Статьи →  Виды внимания


Если лекция преподавателя интересна по содержанию, то студенты без всяких усилий, внимательно ее слушают. Это – проявление так называемого непроизвольного внимания. Оно нередко появляется у человека не только без всяких волевых усилий, но и без намерения что-либо видеть, слышать и т.п. Поэтому данный вид внимания называют также непреднамеренным.


Что же вызывает непроизвольное внимание? Тут имеется несколько причин:

1. Относительная сила раздражителя.

2. Неожиданность раздражителя.

3. Движущиеся предметы. Французский психолог Т. Рибо особенно выделял этот фактор, он считал, что именно благодаря целенаправленной активизации движений происходит концентрация и усиление внимания на предмете.

4. Новизна раздражителя.

5. Контрастные предметы или явления.

6. Внутреннее состояние человека.

Иной характер имеет так называемое произвольное внимание. Оно возникает потому, что у человека появляется цель, намерение что-то воспринимать или делать. Этот вид внимания называют также преднамеренным. Произвольное внимание имеет волевой характер.

Психологи еще третий вид внимания, которое возникает после определенных волевых усилий, но когда человек как бы «входит» в работу, начинает легко сосредотачиваться на ней. Такое внимание советский психолог Н. Ф. Добрынин назвал послепроизвольным (или вторичным) , так как оно приходит на смену обычному произвольному вниманию.

Если условием появления непроизвольного внимания являются, как было сказано, качества внешних раздражителей и особенности внутреннего состояния человека (его потребности, интересы) , то для появления и поддержания произвольного внимания необходимо сознательное отношение к деятельности. Однако нередко бывает так, что это сознательное отношение имеется, цель ясна и достижение ее признается совершенно необходимым, тем не менее человек не может работать сосредоточенно. Так бывает у людей со слабо развитой волей, которые не привыкли проявлять определенное усилие, чтобы быть внимательными.



Схожие статьи:

Физиологические основы характера
Рассеянность и внимательность
Группы терапии искусством (арттерапии)
Лидерство в групповой психотерапии
Основные процедуры танцевальной терапии
Суггестивные психотехнологии в рекламе
Цели в организациях
Методы исследования восприятия
Классификация явлений мышления
Внимание
Бизнес с точки зрения исполнителя
Темперамент и методы его изучения
Память и ее развитие
МОЙ МИР
Общее понятие о темпераменте
Группы тренинга умений
Возврат к переживаниям детского возраста в психологии рекламы
Цели групп психокоррекции
Модальности самоустановок
Основные процедуры Т-групп
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Психология формы в рекламе
Привлечение внимания покупателя
Депрессивный гендер
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
О САМОМ ГЛАВНОМ
Система воспитания как условие развития личности
Почему существуют организации
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Управление конфликтной ситуацией
Виды мышления
Эмоции, эволюция и интеллект
Домашняя работа в тренинге умений
Онтогенез и жизненный путь человека
Понятие личности
Как правильно делать замечания
Изображение в рекламе
Конфликт интересов
Восприятие
НАЧНИ С НОЛЯ
Психологический климат коллектива
Задачи планирования деятельности фирмы
Статус
Проверка в условиях оптовой продажи и продажи торговым агентам
Практические упражнения для гештальтгрупп
Воля и методы ее изучения
Развитие личностной рефлексии
NLP в рекламе
ВИНО - СУРРОГАТ ЖИЗНИ
Технические приемы эффективного слушания
Общение по телефону
Формирование групп
Характер и темперамент


Новости: