Статьи →  Виды внимания


Если лекция преподавателя интересна по содержанию, то студенты без всяких усилий, внимательно ее слушают. Это – проявление так называемого непроизвольного внимания. Оно нередко появляется у человека не только без всяких волевых усилий, но и без намерения что-либо видеть, слышать и т.п. Поэтому данный вид внимания называют также непреднамеренным.


Что же вызывает непроизвольное внимание? Тут имеется несколько причин:

1. Относительная сила раздражителя.

2. Неожиданность раздражителя.

3. Движущиеся предметы. Французский психолог Т. Рибо особенно выделял этот фактор, он считал, что именно благодаря целенаправленной активизации движений происходит концентрация и усиление внимания на предмете.

4. Новизна раздражителя.

5. Контрастные предметы или явления.

6. Внутреннее состояние человека.

Иной характер имеет так называемое произвольное внимание. Оно возникает потому, что у человека появляется цель, намерение что-то воспринимать или делать. Этот вид внимания называют также преднамеренным. Произвольное внимание имеет волевой характер.

Психологи еще третий вид внимания, которое возникает после определенных волевых усилий, но когда человек как бы «входит» в работу, начинает легко сосредотачиваться на ней. Такое внимание советский психолог Н. Ф. Добрынин назвал послепроизвольным (или вторичным) , так как оно приходит на смену обычному произвольному вниманию.

Если условием появления непроизвольного внимания являются, как было сказано, качества внешних раздражителей и особенности внутреннего состояния человека (его потребности, интересы) , то для появления и поддержания произвольного внимания необходимо сознательное отношение к деятельности. Однако нередко бывает так, что это сознательное отношение имеется, цель ясна и достижение ее признается совершенно необходимым, тем не менее человек не может работать сосредоточенно. Так бывает у людей со слабо развитой волей, которые не привыкли проявлять определенное усилие, чтобы быть внимательными.



Схожие статьи:

Прием реагирования на реплики, если вам мешают при выступлении
Способы выражения чувств и личностная саморегуляция
Как правильно делать замечания
Диалоговое общение
Особенности Я-концепции в ранней юности
Индивидуумы и группы
Методы изучения внимания
Коммуникационные сети
Результаты исследования и их обсуждение
Деловые беседы и переговоры
Уровни построения движения
Пытаться изменить другого
Препятствия для эффективного взаимодействия
Язык общения
Что такое бизнес?
Личность и ее структура
Как стать хозяином своих желаний
Психологическое воздействие на граждан
Бизнес с точки зрения лидера
Язык и формирование высших психологических функций
Предмет и задачи психологии
Развитие поведения на ранних этапах филогенеза
Тактика деловых взаимоотношений с заместителями
Характер и методы его изучения
Реакции человека и их характеристики
Тестирование интеллекта
Психология в системе современной науки
Структура потребностей и мотивы с позиции психологии рекламы
Истоки когнитивной психологии
Структура сознания
Система психических явлений
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
Эмоции, порождаемые социальной средой
Особенности высшей нервной деятельности человека
Психологический эксперимент и его виды
Группы встреч вкратце
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Формирование групп
Иллюзии зрения
Роль упражнения в выработке навыков
Толкование сновидений в психоанализе
Об историческом развитии познавательных процессов
Основные понятия танцевальной терапии
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Основные процедуры танцевальной терапии
Зрелость в гештальттерапии
Интеллект
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Психология национальной идентичности
Разъяснение требований к работе
Лидерство в групповой психотерапии
Шкалы интервалов
Инстинктивное поведение животных
Задачи современной психологии
Возврат к переживаниям детского возраста в психологии рекламы


Новости: