www.Azzc.ru

Когда ребенку открывают Бога, знакомя с тем, кто ВИДИТ ВСЕ и назначает, КОМУ быть НАКАЗАННЫМ, а кому НАГРАЖДЕННЫМ, его лишают права иметь тайну, быть неподотчетным никому в своем личном, и отказывают в праве иметь возможность самому определять степень своей правоты и вины и оставляя возможность только угадывать, будет ли он наказан, или награжден, видя в высшем предопределении только хаос, не поддающийся его собственной логике.
Альтернатива Богу наказывающему-дающему - Создатель.

Тот, кто создал детище, желая сделать существо, близкое себе, и пустил его в жизнь, зная только один способ довести это существо до совершенства - его саморазвитие. Все, что может сделать Господь для нашего совершенства - обогатить нас опытом, теми ситуациями, которые дают нам этот опыт. Сталкиваясь с препятствием, с необработанной глыбой, свалившейся на нашу голову и закрывшей выход и свет в нашей жизни, мы начинаем искать в себе инструменты для раскалывания этой глыбы и удаления ее с пути. А инструменты все эти заложены в нас Создателем.

Тот опыт, что он нам дает, не бывает простым, каждый раз это что-то новое, его можно открыть только с помощью нового качества в себе. Но и не бывает непосильным - в непосильности задания нет смысла для воспитания, для развития.

Проблема большинства, не находящего в себе эти инструменты - жалость к себе. Когда вы сталкиваетесь с препятствием, вы складываете ручки и начинаете себя жалеть. А глыба так и остается нетронутой. Любая же попытка психолога направлена на то, что бы вы увидели, что вы сидите перед глыбой и жалеете себя. А не решаете свою проблему, не ищите в себе инструменты, не растете, не учитесь, не избавляетесь от безвыходности. Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя.

Я не думаю, что таких психологов, которые пытаются повернуть человека лицом к себе и своей жалости, много. Большинство из них ведутся на поводу у морали, или у кармана, или у общественного мнения о себе, считая, что некрасиво (невыгодно), все же, делать человеку больно. И дают советы.

Ничто не научит нас и не откроет в нас наши инструменты, кроме СОБСТВЕННОГО ОПЫТА и собственной жизни, кроме нашего сложного, трудного, болезненного ежедневья, ничто не заставит нас искать выход, кроме безвыходной ситуации.

Схожие статьи:

Понятия малой группы и коллектива
Кто правит миром
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
Мотивация партнеров на взаимодействие
Рекомендации по проведению собеседования с уволенным работником (по М. Ретман)
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Определение восприятия
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Интеллектуальное поведение животных
Воображаемые модели и символы
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Теория эмоций Чарльза Дарвина
Вопросы материального стимулирования
Визитные карточки
Темперамент и методы его изучения
Ленинградская и Московская школы психологии
Общие закономерности мышления
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Подход к лидерству с позиции личных качеств
Ощущения. Методы исследования ощущений
Роль упражнения в выработке навыков
Компьютерная психодиагностика
Шаг к успеху, или как стать общительным
Интеллект и механизмы мозга
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
психокоррекционная группа
Природа конфликта в организации
Филосовский комплекс: гипотеза и теории
Эмоции и оценка
24 совета руководителю-оратору
Конфликт интересов
Природа конфликтов
Природа человека и социальный конфликт
Переговоры
Переоценка вертикальных линий
Психодрама вкратце
Особенности высшей нервной деятельности человека
Темперамент и личность
Мотивация персонала
Шкалы интервалов
Психологические соблазны детей
Развитие группы. Общие качества группы
Основные понятия танцевальной терапии
Понятие деятельности
Развитие личностной рефлексии
Знания, умения, навыки и привычки
Психологический эксперимент и его виды
Самосознание в психической организации жизни человека
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Принятие в рекламе
Характерология
Виды памяти и их особенности
Правила культурного общения
БЕСЕДА ПАТОПСИХОЛОГА С БОЛЬНЫМ И НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЕГО ПОВЕДЕНИЕМ