Статьи →  Ассоциации как способ запоминания


· Один из способов запомнить факт – это ассоциировать его с каким-либо другим фактом. "Все, что возникает в сознании, - говорит профессор Уильям Джеймс, - должно быть внесено в него, а будучи внесенным, оно вступает во взаимосвязь с тем, что там уже было… Тот, кто больше обдумывает получаемые сведения и устанавливает между ними более тесные взаимосвязи, будет обладать лучшей памятью".


· Для ассоциативной связи впечатлений и их последующего воспроизводства особо важным представляется то, являются ли они разрозненными или составляют логически связанное целое.

· Чем больше разнообразных ассоциаций при первом знакомстве с ним вызывает материал и чем больше времени уделяется мысленной разработке этих ассоциаций, тем лучше запоминается сам материал. Для того, чтобы ассоциировать один факт с другим, уже известным, необходимо обдумать новый факт со всех точек зрения, поставить себе такие вопросы: "Что это напоминает?", "На что это похоже?", "Почему это так?", "Как получилось, что это так?", "Когда это бывает?", "Где так бывает?", "Кто сказал, что это так?" и т.д.

· Любое новое впечатление, полученное человеком, не остается в его памяти изолированным. Будучи запомнившимся в одном виде, оно со временем может несколько измениться, вступив в ассоциативную связь с другими впечатлениями, оказав на них влияние и, в свою очередь, изменившись под их воздействием.

· Эффективность запоминания иногда снижает интерференция, т.е. смешение одной информации с другой, одних схем припоминания с другими. Чаще всего интерференция возникает тогда, когда одни и те же воспоминания ассоциируются в памяти с разными событиями и их появление в сознании порождает припоминание конкурирующих событий.



Схожие статьи:

принятие решения индивида зависит от степени оргруппления мышления
Опасный гештальт: основные моменты
Бизнес с точки зрения лидера
Иллюзии цветового зрения
Преодоление конфликтов посредством общения
Принятие в рекламе
Темперамент и личность
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Язык и мышление
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Труд
Депрессивный гендер
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Противоположности в гештальттерапии
Физиологические основы характера
Основы планирования экспериментов
Неуспех
Т-группы
Виды дружбы
Восприятие
”Целое” и “часть”
Нормы
Общественное сознание и его преобразовательная сила
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Детский коллектив
Терминологический аппарат исследования эмоций
Народ и народовластие
Методы ведения переговоров
Психологический эксперимент и его виды
Характер связей и отношений в организации
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Психологические основания мыслительных процессов
Какие моменты следует избегать при увольнении работника (по С.А. Джессеферу)
Вопросы материального стимулирования
Разъяснение требований к работе
Понятие желания
Онтогенез и жизненный путь человека
Cоставляющие права и способности управлять
Новая парадигма естествознания
Структурная схема планирования
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Амнезия
О методах исследований в психологии
Иллюзии при движении объекта
Состав плана сбыта
Переоценка вертикальных линий
Трудный возраст
Танцевальная терапия вкратце
Высшая нервная деятельность человека и животных
Гипнотический подход в рекламе
Основные процедуры психодрамы
Парламентские собрания
Репетиция поведения в тренингах умений
Определение мышления
Мотивация партнеров на взаимодействие


Новости: