www.Azzc.ru

Существует много общего в характеристиках группового процесса разных видов групп встреч. И хотя есть различия, обязанные своим происхождением индивидуальным особенностям руководителей групп, основные принципы организации групп встреч, расмотренные выше, служат основой для деятельности руководителей. Руководители групп пытаются помочь членам группы "сотворить" значимый эмоциональный опыт, используя целый комплекс различных методик и упражнений.

Так как тревожность, страхи и другие негативные чувства участников сильно затрудняют положительное развитие группового процесса, руководители обычно пытаются создать атмосферу доверия и близости, демонстрируя свою собственную способность доверять и рисковать. Руководители предоставляют лишь небольшое количество дидактической и теоретической информации. Будучи профессионалами, компетентными в групповой динамике, они ищут области конфликта, амбивалентности чувств, уязвимости и направляют свои усилия на эти области для того, чтобы поощрить членов группы к дальнейшему исследованию личностно значимого материала. Опытный руководитель группы знает, когда надо подтолкнуть к конфронтации, а когда - вывести из нее для сохранения личностной целостности индивидуума. Такое вмешательство руководителя направлено как на развитие межличностных контактов, так и на изучение сопротивлений групповому процессу отдельных участников.

Членов группы обычно просят соблюдать несколько универсальных базовых правил: организовывать открытое и честное общение, уделять особое внимание телесным ощущениям, больше обращать внимания на чувства, а не на мысли и оставаться, насколько это возможно, верными принципу "здесь и теперь", то есть не апеллировать к своему прошлому опыту и рассудочным описаниям (Schutz, 1967). Участников информируют о том, что они отвечают за себя сами и что их опыт в группе и есть то, что они сами выбрали. Такие распространенные в обыденной жизни средства снятия напряжения, как кофе, сигареты и т. п., часто мешают членам группы набраться смелости и выявить причины своего дискомфорта наиболее терапевтичным способом.

Большинство методик и упражнений, вводимых руководителем, приводят участников к эмоциональному познанию собственной жизни или даже эмоциональному катарсису, за которым следует личностная интеграция и понимание уже на более высоком уровне. Выбор конкретного упражнения зависит и от уровня работоспособности группы, и от стадии группового процесса.

Схожие статьи:

Коротко об эмоциях
Понятие психологии
Сознание и мозг
Характер и темперамент
Мозг и психика
Общее понятие о темпераменте
Классификация характеров
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Развитие группы. Общие качества группы
ВСТРЕЧАЕМ ПО ОДЕЖКЕ ИЛИ КАК ВАС МОЖНО ОБМАНУТЬ
Понятие ощущений
Язык и мышление
Построение доверительных отношений в группах встреч
Теория эмоций Джемса - Ланге
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Образы рекламируемых продуктов
Запоминание в психологии рекламы
Шрифт в рекламе
Случай: столкновение культур
Рекламный текст
Выражение веселья и радости
Постановка задач рекламной деятельности
Описание методик и стратегических средств разрешения конфликтных ситуаций
Общественное сознание и его преобразовательная сила
Вкратце о деловом общении
Деловой завтрак, обед, ужин
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Физиологическая основа темперамента
Психологический климат коллектива
Характеристика мыслительных операций
Определение мышления
Количественные методы прогнозирования
Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке
Группы тренинга умений
Воображение как способ получения нового знания
Практические упражнения
Состав плана сбыта
Экспериментальная психология
Особенности общения через переводчика
Психодрама
Основные процедуры гештальттерапии
Лесть
Огруппление мышления
Методологический эскапизм: гипотеза и теории
Анализ движения в танцевальной терапии
Развитие личностной рефлексии
Владимир Карпов. Психотерапия с позиции системной психодинамики
Почему вероятна стратификация?
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Концепции мышления в отечественной и зарубежной психологии
Зрелость в гештальттерапии
Серое вещество полушарий
Человек в пограничной ситуации
Контроль эмоциональной сферы
Мысленный эксперимент и наглядное моделирование