www.Azzc.ru

Специальная школа-интернат для умственно отсталых детей нахо-дится по адресу: г. Вилейка, ул. 17 сентября, 10. Здание школы строилось 50 лет назад, имеет 4 этажа, 2 корпуса: учебный и спальный. В школе-интернате дети находятся круглосуточно,.
В интернате большой педагогический коллектив, служебный персо-нал, медики, воспитатели, логопед. Все педагоги и воспитатели имеют выс-шее образование и большинство из них высшую степень квалификации.

В администрацию школы входят 3 человека: директор, завуч, стар-ший воспитатель. Помимо умственной отсталых детей, школу посещают так-же дети с дефектами речи (заикание). Всего в школе 300 учеников. У всех поставлен диагноз: умственная отсталость в степени дебильности. В классах по 13 – 15 человек, что предполагает индивидуально-дифференцированный подход к учащимся.
Общеобразовательная средняя школа№3 также находится в г.Вилейке, по адресу ул.Водопьянова,74.

Схожие статьи:

Основные этапы (фазы) конфликта
Гипнотический подход в рекламе
Воображение и мысленный эксперимент
Об историческом развитии познавательных процессов
Структура личности по Платонову
БЕСЕДА ПАТОПСИХОЛОГА С БОЛЬНЫМ И НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЕГО ПОВЕДЕНИЕМ
Воображение и гипотезы
Основные процедуры тренинга умений
О биокоммуникации с точки зрения физиологии
ОГОНЕК НАДЕЖДЫ
Теория эмоций Джемса - Ланге
Высшая нервная деятельность человека и животных
Мышление
Методологический эскапизм: гипотеза и теории
Почему существуют организации
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Виды общения
Преимущества групповой формы психокоррекции
Трудный возраст
Что такое менеджмент?
Проблемы памяти
Морально-этические стороны дружбы
Характер связей и отношений в организации
Взаимодействие навыков
Специалисты по PR
Воздействие состава группы
Использование методов глубинной рекламы
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Психологический климат коллектива
Познавательные реакции потребителя
Психология света в рекламе
Исследования и разработки на предприятии
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
Понятие Я-концепции
Психофизические шкалы
С чего начиналась групповая психотерапия
Особенности высшей нервной деятельности человека
Классификация раздражителя в рекламе
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Особенности высшей нервной деятельности человека
Группы танцевальной терапии
Процесс общения (коммуникации)
Основные понятия танцевальной терапии
Общее понятие о психике
Подготовка и порядок ведения переговоров
Психология слогана и заголовка текста
Тестирование внимания
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
Особенности планирования
Биологическая и информационная теория эмоций
Осмысленное восприятие
Стиль компромисса
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Развитие личностной рефлексии
Виды внимания