www.Azzc.ru

В результате многочисленных исследований рекламных текстов были выявлены типичные ошибки, негативно влияющие на восприятие рекламного сообщения.

Ниже приведены некоторые рекомендации по психолингвистике : очень важно обращаться не в пустоту, а к личности. Вот пример обращений с одним и тем же содержанием: - "Экономия 1 миллион рублей!; - "Мы сэкономим Вам 1 миллион рублей!; - "Знаете, как они сэкономили 1 миллион рублей?"; - "Еще один способ сэкономить 1 миллион рублей"; - "Вы сэкономите 1 миллион рублей!"; в разумных пределах полезно использовать недомолвки для привлечения внимания читателя; визуальные и вербальные образы должны быть взаимодополняющими и не противоречить друг другу; текст или образы необходимо фокусировать только на одной положительной характеристике продукта во избежание путаницы и плохого запоминания марки продукта или его свойств; важно оптимизировать количество элементов рекламы – образов, шрифтов во избежание помех восприятию нужной информации; тщательно вычитывать текст, не допуская орфографических и пунктуационных ошибок.

Некоторые ошибки, которых необходимо избегать: прямых сравнений с конкурентами и упоминаний их имен. В противном случае они получают рекламу, оплаченную критикующим. Этот эффект называют действием «довода-вампира»; хвастливых заявлений типа «Мы – номер 1!», как не относящихся к интересам потребителя; нагромождения придаточных предложений, а также причастных и деепричастных оборотов. Причастия лучше заменять личными формами; отглагольных существительных в тех случаях, когда можно достигнуть более простой конструкции при помощи глагола; бессмысленных уточнений типа «очень», «самый», «единственный», «особенный» и т.п. Если рекламируемый товар действительно уникален, то слова «более», «самый» и т. п. неуместны.

Чтобы убедить целевой рынок купить товар, следует не только разобраться в мыслительных процессах, чувствах и интересах покупателя, но и знать и пользоваться привычным ему языком.

Схожие статьи:

Серое вещество полушарий
Группы встреч
Мыслительные операции
ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Особенности Я-концепции в ранней юности
Формирование групп
Что называется способностью эффективно управлять?
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Коротко о мышлении
Основные процедуры психодрамы
Умение слушать в акте общения
Психологический климат коллектива
Система психических явлений
Структурное интервью
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Понятие Я-концепции
Что такое бизнес?
Об историческом развитии познавательных процессов
Методы ведения переговоров
Иллюзии цветового зрения
Человек в пограничной ситуации
Основные процедуры танцевальной терапии
Обобщенные оценки коллективной душевной жизни
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
Общая характеристика навыков
Экспериментальная психология
Выражение веселья и радости
Бизнес с точки зрения исполнителя
Как стать хозяином своих желаний
Психологическая характеристика темпераментов
Психологические новообразования ранней юности
Стиль, удовлетворение и производительность
Воображаемые модели и идеализация
Эмоциональный заряд информации
Внимание как условие сознательной деятельности
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии
Классификация чувств
Речь. Виды речи
Функции защиты в гештальттерапии
Основные этапы (фазы) конфликта
Поведение с трудным боссом
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)
Ассоциации как способ запоминания
Не бойтесь брачного договора!
Развитие личности
Проблемы психологии индивидуальности
Возрастной стресс: гипотеза и теории
Группы танцевальной терапии
Виды деятельности
Урегулирование конфликтов в личностно-эмоциональной сфере
Эмоции, порождаемые социальной средой
Мысль - мощный источником информационных программ
Правила культурного общения
Классификация характеров
Нравственная сторона дружбы