Статьи →  Виды внимания


Если лекция преподавателя интересна по содержанию, то студенты без всяких усилий, внимательно ее слушают. Это – проявление так называемого непроизвольного внимания. Оно нередко появляется у человека не только без всяких волевых усилий, но и без намерения что-либо видеть, слышать и т.п. Поэтому данный вид внимания называют также непреднамеренным.


Что же вызывает непроизвольное внимание? Тут имеется несколько причин:

1. Относительная сила раздражителя.

2. Неожиданность раздражителя.

3. Движущиеся предметы. Французский психолог Т. Рибо особенно выделял этот фактор, он считал, что именно благодаря целенаправленной активизации движений происходит концентрация и усиление внимания на предмете.

4. Новизна раздражителя.

5. Контрастные предметы или явления.

6. Внутреннее состояние человека.

Иной характер имеет так называемое произвольное внимание. Оно возникает потому, что у человека появляется цель, намерение что-то воспринимать или делать. Этот вид внимания называют также преднамеренным. Произвольное внимание имеет волевой характер.

Психологи еще третий вид внимания, которое возникает после определенных волевых усилий, но когда человек как бы «входит» в работу, начинает легко сосредотачиваться на ней. Такое внимание советский психолог Н. Ф. Добрынин назвал послепроизвольным (или вторичным) , так как оно приходит на смену обычному произвольному вниманию.

Если условием появления непроизвольного внимания являются, как было сказано, качества внешних раздражителей и особенности внутреннего состояния человека (его потребности, интересы) , то для появления и поддержания произвольного внимания необходимо сознательное отношение к деятельности. Однако нередко бывает так, что это сознательное отношение имеется, цель ясна и достижение ее признается совершенно необходимым, тем не менее человек не может работать сосредоточенно. Так бывает у людей со слабо развитой волей, которые не привыкли проявлять определенное усилие, чтобы быть внимательными.



Схожие статьи:

Формирование гуманистической направленности личности
Нормы
Переоценка вертикальных линий
Специалисты по PR
Физиологическая основа темперамента
Воображаемые модели и идеализация
Классификация раздражителя в рекламе
Методы исследования представлений
Воображение и наглядное моделирование
Социально-психологическая структура группы
Когнитивная терапия Бека
Психология формы в рекламе
Физиологическая основа темперамента
Шрифт в рекламе
Основные процедуры групп встреч
Общение по телефону
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
Поведенческая составляющая Я-концепции
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Общая характеристика навыков
Современные концепции личности
Методы исследования памяти
Характер связей и отношений в организации
Разновидности рекламы
Система воспитания как условие развития личности
Коротко о мышлении
Виды памяти и их особенности
О САМОМ ГЛАВНОМ
Групповые формы делового общения
Динамический стереотип
Мышление
Идея перфекционизма
Структура психических свойств личности
Понятие и структура малых групп в психологии
Темперамент и личность
Методы исследования мышления
Мысленный эксперимент и наглядное моделирование
Возврат к переживаниям детского возраста в психологии рекламы
Виды внимания
Общие психофизиологические закономерности ощущений
Развитие группы. Общие качества группы
Основные процедуры тренинга умений
Истоки когнитивной психологии
NLP в рекламе
Методы изучения внимания
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Физиологические основы характера
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Дополнительные методики в тренингах умений
Основные процедуры танцевальной терапии
Методы исследования эмоций
Влияние личностных качеств на общение
Воспитание в духе оптимизма
Двумерная трактовка стилей лидерства
Привлечение внимания потребителя


Новости: