www.Azzc.ru

В результате многочисленных исследований рекламных текстов были выявлены типичные ошибки, негативно влияющие на восприятие рекламного сообщения.

Ниже приведены некоторые рекомендации по психолингвистике : очень важно обращаться не в пустоту, а к личности. Вот пример обращений с одним и тем же содержанием: - "Экономия 1 миллион рублей!; - "Мы сэкономим Вам 1 миллион рублей!; - "Знаете, как они сэкономили 1 миллион рублей?"; - "Еще один способ сэкономить 1 миллион рублей"; - "Вы сэкономите 1 миллион рублей!"; в разумных пределах полезно использовать недомолвки для привлечения внимания читателя; визуальные и вербальные образы должны быть взаимодополняющими и не противоречить друг другу; текст или образы необходимо фокусировать только на одной положительной характеристике продукта во избежание путаницы и плохого запоминания марки продукта или его свойств; важно оптимизировать количество элементов рекламы – образов, шрифтов во избежание помех восприятию нужной информации; тщательно вычитывать текст, не допуская орфографических и пунктуационных ошибок.

Некоторые ошибки, которых необходимо избегать: прямых сравнений с конкурентами и упоминаний их имен. В противном случае они получают рекламу, оплаченную критикующим. Этот эффект называют действием «довода-вампира»; хвастливых заявлений типа «Мы – номер 1!», как не относящихся к интересам потребителя; нагромождения придаточных предложений, а также причастных и деепричастных оборотов. Причастия лучше заменять личными формами; отглагольных существительных в тех случаях, когда можно достигнуть более простой конструкции при помощи глагола; бессмысленных уточнений типа «очень», «самый», «единственный», «особенный» и т.п. Если рекламируемый товар действительно уникален, то слова «более», «самый» и т. п. неуместны.

Чтобы убедить целевой рынок купить товар, следует не только разобраться в мыслительных процессах, чувствах и интересах покупателя, но и знать и пользоваться привычным ему языком.

Схожие статьи:

Опасный гештальт: основные моменты
Виды дружбы
Патопсихологический эксперимент
Восприятие
Борьба с подсознательным сопротивлением покупателей
Методы ведения переговоров
Основные функции чувств
Проблемы групп встреч
Измерение и оценка в тренинге умений
Поощрение желания покупателя
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Искусственный интеллект
Дополнительные методики в тренингах умений
ИГРОТЕРАПИЯ
Разработка рекламной стратегии
КЛАССИФИКАЦИИ ДЕТСКОГО АУТИЗМА
Воображение и мысленный эксперимент
Четыре системы Лайкерта
”Целое” и “часть”
Определение пропорций производства
Личностное самоопределение в ранней юности
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РДА
Индивидуально–изменчивое поведение
Модальности самоустановок
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОСТИМУЛЯЦИИ РЕБЕНКА
Деловой завтрак, обед, ужин
Тактика деловых взаимоотношений с заместителями
Физиологические основы характера
Общая характеристика привычек
Особенности высшей нервной деятельности человека
Оценка персонала
Типы дружбы
Проблема общности в социальной психологии
О биокоммуникации с точки зрения физиологии
Гипнотический подход в рекламе
Понятие о внимании
Поведенческий подход к лидерству
Бизнес с точки зрения неудачника
Теория эмоций Альфреда Адлера
Мотивация деятельности
Характер и методы его изучения
Возврат к переживаниям детского возраста в психологии рекламы
Структура акта общения
Виды общения
Типы конфликтов и их характеристика
Зрелость в гештальттерапии
Краткое описание типов акцентуаций и психопатий
Гештальтпсихология
Развитие психики
Основы планирования экспериментов
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Роли, нормы и статус
Домашняя работа в тренинге умений
Воображаемые модели и символы
Метод беседы в исследовании личности