Статьи →  Внимание как условие сознательной деятельности


1. Понятие о внимании. Ни один психический процесс не может протекать целенаправленно и продуктивно, если человек не сосредоточит своего внимания на том, что воспринимает или делает. Мы можем смотреть на какой-либо предмет и не замечать его или видеть очень плохо. Занятый своими мыслями, человек не слышит разговоров, которые ведутся рядом с ним, хотя звуки голосов доходят до его слухового аппарата. Мы можем не почувствовать боли, если наше внимание направленно на что-нибудь другое. Напротив, глубоко сосредоточившись на каком-либо предмете или деятельности, человек подмечает все детали этого предмета и действует очень продуктивно. А фиксируя свое внимание на ощущениях, мы увеличиваем свою чувствительность.


Что же такое внимание?

Внимание – направленность и сосредоточенность сознания на каком-нибудь предмете, явлении или деятельности. Направленность сознания – выбор объекта, а сосредоточенность предполагает отвлечение от всего, что не имеет отношения к этому объекту.

Внимание обуславливает успешную ориентировку субъекта в окружающем мире и обеспечивает более полное и отчетливое отражение его в психике. Объект внимания оказывается в центре нашего сознания, все остальное воспринимается слабо, неотчетливо, однако направленность нашего внимания может меняться.

Внимание не представляет самостоятельного психического процесса, так как не может проявляться вне других процессов. Мы внимательно или невнимательно слушаем, смотрим, думаем, делаем. Таким образом, внимание является лишь свойством различных психических процессов.



Схожие статьи:

Обратная сторона "интересной жизни"
Неприступность
Возможности для увеличения числа потребителей
Цели групп психокоррекции
Проверка в условиях оптовой продажи и продажи торговым агентам
Память в когнитивной психологии
Основы планирования экспериментов
Особенности планирования
Нейрофизиологические основы внимания
Карта конфликта
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Формирование гуманистической направленности личности
Подход к лидерству с позиции личных качеств
Черты характера
Установление контакта в группах встреч
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Шкалы интервалов
Понятие деятельности
Ленинградская и Московская школы психологии
Психика и среда
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
Связь шкал опросника Леонгарда и теста Филлипса: Прикладное исследование
Физиологические основы внимания
Рекомендации по проведению собеседования с уволенным работником (по М. Ретман)
Психологическая характеристика темпераментов
Основные свойства внимания
Технические приемы эффективного слушания
Социальные процессы
Классы и касты в психологии рекламы
Классификация ощущений
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
Особенности Я-концепции в ранней юности
Реализация тактики
Лидерство в групповой психотерапии
Суггестивные психотехнологии в рекламе
Бихевиоризм
Поведенческая составляющая Я-концепции
Проблемы гештальттерапии
Истоки когнитивной психологии
Меняющийся рельеф и перспектива
Историческая обусловленность чувств человека
Эмотивные смыслы в семной структуре слова
Темперамент и личность
Общие закономерности мышления
Продажа восьми внутренних потребностей
Особенности общения через переводчика
Применение групповой психокоррекции в организациях
Общее понятие об ощущениях
Виды валидности
Ветви психологии
Общее понятие о темпераменте
Кто правит миром
Причины конфликта


Новости: