Статьи →  Основные понятия терапии искусством (арттерапии)


Анализ современных исследовании по терапии искусством позволяет усматривать доказательства полезности этого метода для лечебных целей (McNiff, 1976) в том, что он:

1) предоставляет возможность для выражения агрессивных чувств в социально приемлемой манере. Рисование, живопись красками или лепка являются безопасными способами разрядки напряжения;

2) ускоряет прогресс в терапии. Подсознательные конфликты и внутренние переживания легче выражаются с помощью зрительных образов, чем в разговоре во время вербальной психотерапии. Невербальные формы коммуникации могут с большей вероятностью избежать сознательной цензуры;

3) дает основания для интерпретаций и диагностической работы в процессе терапии. Творческая продукция ввиду ее реальности не может отрицаться пациентом. Содержание и стиль художественной работы предоставляют терапевту огромную информацию, кроме того, сам автор может внести вклад в интерпретацию своих собственных творений;


4) позволяет работать с мыслями и чувствами, которые кажутся непреодолимыми. Иногда невербальное средство оказывается единственным инструментом, вскрывающим и проясняющим интенсивные чувства и убеждения;

5) помогает укрепить терапевтическое взаимоотношение. Элементы совпадения в художественном творчестве членов группы могут ускорить развитие эмпатии и положительных чувств;

6) способствует возникновению чувства внутреннего контроля и порядка. Рисование, живопись красками и лепка приводят к необходимости организовывать формы и цвета;

7) развивает и усиливает внимание к чувствам. Искусство возникает в результате творческого акта, который дает возможность прояснить зрительные и кинестетические ощущения и позволяет экспериментировать с ними;

8) усиливает ощущение собственной личностной ценности, повышает художественную компетентность. Побочным продуктом терапии искусством является удовлетворение, возникающее в результате выявления скрытых умений и их развития. Суммируя эти данные исследований эффективности терапии искусством, необходимо подчеркнуть, что использование художественных приемов в процессе проведения группы также позволяет глубоко изучать фантазирование и воображение, разрешать конфликты между членами группы и помогать им в достижении гармонии.



Схожие статьи:

Технические приемы эффективного слушания
Познавательные реакции потребителя
8 советов по рациональному использованию телефона
Неуставное поведение военнослужащих
Определение общения
Группы встреч
Практика проведения собеседования с персоналом
Характеристики каналов связи общения
Поведенческий подход к лидерству
Рудиментная теория эмоций
Преодоление страха в конфликтной ситуации
Образ Я
Идея перфекционизма
Виды валидности
Преимущества групповой формы психокоррекции
Нейрофизиологические основы внимания
Психологическое тестирование. "За" и "Против"
Материальное и идеальное
Классификация раздражителя в рекламе
Определение воображения
Внимание
Виды памяти и их особенности
Стиль уклонения
Формирование гуманистической направленности личности
Телесная терапия вкратце
Теория эмоций Альфреда Адлера
Характерные ошибки в беседе при приеме на работу
Человек среди людей
Ликбез для будущей свекрови
Тактика деловых взаимоотношений с начальником
”Целое” и “часть”
Почему стабильно бессознательное?
Изучение покупателя
Проверка в условиях оптовой продажи и продажи торговым агентам
Личностное самоопределение в ранней юности
Труд
Реализация тактики
Группы встреч вкратце
Проблема общности в социальной психологии
Поведенческий подход к лидерству
Конвергентный филогенез
Белое вещество полушарий
Мыслительные операции
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Что такое бизнес?
О биокоммуникации с точки зрения физиологии
Основные процедуры Т-групп
Общение по телефону
Психодинамические подходы в танцевальной терапии
Cоставляющие «делового стиля поведения»
Самосознание в психической организации жизни человека
Понятие об основных свойствах нервной системы
Восприятие
Интеллект и механизмы мозга
Психологические соблазны детей


Новости: