Статьи →  Характеристика и базы исследования


Специальная школа-интернат для умственно отсталых детей нахо-дится по адресу: г. Вилейка, ул. 17 сентября, 10. Здание школы строилось 50 лет назад, имеет 4 этажа, 2 корпуса: учебный и спальный. В школе-интернате дети находятся круглосуточно,.
В интернате большой педагогический коллектив, служебный персо-нал, медики, воспитатели, логопед. Все педагоги и воспитатели имеют выс-шее образование и большинство из них высшую степень квалификации.
В администрацию школы входят 3 человека: директор, завуч, стар-ший воспитатель. Помимо умственной отсталых детей, школу посещают так-же дети с дефектами речи (заикание). Всего в школе 300 учеников. У всех поставлен диагноз: умственная отсталость в степени дебильности. В классах по 13 – 15 человек, что предполагает индивидуально-дифференцированный подход к учащимся.
Общеобразовательная средняя школа№3 также находится в г.Вилейке, по адресу ул.Водопьянова,74.


Схожие статьи:

Развитие менеджмента в России
Отражение и информация
ИГРОТЕРАПИЯ
Понятие Я-концепции
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Формирование убеждения у покупателя
Особенности изучения конфликтов
Физиологические основы характера
Система гипотез, проверяемых в психологическом эксперименте
Коротко об ощущениях
Сохранение и извлечение информации
Основные процедуры тренинга умений
Конфликт интересов
Методы ведения переговоров
Гештальттерапия вкратце
Особенности Я-концепции в ранней юности
Управление
Формирование характера у детей и пути его воспитания
Расширение осознания в гештальттерапии
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Рассеянность и внимательность
Типы конфликта
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РДА
Определение пропорций производства
Мозг и психика
Теория эмоций Джемса - Ланге
Структурные характеристики организаций
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ
Биологическая и информационная теория эмоций
Динамика чувств человека
Различия психики животных и человека
Состав плана сбыта
Задачи современной психологии
Факторы, определяющие эмоции
Способы выражения чувств и личностная саморегуляция
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Аутизм как интроекция
Наблюдение как метод получения психологической информации
Развитие личностной рефлексии
Автобиографический метод в исследовании личности работника
Определение мышления
Особенности Я-концепции в ранней юности
Изучение рынка
Мой сын наркоман?
NLP в рекламе
Идеологическая роль лидера
Теория Джемса-Ланге
Характер связей и отношений в организации
Компьютерная психодиагностика
Депрессивный гендер
Исследования лидерства К. Левина
Темперамент и личность
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Основные функции чувств


Новости: