www.Azzc.ru

Представление индивида о самом себе, как правило, кажутся ему убедительными независимо от того основываются они на объективном знании или субъективном мнении. Предметом восприятия человека могут, в частности, стать его тело, его способности, его социальные отношения и множество других личностных проявлений. Конкретные способы самовосприятия, ведущие к формированию образа Я могут быть самыми разнообразными. Описывая самого себя человек прибегает обычно к помощи прилагательных : “надежный“, “общительный”, “сильный”, “красивый” и т.д., которые, по сути, являются абстрактными характеристиками, которые никак не связаны с конкретным событием, тем самым человек в словах пытается выразить основные характеристики своего привычного самовосприятия. Эти характеристики : атрибутивные, ролевые, статусные, психологические и т.п. можно перечислять до бесконечности.

Все они составляют иерархию по значимости элементов самоописания, которая может меняться в зависимости от контекста, жизненного опыта человека или просто под влиянием момента. Такого рода самоописания - это способ охарактеризовать себя, неповторимость каждой личности через сочетания ее отдельных черт. Извечный вопрос о том, может ли человек познать самого себя, насколько объективна его самооценка, об истинности образа Я правомерен относительно его когнитивного компонента, причем и здесь нужно учитывать, что всякая установка - не отражение объекта самого по себе, а систематизация прошлого опыта взаимодействия субъекта с объектом. Поэтому знание человеком самого себя не может быть ни исчерпывающим, ни свободным от оценочных характеристик и противоречий. Этим объясняется выделение второй составляющей Я-концепции.

Схожие статьи:

Другие подходы телесной терапии
Эмоциональная регуляция деятельности
Характеристики каналов связи общения
Детский коллектив
Мотивация персонала
Структура конфликта
Проблемы памяти
Психические процессы в формировании рекламных образов
Общее представление об аффективных реакциях
Индивидуальная личность, индивидуальность
Страх
Психофизические шкалы
Наблюдение как метод получения психологической информации
Установление целей маркетинга
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Воображаемые модели и символы
Теория эмоций Чарльза Дарвина
Психомоторика. Структура и функции двигательного анализатора
Классификация методов современной психологии
Продажа символов покупателям, стремящимся повысить свое положение в обществе
Онтогенез и жизненный путь человека
Классификация ощущений
Мышление
Стиль приспособления
Методы исследования восприятия
Индивидуумы и группы
Основы планирования экспериментов
Социальные процессы
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Классификация явлений мышления
Арсенал стратегического менеджмента
Основы энергоинформационной теории
Функции защиты в гештальттерапии
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Психологический климат коллектива
Формирование гуманистической направленности личности
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Сознание человека и психофизическая реальность
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Эмоции и информация
Речевая деятельность в общении
Модели общения основанные на стилях и как они влияют на эффективность управленческого общения
Развитие личностной рефлексии
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
Рекламный текст
Общие закономерности мышления
Положения схемы Дарендорфа
Тактика деловых взаимоотношений с заместителями
Проблема общности в социальной психологии
Теория Джемса-Ланге
Эмоции, эволюция и интеллект
Речь
Самосознание и самооценка личности
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
ИГРОТЕРАПИЯ