Статьи →  Характеристика и базы исследования


Специальная школа-интернат для умственно отсталых детей нахо-дится по адресу: г. Вилейка, ул. 17 сентября, 10. Здание школы строилось 50 лет назад, имеет 4 этажа, 2 корпуса: учебный и спальный. В школе-интернате дети находятся круглосуточно,.
В интернате большой педагогический коллектив, служебный персо-нал, медики, воспитатели, логопед. Все педагоги и воспитатели имеют выс-шее образование и большинство из них высшую степень квалификации.
В администрацию школы входят 3 человека: директор, завуч, стар-ший воспитатель. Помимо умственной отсталых детей, школу посещают так-же дети с дефектами речи (заикание). Всего в школе 300 учеников. У всех поставлен диагноз: умственная отсталость в степени дебильности. В классах по 13 – 15 человек, что предполагает индивидуально-дифференцированный подход к учащимся.
Общеобразовательная средняя школа№3 также находится в г.Вилейке, по адресу ул.Водопьянова,74.


Схожие статьи:

Система воспитания как условие развития личности
Метод беседы в исследовании личности
Речь
Учение
Диалоговое общение
Конфликт интересов
Теория эмоций Джемса - Ланге
Структура личности по Платонову
МИР НА КАЧЕЛЯХ
Установление контакта в группах встреч
Социально-психологическая структура группы
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
Личностные опросники. Формулировка вопросов
Психографика рекламного текста
Практические упражнения в группах встреч
Cоставляющие права и способности управлять
Особенности изучения конфликтов
Мышление
Психофизика - один из классических разделов общей психологии
Группы встреч вкратце
Черты характера
Воображение как средство научного открытия
Структурные характеристики организаций
Сознание
8 советов по рациональному использованию телефона
Формирование гуманистической направленности личности
Психика и среда
Решения ролевых проблем
Модели общения основанные на стилях и как они влияют на эффективность управленческого общения
Что есть мысль с точки зрения науки?
Язык и мышление
Cоставляющие «делового стиля поведения»
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Группы телесной терапии
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Когнитивные карты
Первичная терапия в телесной психотерапии
NLP в рекламе
О тщеславии
Роль языка и общения в формировании и развитии сознания
Структура конфликта
Основные процедуры танцевальной терапии
Инстинктивное поведение животных
Приемы эффективоного общения по телефону
Портретные иллюзии
Спонтанные рисование и лепка в терапии искусством (арттерапии)
Воображаемые модели как форма научного познания
Внимание как условие сознательной деятельности
Психология формы в рекламе
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Эмоции, порождаемые социальной средой
Интеллект
Высшая нервная деятельность человека и животных
Обида


Новости: