www.Azzc.ru

Существует много общего в характеристиках группового процесса разных видов групп встреч. И хотя есть различия, обязанные своим происхождением индивидуальным особенностям руководителей групп, основные принципы организации групп встреч, расмотренные выше, служат основой для деятельности руководителей. Руководители групп пытаются помочь членам группы "сотворить" значимый эмоциональный опыт, используя целый комплекс различных методик и упражнений.

Так как тревожность, страхи и другие негативные чувства участников сильно затрудняют положительное развитие группового процесса, руководители обычно пытаются создать атмосферу доверия и близости, демонстрируя свою собственную способность доверять и рисковать. Руководители предоставляют лишь небольшое количество дидактической и теоретической информации. Будучи профессионалами, компетентными в групповой динамике, они ищут области конфликта, амбивалентности чувств, уязвимости и направляют свои усилия на эти области для того, чтобы поощрить членов группы к дальнейшему исследованию личностно значимого материала. Опытный руководитель группы знает, когда надо подтолкнуть к конфронтации, а когда - вывести из нее для сохранения личностной целостности индивидуума. Такое вмешательство руководителя направлено как на развитие межличностных контактов, так и на изучение сопротивлений групповому процессу отдельных участников.

Членов группы обычно просят соблюдать несколько универсальных базовых правил: организовывать открытое и честное общение, уделять особое внимание телесным ощущениям, больше обращать внимания на чувства, а не на мысли и оставаться, насколько это возможно, верными принципу "здесь и теперь", то есть не апеллировать к своему прошлому опыту и рассудочным описаниям (Schutz, 1967). Участников информируют о том, что они отвечают за себя сами и что их опыт в группе и есть то, что они сами выбрали. Такие распространенные в обыденной жизни средства снятия напряжения, как кофе, сигареты и т. п., часто мешают членам группы набраться смелости и выявить причины своего дискомфорта наиболее терапевтичным способом.

Большинство методик и упражнений, вводимых руководителем, приводят участников к эмоциональному познанию собственной жизни или даже эмоциональному катарсису, за которым следует личностная интеграция и понимание уже на более высоком уровне. Выбор конкретного упражнения зависит и от уровня работоспособности группы, и от стадии группового процесса.

Схожие статьи:

Лидер как администратор
Коротко о памяти
Детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Постановка задач рекламной деятельности
Понятие о внимании
Вербальный фактор интеллекта
Эмоциональная регуляция деятельности
Стиль, удовлетворение и производительность
Методы исследования памяти
Эмоции и оценка
Физиологические основы характера
Поведенческая составляющая Я-концепции
Основные процедуры гештальттерапии
Четыре системы Лайкерта
Конфликт потребностей
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Воображение и гипотезы
Воображение и наглядное моделирование
Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти
Свойства внимания
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ
Эмоции и информация
Развитие группы. Общие качества группы
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Бизнес с точки зрения исполнителя
Сознание как онтогенез речи
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Происхождение и развитие психики
Классификация ощущений
Определение речи
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)
Способы выражения чувств и личностная саморегуляция
Огруппление мышления
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Управленческая решетка
Психологическая характеристика темпераментов
Формирование характера у детей и пути его воспитания
Принятие в рекламе
Взгляды и теории отечественных психологов
Сознание как высшая форма психики
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Психология национальной идентичности
Установление целей маркетинга
О биокоммуникации с точки зрения физиологии
Звук и аудиостиль в психологии рекламы
Методы получения согласия
Некоторые эффекты и законы памяти
Психические процессы в формировании рекламных образов
Особенности обработки информации потребителем
Воображаемые модели и символы
Структура памяти
Черты характера