Статьи →  Виды внимания


Если лекция преподавателя интересна по содержанию, то студенты без всяких усилий, внимательно ее слушают. Это – проявление так называемого непроизвольного внимания. Оно нередко появляется у человека не только без всяких волевых усилий, но и без намерения что-либо видеть, слышать и т.п. Поэтому данный вид внимания называют также непреднамеренным.


Что же вызывает непроизвольное внимание? Тут имеется несколько причин:

1. Относительная сила раздражителя.

2. Неожиданность раздражителя.

3. Движущиеся предметы. Французский психолог Т. Рибо особенно выделял этот фактор, он считал, что именно благодаря целенаправленной активизации движений происходит концентрация и усиление внимания на предмете.

4. Новизна раздражителя.

5. Контрастные предметы или явления.

6. Внутреннее состояние человека.

Иной характер имеет так называемое произвольное внимание. Оно возникает потому, что у человека появляется цель, намерение что-то воспринимать или делать. Этот вид внимания называют также преднамеренным. Произвольное внимание имеет волевой характер.

Психологи еще третий вид внимания, которое возникает после определенных волевых усилий, но когда человек как бы «входит» в работу, начинает легко сосредотачиваться на ней. Такое внимание советский психолог Н. Ф. Добрынин назвал послепроизвольным (или вторичным) , так как оно приходит на смену обычному произвольному вниманию.

Если условием появления непроизвольного внимания являются, как было сказано, качества внешних раздражителей и особенности внутреннего состояния человека (его потребности, интересы) , то для появления и поддержания произвольного внимания необходимо сознательное отношение к деятельности. Однако нередко бывает так, что это сознательное отношение имеется, цель ясна и достижение ее признается совершенно необходимым, тем не менее человек не может работать сосредоточенно. Так бывает у людей со слабо развитой волей, которые не привыкли проявлять определенное усилие, чтобы быть внимательными.



Схожие статьи:

Что такое менеджмент?
Важнейшие функции менеджера
Стадный инстинкт
Методы изучения личности
Сознание человека и психофизическая реальность
Психология света в рекламе
Понятие конфликта
Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами
Изучение Я-концепции
Природа конфликта в организации
Дополнительные методики в тренингах умений
Определение воображения
Функции стратегического планирования
Экспериментальные доказательства биоэнергетического взаимодействия
Дружба
Нейрофизиологические основы внимания
Инстинктивное поведение животных
Мыслительные операции
Характер в структуре личности
Память
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
Особенности высшей нервной деятельности человека
Морально-этические стороны дружбы
Управленческая решетка
Эмоции и оценка
Психодрама
Детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
Межличностные стили разрешения конфликтов
Иллюзии цветового зрения
Измерение и оценка в тренинге умений
Тестирование интеллекта
Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной псиологии
Воображение и гипотезы
Классификация чувств
Влияние личностных качеств на общение
Психологические новообразования ранней юности
Происхождение и развитие психики
Лидерские качества менеджера
Классификация ощущений
Бизнес с точки зрения лидера
Парламентские собрания
Ситуационный подход к лидерству
Катарсис в психодраме
Практические упражнения в группах встреч
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Понятие о внимании
Динамика чувств человека
Характер в структуре личности
Телесная терапия вкратце
Чувство отвращения
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Возможности для увеличения числа потребителей
О биоэнергетических взаимодействиях
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Определение внимания


Новости: