www.Azzc.ru

Ощущения - основа знаний об окружающем мире. В.К.Гайда: Ощущение - отражение свойств предметов объективного мира, возникающее у человека при их непосредственном воздействии на его органы чувств.
Ощущения возникают в результате преобразования специфической энергии раздражителей в энергию нервных процессов организма. Физиологической основой ощущения является нервный процесс, стимулируемый действием того или иного раздражителя на адекватный анализатор. Ощущение имеет рефлекторный характер.

Аффективные системы отображают как внешний мир, так и собственное тело.
Экспериментально можно установить минимальную интенсивность любого раздражителя. Абсолютный порог по Фехнеру - и есть минимальная интенсивность раздражителя.
E=1/RL, где
E - чувствительность, RL - абсолютный порог.
Кроме наличия/отсутствия раздражителя человек может определить силу и качество.
DL - разностный порог (минимальное различие между интенсивностями).
Ed=1/DL, где Ed - разностная чувствительность.

Э.Вебер: dR/R=const, где
dR - величина минимального добавочного раздражителя, R - первоначальная величина стимула.

Фехнер: Ed=c*log r, где
c - константа перехода от ln к lg, r=R/RL.
Психофизический закон: величина ощущения пропорциональна не абсолютному значению стимула, а логарифму величины стимула, если эта последняя выражена через свою пороговую величину.
RL и DL меняются, особенно вследствие адаптации органа чувств, анализатора.
RL и DL измеряются с помощью следующих методов: метод минимальных изменений, метод постоянных раздражителей, метод средней ошибки.

Схожие статьи:

Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Черты характера
Модальности самоустановок
Проблемы телесной терапии
Взаимодействие навыков
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Физиологические основы характера
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Коротко о мышлении
Запоминание в психологии рекламы
Темперамент и личность
Обида
Интеллект человека
Роли, нормы и статус
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ
Создание взаимопонимания
Высшая нервная деятельность человека и животных
Вопросы интервью
Личностные опросники. Формулировка вопросов
Изучение Я-концепции
Методы исследования мышления
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
Хранение информации в психологии рекламы
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Бизнес с точки зрения неудачника
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Понятие желания
Группы тренинга умений
Восприятие
Анализ знаковых операций у ребенка
Бизнес и конкуренция
Детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
Оценка сильных и слабых сторон навыков уверенности в себе
Практика проведения собеседования с персоналом
Расширение осознания в гештальттерапии
Визитные карточки
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Характер связей и отношений в организации
Общая характеристика привычек
Человек в пограничной ситуации
Вербальный фактор интеллекта
Повторение
Социально-психологическая структура группы
Психофизические шкалы
Аспекты эмоций
Развитие личностной рефлексии
Рекомендации по оптимизации памяти
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
ИГРОТЕРАПИЯ
Ситуационный подход к лидерству
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Как стать хозяином своих желаний
Социальные процессы
Специалисты по PR
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта