www.Azzc.ru

Когда ребенку открывают Бога, знакомя с тем, кто ВИДИТ ВСЕ и назначает, КОМУ быть НАКАЗАННЫМ, а кому НАГРАЖДЕННЫМ, его лишают права иметь тайну, быть неподотчетным никому в своем личном, и отказывают в праве иметь возможность самому определять степень своей правоты и вины и оставляя возможность только угадывать, будет ли он наказан, или награжден, видя в высшем предопределении только хаос, не поддающийся его собственной логике.
Альтернатива Богу наказывающему-дающему - Создатель.

Тот, кто создал детище, желая сделать существо, близкое себе, и пустил его в жизнь, зная только один способ довести это существо до совершенства - его саморазвитие. Все, что может сделать Господь для нашего совершенства - обогатить нас опытом, теми ситуациями, которые дают нам этот опыт. Сталкиваясь с препятствием, с необработанной глыбой, свалившейся на нашу голову и закрывшей выход и свет в нашей жизни, мы начинаем искать в себе инструменты для раскалывания этой глыбы и удаления ее с пути. А инструменты все эти заложены в нас Создателем.

Тот опыт, что он нам дает, не бывает простым, каждый раз это что-то новое, его можно открыть только с помощью нового качества в себе. Но и не бывает непосильным - в непосильности задания нет смысла для воспитания, для развития.

Проблема большинства, не находящего в себе эти инструменты - жалость к себе. Когда вы сталкиваетесь с препятствием, вы складываете ручки и начинаете себя жалеть. А глыба так и остается нетронутой. Любая же попытка психолога направлена на то, что бы вы увидели, что вы сидите перед глыбой и жалеете себя. А не решаете свою проблему, не ищите в себе инструменты, не растете, не учитесь, не избавляетесь от безвыходности. Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя.

Я не думаю, что таких психологов, которые пытаются повернуть человека лицом к себе и своей жалости, много. Большинство из них ведутся на поводу у морали, или у кармана, или у общественного мнения о себе, считая, что некрасиво (невыгодно), все же, делать человеку больно. И дают советы.

Ничто не научит нас и не откроет в нас наши инструменты, кроме СОБСТВЕННОГО ОПЫТА и собственной жизни, кроме нашего сложного, трудного, болезненного ежедневья, ничто не заставит нас искать выход, кроме безвыходной ситуации.

Схожие статьи:

Индивидуальная личность, индивидуальность
Тренинги на предприятии. Что это такое?
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Понятие желания
Основные стадии протекания конфликта
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
Что такое малая группа?
Основные процедуры психодрамы
Роль упражнения в выработке навыков
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Психографика рекламного текста
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Межличностные стили разрешения конфликтов
Физиологические основы внимания
Общение с подчиненными
Терапия искусством (арттерапия) вкратце
О методах исследований в психологии
Исследования и разработки на предприятии
Индивидуумы и группы
Структурное интервью
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Основные процедуры групп встреч
Прием реагирования на реплики, если вам мешают при выступлении
Внимание как условие сознательной деятельности
Практические упражнения для гештальтгрупп
БОРЬБА ЗА ОГОНЬ (В ГЛАЗАХ)
Общая характеристика привычек
Проблемы групп встреч
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Изучение сопротивления в группах встреч
Качественные методы прогнозирования
Практика проведения собеседования с персоналом
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Модель цикла личного отношения Левинджера
Основные понятия танцевальной терапии
Амнезия
Запоминание в психологии рекламы
Общие закономерности мышления
Психологические новообразования ранней юности
Катарсис в психодраме
Стиль, удовлетворение и производительность
ЛОВУШКИ ЛЮБВИ: МИНИ-БРАК
Индивидуальный аутизм
Система психических явлений
Почему вероятна стратификация?
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Общее представление о памяти человека
Системный подход в психологии
Группы танцевальной терапии
Мышление
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Функции защиты в гештальттерапии
Терминологический аппарат исследования эмоций
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии