www.Azzc.ru

Будучи столь хорошо известными (как наиболее явно выраженный феномен внутренней жизни человека), и, казалось бы, доступными научному пониманию эмоции продолжают оставаться предметом споров при попытке осмыслить их в рамках психологической теории.
Дискуссии ведутся буквально по всему кругу связанных с эмоциями проблем - от вопроса о том, какие психические явления следует относить к эмоциональным, до вопроса о принципиальной роли эмоций в осуществлении процессов жизнедеятельности.
Затруднения в теоретической интерпретации эмоций обусловлены целым рядом причин. Прежде всего, когда речь идёт об эмоциях, то здесь наблюдается особый случай: они являются самой интимной специфической характеристикой психического. В силу того, что эмоции это явления глубоко человеческие, глубоко интимные, встает ряд вопросов, а можно ли их вообще систематически исследовать?
Можно ли в них обнаружить объективные закономерности, постоянстве регулярность?
Кроме того, в истории изучения проблемы эмоций на собственно психологическую её разработку оказывали влияние религия, эстетика и особенно этика.

В наши дни расширились возможности экспериментального исследования, психология сделала резкий поворот к этому надёжному источнику знаний. Однако, ограничения, вполне естественные для экспериментального исследования эмоции, распространились и на теоретическую разработку проблемы. Эксперимент подчинил себе теорию, оставив ей функцию интерпретации полученных в нём данных. Теория эмоций, втиснутая в рамки экспериментально разрабатываемых проблем, потеряла системность, широту, а порой и жизненною реальность. Её сосредоточенность на вопросах, допускающих лабораторное изучение, не разрешает проблем, которые возникают в сфере межличностных отношений, аномального развития личности и в ряде других областей, практической деятельности человека. Кроме того, познания эмоций и чувств, сосредотачивающих жизнь человека на определённых явлениях, познание внутренних конфликтов и кризисов, приводящих к переоценке идеалов, к решительным поворотам в жизни и тому подобных явлений могло бы способствовать решению задачи общепсихологической теории, а именно - интеграции ее феноменов, процессов, психических функций в целостную личность.
Как отмечает В.К. Вилюнас «Одно представляется бесспорным; даже если в этих утверждениях что-то преувеличено: без решения проблемы эмоций разработка общей теории психического невозможна».
Чтобы психология эмоций более полно охватывала круг связанных с эмоциями проблем, необходимы поиски новых направлений теоретического и экспериментального их изучения. При осуществлении этой актуальной задачи, важно знать результаты проведенных исследований, овладеть методическим опытом, накопленным в психологических лабораториях, «...чтобы глава об эмоциях заняла в психологической науке место, которое соответствует положению и значению эмоций в реальной жизни», как подчёркивал В.К. Вилюнас

Схожие статьи:

НАШИ ЖЕНЩИНЫ И ДЕТИ ВО ФРАНЦИИ
Особенности Я-концепции в ранней юности
Человек в пограничной ситуации
Основные процедуры гештальттерапии
Коротко об эмоциях
Понятие психологии
Сознание
Проверка в условиях розничной торговли
Воображение как средство научного открытия
Психофизические шкалы
Основные этапы (фазы) конфликта
Характер в структуре личности
Структура конфликта
Виды памяти и их особенности
Кто правит миром
Деловые беседы и переговоры
Тестирование памяти
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Физиологическая основа темперамента
Метод беседы в исследовании личности
Положения схемы Дарендорфа
Практические упражнения
Понятие дружбы и её значения
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Модель цикла личного отношения Левинджера
Звук и аудиостиль в психологии рекламы
Взаимодействие навыков
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
Развитие группы. Общие качества группы
Природа конфликтов
Индивидуальные различия памяти у людей
Экспериментальный метод в психологии и нормативы научного мышления
Вкратце о деловом общении
Повторение
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
Роль языка и общения в формировании и развитии сознания
Мозг и психика
Психологический эксперимент и его виды
Что такое бизнес?
Характер и темперамент
Стиль, удовлетворение и производительность
Альтернатива к теории Джемса и Ланге
Сознание как онтогенез речи
Общение с подчиненными
Беседа как метод получения психологической информации
Эволюция и психика
Неуспех
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Воображение как способ получения нового знания
Воображение и наглядное моделирование
Типы дружбы
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Понятия малой группы и коллектива
Особенности отдельных видов ощущений
Т-группы вкратце