Статьи → Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной псиологии
Будучи столь хорошо известными (как наиболее явно выраженный феномен внутренней жизни человека), и, казалось бы, доступными научному пониманию эмоции продолжают оставаться предметом споров при попытке осмыслить их в рамках психологической теории.
Дискуссии ведутся буквально по всему кругу связанных с эмоциями проблем - от вопроса о том, какие психические явления следует относить к эмоциональным, до вопроса о принципиальной роли эмоций в осуществлении процессов жизнедеятельности.
Затруднения в теоретической интерпретации эмоций обусловлены целым рядом причин. Прежде всего, когда речь идёт об эмоциях, то здесь наблюдается особый случай: они являются самой интимной специфической характеристикой психического. В силу того, что эмоции это явления глубоко человеческие, глубоко интимные, встает ряд вопросов, а можно ли их вообще систематически исследовать?
Можно ли в них обнаружить объективные закономерности, постоянстве регулярность?
Кроме того, в истории изучения проблемы эмоций на собственно психологическую её разработку оказывали влияние религия, эстетика и особенно этика.
Как отмечает В.К. Вилюнас «Одно представляется бесспорным; даже если в этих утверждениях что-то преувеличено: без решения проблемы эмоций разработка общей теории психического невозможна».
Чтобы психология эмоций более полно охватывала круг связанных с эмоциями проблем, необходимы поиски новых направлений теоретического и экспериментального их изучения. При осуществлении этой актуальной задачи, важно знать результаты проведенных исследований, овладеть методическим опытом, накопленным в психологических лабораториях, «...чтобы глава об эмоциях заняла в психологической науке место, которое соответствует положению и значению эмоций в реальной жизни», как подчёркивал В.К. Вилюнас
Схожие статьи:
Виды вниманияИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Психологические новообразования ранней юности
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Воздействие состава группы
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Мотивация деятельности
Бизнес с точки зрения исполнителя
Определение общения
Психология слогана и заголовка текста
Метод беседы в исследовании личности
Эмоции и чувства
Управление конфликтной ситуацией
Наблюдение и эксперимент
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Лидерство в групповой психотерапии
Группы: их виды, размеры, структура
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Система гипотез, проверяемых в психологическом эксперименте
Практические упражнения в группах встреч
Воображение и гипотезы
Роль упражнения в выработке навыков
Знания, умения, навыки и привычки
Типы конфликтов и их характеристика
О биоэнергетических взаимодействиях
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Общее представление о памяти человека
Методы принятия управленческих решений
Почему человек вступает в группу
Подготовка и порядок ведения переговоров
Мысль - мощный источником информационных программ
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
Психологическая характеристика темпераментов
Привлечение внимания покупателя
Коммуникационная политика
Компьютерная психодиагностика
Суггестивные психотехнологии в рекламе
Понятие деятельности
Эмоции, эволюция и интеллект
Как склонить человека к своей точке зрения
Основные процедуры психодрамы
Цели в организациях
Сознание человека и психофизическая реальность
Информационная теория П.В.Симонова
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Групповая психотерапия вкратце
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
ВСТРЕЧАЕМ ПО ОДЕЖКЕ ИЛИ КАК ВАС МОЖНО ОБМАНУТЬ
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
КЛАССИФИКАЦИИ ДЕТСКОГО АУТИЗМА
Определение мышления
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Проблемы гештальттерапии
Что такое бизнес?