метод наблюдения: Психологическое наблюдение как метод и методика
принятие решения индивида зависит от степени оргруппления мышления
Понятие деятельности
Модальности самоустановок
Как правильно делать замечания
Типы и виды коммуникативных актов
Структурное интервью
Эволюция и психика
Представление
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Исследование Т-групп
Характеристики каналов связи общения
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Понятие личности
Боль
Образ Я
Разъяснение требований к работе
Основы планирования экспериментов
Классификация характеров
Осмысленное восприятие
Характерология
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
Конфликты и пути их разрешения
Основные свойства внимания
Психографика рекламного текста
Виды памяти и их особенности
Детский коллектив
Воображение и постановка задачи
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
Мотивация персонала
Конвергентный филогенез
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РДА
Классификация ощущений
Сочувствие и поддержка в группах встреч
Терминологический аппарат исследования эмоций
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
Основные функции чувств
Структурные характеристики организаций
Терапия искусством (арттерапия) вкратце
Структура акта общения
Личностное самоопределение как психологическая проблема
Группы танцевальной терапии


Новости: