Статьи →  Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя


Когда ребенку открывают Бога, знакомя с тем, кто ВИДИТ ВСЕ и назначает, КОМУ быть НАКАЗАННЫМ, а кому НАГРАЖДЕННЫМ, его лишают права иметь тайну, быть неподотчетным никому в своем личном, и отказывают в праве иметь возможность самому определять степень своей правоты и вины и оставляя возможность только угадывать, будет ли он наказан, или награжден, видя в высшем предопределении только хаос, не поддающийся его собственной логике.
Альтернатива Богу наказывающему-дающему - Создатель.

Тот, кто создал детище, желая сделать существо, близкое себе, и пустил его в жизнь, зная только один способ довести это существо до совершенства - его саморазвитие. Все, что может сделать Господь для нашего совершенства - обогатить нас опытом, теми ситуациями, которые дают нам этот опыт. Сталкиваясь с препятствием, с необработанной глыбой, свалившейся на нашу голову и закрывшей выход и свет в нашей жизни, мы начинаем искать в себе инструменты для раскалывания этой глыбы и удаления ее с пути. А инструменты все эти заложены в нас Создателем.

Тот опыт, что он нам дает, не бывает простым, каждый раз это что-то новое, его можно открыть только с помощью нового качества в себе. Но и не бывает непосильным - в непосильности задания нет смысла для воспитания, для развития.

Проблема большинства, не находящего в себе эти инструменты - жалость к себе. Когда вы сталкиваетесь с препятствием, вы складываете ручки и начинаете себя жалеть. А глыба так и остается нетронутой. Любая же попытка психолога направлена на то, что бы вы увидели, что вы сидите перед глыбой и жалеете себя. А не решаете свою проблему, не ищите в себе инструменты, не растете, не учитесь, не избавляетесь от безвыходности. Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя.

Я не думаю, что таких психологов, которые пытаются повернуть человека лицом к себе и своей жалости, много. Большинство из них ведутся на поводу у морали, или у кармана, или у общественного мнения о себе, считая, что некрасиво (невыгодно), все же, делать человеку больно. И дают советы.

Ничто не научит нас и не откроет в нас наши инструменты, кроме СОБСТВЕННОГО ОПЫТА и собственной жизни, кроме нашего сложного, трудного, болезненного ежедневья, ничто не заставит нас искать выход, кроме безвыходной ситуации.


Схожие статьи:

Привлечение внимания покупателя
Организация знаний
ОГОНЕК НАДЕЖДЫ
Эмоциональные реакции потребителя
Виды памяти и их особенности
Язык общения
Практические упражнения в группах встреч
Демократичный руководитель
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Мозг и психика
Теория Джемса-Ланге
Иллюзии восприятия размера
Личностное самоопределение в ранней юности
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
Характерология
Воображение как средство научного открытия
Виды валидности
Преодоление страха в конфликтной ситуации
Почему доступна перцепция?
Методы исследования эмоций
Основные стадии протекания конфликта
Психика и среда
Объекты долгосрочного планирования
Внимание, его диагностика и развитие
Познавательные реакции потребителя
Конфликт потребностей
Нейрофизиологические основы внимания
Основные виды конфликтов. Их причины и ошибки
Социально-психологическая структура группы
О биоэнергетических взаимодействиях
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Проблемы психодрамы
Воля и методы ее изучения
Темперамент и личность
Коммуникационная политика
Стереотипы мышления средневекового человека
Понятие о сознании
Предмет и структура психологической науки
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Особенности изучения конфликтов
Общение с подчиненными
Группы: их виды, размеры, структура
Иллюзии зрения
Терминологический аппарат исследования эмоций
Индивидуальный аутизм
Воображение как способ получения нового знания
Эмотивные смыслы в семной структуре слова
Основные понятия тренинга умений
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Формирование групп
Типы конфликта
Поведенческий подход к лидерству
Связь шкал опросника Леонгарда и теста Филлипса: Прикладное исследование
Понятие эмоций
Гештальтпсихология


Новости: