www.Azzc.ru

В результате многочисленных исследований рекламных текстов были выявлены типичные ошибки, негативно влияющие на восприятие рекламного сообщения.

Ниже приведены некоторые рекомендации по психолингвистике : очень важно обращаться не в пустоту, а к личности. Вот пример обращений с одним и тем же содержанием: - "Экономия 1 миллион рублей!; - "Мы сэкономим Вам 1 миллион рублей!; - "Знаете, как они сэкономили 1 миллион рублей?"; - "Еще один способ сэкономить 1 миллион рублей"; - "Вы сэкономите 1 миллион рублей!"; в разумных пределах полезно использовать недомолвки для привлечения внимания читателя; визуальные и вербальные образы должны быть взаимодополняющими и не противоречить друг другу; текст или образы необходимо фокусировать только на одной положительной характеристике продукта во избежание путаницы и плохого запоминания марки продукта или его свойств; важно оптимизировать количество элементов рекламы – образов, шрифтов во избежание помех восприятию нужной информации; тщательно вычитывать текст, не допуская орфографических и пунктуационных ошибок.

Некоторые ошибки, которых необходимо избегать: прямых сравнений с конкурентами и упоминаний их имен. В противном случае они получают рекламу, оплаченную критикующим. Этот эффект называют действием «довода-вампира»; хвастливых заявлений типа «Мы – номер 1!», как не относящихся к интересам потребителя; нагромождения придаточных предложений, а также причастных и деепричастных оборотов. Причастия лучше заменять личными формами; отглагольных существительных в тех случаях, когда можно достигнуть более простой конструкции при помощи глагола; бессмысленных уточнений типа «очень», «самый», «единственный», «особенный» и т.п. Если рекламируемый товар действительно уникален, то слова «более», «самый» и т. п. неуместны.

Чтобы убедить целевой рынок купить товар, следует не только разобраться в мыслительных процессах, чувствах и интересах покупателя, но и знать и пользоваться привычным ему языком.

Схожие статьи:

Модели работы мозга
Физиологические основы внимания
Какие моменты следует избегать при увольнении работника (по С.А. Джессеферу)
Детский коллектив
Изучение рынка
Воображение и наглядное моделирование
Структура акта общения
Коротко о памяти
Межличностные стили разрешения конфликтов
Тестирование памяти
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Вкратце о деловом общении
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Ощущения. Методы исследования ощущений
История исследования малых групп
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Катарсис в психодраме
Построение доверительных отношений в группах встреч
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Изображение в рекламе
Характер в структуре личности
Качественные методы прогнозирования
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Почему доступна перцепция?
Проблема общности в социальной психологии
Что называется способностью эффективно управлять?
Проблема культурного развития ребенка
Строение и функции нервной системы
Психология конфликта
Определение общения
Оценка сильных и слабых сторон навыков уверенности в себе
Методы изучения внимания
Конвергентный филогенез
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Система гипотез, проверяемых в психологическом эксперименте
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Практические упражнения в группах терапии искусством (арттерапии)
Проблемы психодрамы
Методы исследования восприятия
Формирование характера у детей и пути его воспитания
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Поведение с трудным боссом
Продажа символов покупателям, стремящимся повысить свое положение в обществе
Общественное сознание и его преобразовательная сила
Под какое определение подпадает социально-религиозная группа «Свидетели Иеговы»?
Темперамент и личность
Проблема типологии личности
Компоненты коммуникативного акта
Виды внимания
Основные процедуры терапии искусством (арттерапии)
Привлечение внимания потребителя
Тактика деловых взаимоотношений с рабочими
Нейрофизиологические основы внимания
ЛОВУШКИ ЛЮБВИ: МИНИ-БРАК