Статьи →  Характеристика и базы исследования


Специальная школа-интернат для умственно отсталых детей нахо-дится по адресу: г. Вилейка, ул. 17 сентября, 10. Здание школы строилось 50 лет назад, имеет 4 этажа, 2 корпуса: учебный и спальный. В школе-интернате дети находятся круглосуточно,.
В интернате большой педагогический коллектив, служебный персо-нал, медики, воспитатели, логопед. Все педагоги и воспитатели имеют выс-шее образование и большинство из них высшую степень квалификации.
В администрацию школы входят 3 человека: директор, завуч, стар-ший воспитатель. Помимо умственной отсталых детей, школу посещают так-же дети с дефектами речи (заикание). Всего в школе 300 учеников. У всех поставлен диагноз: умственная отсталость в степени дебильности. В классах по 13 – 15 человек, что предполагает индивидуально-дифференцированный подход к учащимся.
Общеобразовательная средняя школа№3 также находится в г.Вилейке, по адресу ул.Водопьянова,74.


Схожие статьи:

Классификация ощущений
Онтогенез и жизненный путь человека
Эмпатия как способность к межличностным контактам
Проблема типологии личности
Оценка персонала
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Особенности изучения конфликтов
Мой сын наркоман?
Некоторые эффекты и законы памяти
Поведенческий подход к лидерству
Невербальное общение
24 совета руководителю-оратору
Общее представление о памяти человека
Характер в структуре личности
Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Описание методик и стратегических средств разрешения конфликтных ситуаций
Цели и постановка целей организации
Реакции человека и их характеристики
Парламентские собрания
Влияние впечатлений и эмоций на память
МОЙ МИР
Воображение и мысленный эксперимент
Физиологическая основа темперамента
Стиль компромисса
Особенности планирования
Психодинамические подходы в танцевальной терапии
Изучение рынка
Язык и формирование высших психологических функций
Нормы
Практические упражнения в группах терапии искусством (арттерапии)
Определение воображения
Коммуникационная политика
Общее понятие о характере
Контроль эмоциональной сферы
Формула эмоций Симонова
Демократичный руководитель
Модель цикла личного отношения Левинджера
Тактика деловых взаимоотношений с заместителями
Решение о разработке рекламного сообщения
Проблемы телесной терапии
Общество и бизнес
Определение памяти
Память в когнитивной психологии
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Активационная теория эмоций Линдсея- Хебба
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Психологические особенности партнеров, клиентов
Модели работы мозга
Система гипотез, проверяемых в психологическом эксперименте
Формирование групп
Измерение и другие методы психологической науки
Сознание как био-полевая модель


Новости: