Статьи →  Типы дружбы


Дружбу можно разделить на три типа по возрастным категориям: детская, юношеская и взрослая. Здесь рассмотрим только юношескую и взрослую.

Юношеская дружба.

Юность - период наиболее интенсивного и эмоционального общения со сверстниками, групповой жизни и т.д.

В основе юношеской тяги к дружбе - страстная потребность в понимании другого и себя другим и самораскрытии. "Счастье - это когда тебя понимают", - говорит юный герой фильма "Доживём до понедельника".


Одной из главных неосознаваемых функций юношеской дружбы является поддержание самоуважения . Дружба иногда выступает и как своеобразная форма психотерапии , позволяя молодым выразить переполняющие их чувства и найти подтверждение того, что кто-то разделяет их сомнения, надежды и тревоги.

Юношеская дружба не только склонна к исповедальности, но и чрезвычайно эмоциональна . И выражена эмоциональность не столько в словах и предложениях, сколько в характерных интонациях, акцентах, недоговорённости, недомолвках, которые подросток при всём желании не смог бы перевести в понятия, но которые доносят до его друга-собеседника тончайшие нюансы его настроений, оставаясь бессмысленным и непонятным для постороннего слушателя. Этот "пустой" разговор психологически важнее и значительнее "содержательной" светской беседы о высоких материях... Нуждаясь в сильных эмоциональных привязанностях, молодые люди подчас не замечают реальных свойств партнера. При всей их исключительности дружеские отношения в таких случаях обычно кратковременны.

Соотношение дружбы и любви представляет в юности сложную проблему. С одной стороны, эти отношения кажется более или менее альтернативными. Появление любимой девушки снижает эмоциональный накал однополой дружбы, друг становится скорее добрым товарищем. С другой стороны, любовь предполагает большую степень интимности, чем дружба, она как бы включает в себя дружбу.

Дружба взрослых.

В юности дружба, как мы видели, занимает привилегированное, даже монопольное положение в системе личных отношений и привязанностей. С появлением новых, "взрослых" привязанностей дружба постепенно утрачивает свое привилегированное положение.

Три момента особенно важны для понимания психологических отличий дружбы взрослых людей от юношеской дружбы: 1) относительное завершение формирования самосознания; 2) расширение и дифференциация сферы общения и деятельности; 3) появление новых интимных привязанностей.

Также меняются содержание и структура дружеского общения. Терпимость к различиям - один из главных показателей уровня культуры и интеллектуального развития. Это проявляется и в общении. Детская дружба может распасться из-за пустяка. Юноши уже готовы мириться с частными недостатками своих друзей, но сама дружба все-таки понимается как нечто тотальное.



Схожие статьи:

Cоставляющие права и способности управлять
Современная экономика и современный менеджер
Владимир Карпов. Психотерапия с позиции системной психодинамики
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Бизнес с точки зрения исполнителя
Вопросы материального стимулирования
Теория эмоций Альфреда Адлера
Связь шкал опросника Леонгарда и теста Филлипса: Прикладное исследование
Об историческом развитии познавательных процессов
Воспитание в духе оптимизма
Система стратегического управления
Т-группы вкратце
Психология света в рекламе
Мысленный эксперимент и наглядное моделирование
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Шаг к успеху, или как стать общительным
Сублимация в терапии искусством (арттерапии)
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Эмоциональный заряд информации
Виды валидности
Самооценка
Понятие личности
Структура памяти
Выражение веселья и радости
Психофизика - один из классических разделов общей психологии
Обставляя в отношениях все так, как желается
Сознание и мозг
Предмет и задачи психологии
Воображение и постановка задачи
Диалоговое общение
Детский коллектив
Альтернатива к теории Джемса и Ланге
Человек среди людей
Общие закономерности мышления
Темперамент
Какие моменты следует избегать при увольнении работника (по С.А. Джессеферу)
Основные стадии протекания конфликта
Компоненты коммуникативного акта
Теория Джемса-Ланге
Психологическое тестирование. "За" и "Против"
Межличностные стили разрешения конфликтов
Формирование групп
Что есть мысль с точки зрения науки?
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Структурная схема планирования
Интеллект
Методы принятия управленческих решений
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
Беседа как метод получения психологической информации
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Физиологические основы характера
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке


Новости: