Статьи →  Что такое менеджмент?


С развитием рыночной экономики, в частности в нашей стране, термины “менеджмент”, “менеджер”, быстро и прочно вошли в нашу жизнь и наш словарный обиход, заменив такие термины, как “управление”, “управленческая деятельность”, “руководитель”, “директор”. Хотя все эти слова являются синонимами по отношению друг к другу, термин управление имеет более широкий смысл. Вообще, ”управление”—это воздействие управляющей системы (субъекта управления) на управляемую систему (объект управления) с целью перевода управляемой системы в требуемое состояние. В частности, в роли субъекта управления выступает менеджер.

Но прежде чем говорить о менеджере и его функциях, надо ввести понятие “менеджмента”. Этот термин пошел от американского management —управление. Менеджмент — это самостоятельный вид профессиональной деятельности, направленный на достижение в ходе любой хозяйственной деятельности фирмы, действующей в рыночных условиях, определенных намеченных целей путем рационального использования материальных и трудовых ресурсов с применением принципов, функций и методов экономического механизма менеджмента.


Это понятие более узкое и применяется лишь к управлению социально-экономическими процессами а уровне фирмы, действующей в рыночных условиях, хотя в последнее время его стали применять в США и в отношении непредпринимательских организаций.

Если немного раскрыть определение “менеджмента”, то мы увидим, что в него входит: -изучение рынка (спроса, потребления) , т.е. маркетинг и прогнозирование; -производство продукции с минимальными затратами и реализация ее с максимальной прибылью; -управление персоналом, следовательно знание социологии, психологии, а также анализ информации и разработка программ для достижения поставленной цели.

Ведь основная функция менеджмента, я считаю, - это умение достигать поставленных целей. В мелких фирмах эту роль выполняет сам директор, а в крупных — менеджер (организатор, управляющий, руководитель). С одной стороны, в связи с многоуровневой системой управления директор не может довести свои решения сам и контролировать их выполнение на более низких ступенях, к тому же, у него много других дел, более глобальных задач и проблем. С другой стороны, профессиональный менеджер решит многие проблемы зачастую лучше директора. Так что менеджер порой является важнейшим человеком на фирме. Хочу привести тому один пример:

В 1981г. компания “Крайслер” пригласила на должность высшего управляющего известного профессионала-менеджера Ли Яккоку. Суть сделки состояла в том, что “Крайслер” в 1980г. понес убытки в размере 1,1 млрд. долл., оказавшись на гране банкротства. Ли Яккока в то время занимал 1‑ое место в списке наиболее преуспевающих бизнесменов. Переговоры не ладились, т.к. Ли Яккока никак не соглашался на переход в “Крайслер” несмотря на фантастическую зарплату, предложенную ему. Разногласия состояли в правах его управления на “Крайслере”. Пока эти права не были гарантированы, Ли Яккока слышать не хотел о переходе. В конце концов на “Крайслере” согласились с тем, что лучше дать неограниченные права человеку, знающему, как вывести компанию из кризиса, чем потерять престиж, а затем и компанию. И что же? За три года после упадка “Крайслер” достиг наивысшего уровня производства и качества автомобилей за всю историю своего существования, а с 1985г. от года к году стал отвоевывать дополнительную долю американского и мирового рынка.

Этот пример показывает насколько важна профессия менеджера, и что может сделать профессионал в этом деле. Но чтобы достичь высокого уровня в управлении надо четко знать свои функции и что под ними подразумевается. Об этом, т.е. о функциях менеджера и пойдет речь в моем реферате.


Схожие статьи:

Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
Мозг и психика
Межличностные стили разрешения конфликтов
Психологический эксперимент и его виды
Белое вещество полушарий
Темперамент и методы его изучения
Психологические соблазны детей
Невербальное общение
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
Мой сын наркоман?
Методы исследования мышления
Язык и мышление
Неуставное поведение военнослужащих
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Труд
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Основные стадии протекания конфликта
Установки и стереотипы в рекламной практике
Типическое и индивидуальное в характере
Классы и касты в психологии рекламы
Понятие конфликта
Общие закономерности мышления
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Методы исследования восприятия
Основные понятия танцевальной терапии
Боль
Стыд за собственного ребенка
Практические упражнения
Критика начальства без последствий для карьеры
Бизнес с точки зрения лидера
Восприятие
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
Тестирование интеллекта
Коротко о мышлении
О САМОМ ГЛАВНОМ
Основные процедуры терапии искусством (арттерапии)
Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Проблемы психологии индивидуальности
Структурное интервью
Основные виды конфликтов. Их причины и ошибки
Нейрофизиологические основы ощущений
Психологические новообразования ранней юности
Поощрение желания покупателя
Создание взаимопонимания
Схема исследования конфликтов
Социальный аспект организаций
Мотивация деятельности
Сознание
БЕСЕДА ПАТОПСИХОЛОГА С БОЛЬНЫМ И НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЕГО ПОВЕДЕНИЕМ
Стиль, удовлетворение и производительность
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Сознание как форма отражения
НАШИ ЖЕНЩИНЫ И ДЕТИ ВО ФРАНЦИИ


Новости: