www.Azzc.ru

Существует много общего в характеристиках группового процесса разных видов групп встреч. И хотя есть различия, обязанные своим происхождением индивидуальным особенностям руководителей групп, основные принципы организации групп встреч, расмотренные выше, служат основой для деятельности руководителей. Руководители групп пытаются помочь членам группы "сотворить" значимый эмоциональный опыт, используя целый комплекс различных методик и упражнений.

Так как тревожность, страхи и другие негативные чувства участников сильно затрудняют положительное развитие группового процесса, руководители обычно пытаются создать атмосферу доверия и близости, демонстрируя свою собственную способность доверять и рисковать. Руководители предоставляют лишь небольшое количество дидактической и теоретической информации. Будучи профессионалами, компетентными в групповой динамике, они ищут области конфликта, амбивалентности чувств, уязвимости и направляют свои усилия на эти области для того, чтобы поощрить членов группы к дальнейшему исследованию личностно значимого материала. Опытный руководитель группы знает, когда надо подтолкнуть к конфронтации, а когда - вывести из нее для сохранения личностной целостности индивидуума. Такое вмешательство руководителя направлено как на развитие межличностных контактов, так и на изучение сопротивлений групповому процессу отдельных участников.

Членов группы обычно просят соблюдать несколько универсальных базовых правил: организовывать открытое и честное общение, уделять особое внимание телесным ощущениям, больше обращать внимания на чувства, а не на мысли и оставаться, насколько это возможно, верными принципу "здесь и теперь", то есть не апеллировать к своему прошлому опыту и рассудочным описаниям (Schutz, 1967). Участников информируют о том, что они отвечают за себя сами и что их опыт в группе и есть то, что они сами выбрали. Такие распространенные в обыденной жизни средства снятия напряжения, как кофе, сигареты и т. п., часто мешают членам группы набраться смелости и выявить причины своего дискомфорта наиболее терапевтичным способом.

Большинство методик и упражнений, вводимых руководителем, приводят участников к эмоциональному познанию собственной жизни или даже эмоциональному катарсису, за которым следует личностная интеграция и понимание уже на более высоком уровне. Выбор конкретного упражнения зависит и от уровня работоспособности группы, и от стадии группового процесса.

Схожие статьи:

Становление самосознания в ранней юности
Препятствия для эффективного взаимодействия
Стиль уклонения
Иллюзии зрения
Физиологическая основа темперамента
Характерные ошибки в беседе при приеме на работу
Психологическая характеристика темпераментов
Высшая нервная деятельность человека и животных
Изучение сопротивления в группах встреч
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Построение доверительных отношений в группах встреч
Разъяснение требований к работе
Динамика чувств человека
Черты характера
Виды общения
Шкалы интервалов
Некоторые эффекты и законы памяти
Новая парадигма естествознания
ИГРОТЕРАПИЯ
Цели в организациях
Масса и первобытная орда
Метод беседы в исследовании личности
Типология конфликта. Причины возникновения конфликтов
Определение воображения
Определение пропорций производства
Темперамент и личность
Учение
Эмоции и чувства
Владимир Карпов. Психотерапия с позиции системной психодинамики
Мышление
Звук и аудиостиль в психологии рекламы
Социально-психологическая структура группы
Эффективность психологических тестов
Портретные иллюзии
Психодрама вкратце
Проблемы Т-групп
Методика "Изучение высших чувств"
Структура сознания
Влияние личностных качеств на общение
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Типы конфликтов и их характеристика
Структура общения
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Знания, умения, навыки и привычки
Мозг и психика
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Личные детерминанты понимания в рекламе
Результаты исследования и их обсуждение
Понятие личности
МОЙ МИР
Понятие ощущений
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Методы исследования эмоций
Модальности самоустановок