www.Azzc.ru

В результате многочисленных исследований рекламных текстов были выявлены типичные ошибки, негативно влияющие на восприятие рекламного сообщения.

Ниже приведены некоторые рекомендации по психолингвистике : очень важно обращаться не в пустоту, а к личности. Вот пример обращений с одним и тем же содержанием: - "Экономия 1 миллион рублей!; - "Мы сэкономим Вам 1 миллион рублей!; - "Знаете, как они сэкономили 1 миллион рублей?"; - "Еще один способ сэкономить 1 миллион рублей"; - "Вы сэкономите 1 миллион рублей!"; в разумных пределах полезно использовать недомолвки для привлечения внимания читателя; визуальные и вербальные образы должны быть взаимодополняющими и не противоречить друг другу; текст или образы необходимо фокусировать только на одной положительной характеристике продукта во избежание путаницы и плохого запоминания марки продукта или его свойств; важно оптимизировать количество элементов рекламы – образов, шрифтов во избежание помех восприятию нужной информации; тщательно вычитывать текст, не допуская орфографических и пунктуационных ошибок.

Некоторые ошибки, которых необходимо избегать: прямых сравнений с конкурентами и упоминаний их имен. В противном случае они получают рекламу, оплаченную критикующим. Этот эффект называют действием «довода-вампира»; хвастливых заявлений типа «Мы – номер 1!», как не относящихся к интересам потребителя; нагромождения придаточных предложений, а также причастных и деепричастных оборотов. Причастия лучше заменять личными формами; отглагольных существительных в тех случаях, когда можно достигнуть более простой конструкции при помощи глагола; бессмысленных уточнений типа «очень», «самый», «единственный», «особенный» и т.п. Если рекламируемый товар действительно уникален, то слова «более», «самый» и т. п. неуместны.

Чтобы убедить целевой рынок купить товар, следует не только разобраться в мыслительных процессах, чувствах и интересах покупателя, но и знать и пользоваться привычным ему языком.

Схожие статьи:

Развитие психики
Структура психических свойств личности
Формирование убеждения у покупателя
Индивидуальная личность, индивидуальность
Проблемы психологии индивидуальности
ОГОНЕК НАДЕЖДЫ
Виды памяти и их особенности
Компьютерная психодиагностика
Формирование характера у детей и пути его воспитания
Особенности отдельных видов ощущений
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
Разработка рекламной стратегии
Структура конфликта
Сознание как высшая форма психики
Цели и постановка целей организации
Мозг и психика
Виды дружбы
Развитие личностной рефлексии
Слежение за результатами
Случай: столкновение культур
Общие закономерности мышления
Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
Психологический эксперимент и его виды
Возрастной стресс: гипотеза и теории
”Целое” и “часть”
Инстинктивное поведение животных
Система стратегического управления
Конфликтный функционализм Льюиса Козера
Физиологическая основа темперамента
Состав плана сбыта
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Структура личности по Кречмеру и Юнгу
Внимание как условие сознательной деятельности
Уровни построения движения
Определение мышления
Идеологическая роль лидера
Неуставное поведение военнослужащих
Вкратце о темпераменте
Структурные характеристики организаций
Ассоциации как способ запоминания
Структура памяти
Эмоции и информация
Мысль - мощный источником информационных программ
Проверка в условиях розничной торговли
Альтернатива к теории Джемса и Ланге
Методы ведения переговоров
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Воображаемые модели и идеализация
Неуспех
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Амнезия
Эмоциональный заряд информации
Чувственное отражение и воображение
Установление целей маркетинга
Положения схемы Дарендорфа