Статьи →  Динамический стереотип


Опыты показывают, что если у собаки выработать ряд рефлексов на разные раздражители, которые повторяются в определенной последовательности, то со временем животное воспроизводит всю систему ответных реакций при воздействии лишь одного первоначального раздражителя. Это устойчивое закрепление определенной последовательности реакций называется динамическим стереотипом (от греч. ”—твердый и “typos”—отпечаток).


Организм приспосабливается к стереотипно повторяющимся внешним воздействиям выработкой системы реакций. Динамический стереотип —физиологическая основа многих явлений психической деятельности человека, например навыков, привычек, приобретенных потребностей и др. Комплекс динамических стереотипов представляет собой физиологическую основу устойчивых особенностей поведения личности.

Динамический стереотип является выражением особого принципа работы мозга —системности. Этот принцип состоит в том, что на сложные комплексные воздействия среды мозг реагирует не как на ряд отдельных изолированных раздражителей, а как на целостную систему. Внешний стереотип —закрепленная последовательность воздействий отражается во внутреннем нервно-динамическом стереотипе. Внешними стереотипами являются все целостные предметы и явления (они всегда представляют определенную совокупность признаков) : привычная обстановка, последовательность событий, уклада жизни и т.д.

Ломка привычного стереотипа всегда является тяжелым нервным напряжением (субъективно это выражается в тоске, унынии, нервозности, раздражительности и т.п.). Как ни сложна ломка старого стереотипа, новые условия формируют новый стереотип (поэтому он и назван динамическим).

В результате многократного функционирования он все более и более закрепляется и в свою очередь становится все более трудноизменяемым.

Динамические стереотипы особенно устойчивы у пожилых людей и у лиц со слабым типом нервной деятельности, с пониженной подвижностью нервных процессов.

Привычная система действий, вызывая облегчение нервного труда, субъективно ощущается в виде положительных эмоций. “Процессы установки стереотипа, довершения установки, поддержки стереотипа и нарушений его и есть субъективно разнообразные положительные и отрицательные чувства”.



Схожие статьи:

Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Что такое малая группа?
Конфликт потребностей
Морально-этические стороны дружбы
Бизнес с точки зрения исполнителя
Память и ее развитие
Обычные действия для ухода от ответственности, перекладывания ее на другого
Учение
Рассеянность и внимательность
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Виды валидности
Анализ мотивов и его использование в рекламе
Почему человек вступает в группу
Прием реагирования на реплики, если вам мешают при выступлении
Трудный возраст
Этика психокоррекционных групп
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
Инстинктивное поведение животных
Группы терапии искусством (арттерапии)
Общее представление о памяти человека
Коммуникационная политика
Психографика рекламного текста
Кто правит миром
Парадоксы психологии
Бизнес как сфера жизнедеятельности человека
Рекомендации по проведению собеседования с уволенным работником (по М. Ретман)
Практика проведения собеседования с персоналом
Онтогенез и жизненный путь человека
Изучение Я-концепции
Общие закономерности мышления
Психодинамические подходы в танцевальной терапии
Вербальный фактор интеллекта
Классификации стилей управления
Инсайт в психодраме
Полустандартизированная беседа
Темперамент и методы его изучения
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
Структура конфликта
Структура личности по Фрейду
Происхождение сознания
Автобиографический метод в исследовании личности работника
Мыслительные операции
Наблюдение как метод получения психологической информации
Основные функции чувств
Активационная теория эмоций Линдсея- Хебба
Житейская история
Мотивация деятельности
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ
Система стратегического управления
Портретные иллюзии
Характер в структуре личности
Эмоции и оценка
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Репетиция поведения в тренингах умений


Новости: