Статьи →  24 совета руководителю-оратору


1. Овладение ораторским искусством - прямой путь к всестороннему развитию личности (выступать всегда, когда можно обратить на себя внимание).

2. Все мысли облачить в действенную словесную форму (пополнять словарный запас, освежать правила грамматики).


3. Отдавать предпочтение коротким предложениям.

4. Придумайте для вашей речи заголовок или тезис, выражающий то, что вы хотите сказать. Его не нужно произносить.

5. Предпочитать простые слова, не обедняя при этом свой язык.

6. Используйте больше глаголов и меньше прилагательных. Их использовать для подчеркивания особых свойств.

7. Не подражайте чужому стилю.

8. Не начинайте с "сотворения мира". Будьте осторожны в отклонениях от темы и при изложении деталей.

9. Стремитесь к краткости.

10. Молчите, когда у вас нет хороших мыслей. Многословие не скроет отсутствие здравого смысла.

11. Речь должна быть разбита на части.

12. Успех речи зависит от вступления, оно должно заинтересовать слушателя.

13. Хорошая речь содержит много интересных примеров.

14. Кратко обрисовать истоки побуждаемой проблемы и в каком состоянии она сейчас находится, ваше предложение.

15. Необходимо подтверждение того, о чем говорите.

16. Обратить особое внимание на заключение.

17. Произносить речь следует в размеренном темпе.

18. Говорить надо громко, но не переходить на крик.

19. Особое значение имеют паузы для выделения абзацов.

20. Не стойте неподвижно, жестикулируйте.

21. То же самое относится к живой мимике.

22. Следует также модулировать голос, придать ему оживленность.

23. Важная основа ораторского искусства - тренировка дыхания.

24. Внешний вид подразумевает аккуратность.


Схожие статьи:

Сознание
Современная экономика и современный менеджер
Психодрама вкратце
Структура потребностей и мотивы с позиции психологии рекламы
ОДИНОЧЕСТВО
Этические проблемы рекламы
Эмотивные смыслы в семной структуре слова
Сочувствие и поддержка в группах встреч
Основные процедуры групп встреч
Побег в болезни
Нейрофизиологические основы ощущений
Методы изучения личности
Структурные характеристики организаций
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Язык и мышление
Модели работы мозга
Проверка в условиях розничной торговли
Ассоциации как способ запоминания
Хранение информации в психологии рекламы
Мотивация деятельности
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Поведенческий подход к лидерству
Владимир Карпов. Психотерапия с позиции системной психодинамики
Связь шкал опросника Леонгарда и теста Филлипса: Прикладное исследование
Воображение как форма преобразования знания
Осмысленное восприятие
Психографика рекламного текста
Лидерство в групповой психотерапии
Способы выражения чувств и личностная саморегуляция
Ленинградская и Московская школы психологии
Неуставное поведение военнослужащих
Основные виды конфликтов. Их причины и ошибки
Роль упражнения в выработке навыков
О гордости
План сбыта продукции. Производственный план фирмы
Как правильно делать замечания
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Практика проведения собеседования с персоналом
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
NLP в рекламе
Классификация раздражителя в рекламе
Человек в пограничной ситуации
Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной псиологии
Система воспитания как условие развития личности
Демократичный руководитель
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Характер и темперамент
Виды общения
Структура психических свойств личности
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Конфликтный функционализм Льюиса Козера
Под какое определение подпадает социально-религиозная группа «Свидетели Иеговы»?
Лесть
Мышление и его стадии
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)


Новости: