Статьи →  24 совета руководителю-оратору


1. Овладение ораторским искусством - прямой путь к всестороннему развитию личности (выступать всегда, когда можно обратить на себя внимание).

2. Все мысли облачить в действенную словесную форму (пополнять словарный запас, освежать правила грамматики).


3. Отдавать предпочтение коротким предложениям.

4. Придумайте для вашей речи заголовок или тезис, выражающий то, что вы хотите сказать. Его не нужно произносить.

5. Предпочитать простые слова, не обедняя при этом свой язык.

6. Используйте больше глаголов и меньше прилагательных. Их использовать для подчеркивания особых свойств.

7. Не подражайте чужому стилю.

8. Не начинайте с "сотворения мира". Будьте осторожны в отклонениях от темы и при изложении деталей.

9. Стремитесь к краткости.

10. Молчите, когда у вас нет хороших мыслей. Многословие не скроет отсутствие здравого смысла.

11. Речь должна быть разбита на части.

12. Успех речи зависит от вступления, оно должно заинтересовать слушателя.

13. Хорошая речь содержит много интересных примеров.

14. Кратко обрисовать истоки побуждаемой проблемы и в каком состоянии она сейчас находится, ваше предложение.

15. Необходимо подтверждение того, о чем говорите.

16. Обратить особое внимание на заключение.

17. Произносить речь следует в размеренном темпе.

18. Говорить надо громко, но не переходить на крик.

19. Особое значение имеют паузы для выделения абзацов.

20. Не стойте неподвижно, жестикулируйте.

21. То же самое относится к живой мимике.

22. Следует также модулировать голос, придать ему оживленность.

23. Важная основа ораторского искусства - тренировка дыхания.

24. Внешний вид подразумевает аккуратность.


Схожие статьи:

Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Структура сознания
Понятие личности
Технические приемы эффективного слушания
Понятие психологии
Конвергентный филогенез
Связь воображения с чувственным и рациональным познанием
Экспериментальная психология
Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной псиологии
Измерение и оценка в тренинге умений
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
Психологические основания мыслительных процессов
Человек-масса. Анатомический срез
Особенности высшей нервной деятельности человека
Реакции человека и их характеристики
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Правила культурного общения
МИР НА КАЧЕЛЯХ
Анализ внутренних переживаний потребителя
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Невербальное общение
Истоки когнитивной психологии
Автократичный лидер
Первый день на новой работе
Об историческом развитии познавательных процессов
Эмоции и действительность
Теория эмоций Альфреда Адлера
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РДА
КЛАССИФИКАЦИИ ДЕТСКОГО АУТИЗМА
Другие подходы телесной терапии
Понятие деятельности
Искусственный интеллект
Связь шкал опросника Леонгарда и теста Филлипса: Прикладное исследование
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
Привлечение внимания потребителя
ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Аспекты эмоций
Морально-этические стороны дружбы
Патопсихологический эксперимент
Вопросы интервью
Методы ведения переговоров
Ситуационная модель руководства Фидлера
Коммуникационные мотивы
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Научные аргументы в пользу существования биоэнергоструктур человека
Взаимодействие навыков
Детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
Физиологическая основа темперамента
О методах исследований в психологии
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Почему вероятна стратификация?
Понятие эмоций
Формирование гуманистической направленности личности


Новости: