www.Azzc.ru

Будучи столь хорошо известными (как наиболее явно выраженный феномен внутренней жизни человека), и, казалось бы, доступными научному пониманию эмоции продолжают оставаться предметом споров при попытке осмыслить их в рамках психологической теории.
Дискуссии ведутся буквально по всему кругу связанных с эмоциями проблем - от вопроса о том, какие психические явления следует относить к эмоциональным, до вопроса о принципиальной роли эмоций в осуществлении процессов жизнедеятельности.
Затруднения в теоретической интерпретации эмоций обусловлены целым рядом причин. Прежде всего, когда речь идёт об эмоциях, то здесь наблюдается особый случай: они являются самой интимной специфической характеристикой психического. В силу того, что эмоции это явления глубоко человеческие, глубоко интимные, встает ряд вопросов, а можно ли их вообще систематически исследовать?
Можно ли в них обнаружить объективные закономерности, постоянстве регулярность?
Кроме того, в истории изучения проблемы эмоций на собственно психологическую её разработку оказывали влияние религия, эстетика и особенно этика.

В наши дни расширились возможности экспериментального исследования, психология сделала резкий поворот к этому надёжному источнику знаний. Однако, ограничения, вполне естественные для экспериментального исследования эмоции, распространились и на теоретическую разработку проблемы. Эксперимент подчинил себе теорию, оставив ей функцию интерпретации полученных в нём данных. Теория эмоций, втиснутая в рамки экспериментально разрабатываемых проблем, потеряла системность, широту, а порой и жизненною реальность. Её сосредоточенность на вопросах, допускающих лабораторное изучение, не разрешает проблем, которые возникают в сфере межличностных отношений, аномального развития личности и в ряде других областей, практической деятельности человека. Кроме того, познания эмоций и чувств, сосредотачивающих жизнь человека на определённых явлениях, познание внутренних конфликтов и кризисов, приводящих к переоценке идеалов, к решительным поворотам в жизни и тому подобных явлений могло бы способствовать решению задачи общепсихологической теории, а именно - интеграции ее феноменов, процессов, психических функций в целостную личность.
Как отмечает В.К. Вилюнас «Одно представляется бесспорным; даже если в этих утверждениях что-то преувеличено: без решения проблемы эмоций разработка общей теории психического невозможна».
Чтобы психология эмоций более полно охватывала круг связанных с эмоциями проблем, необходимы поиски новых направлений теоретического и экспериментального их изучения. При осуществлении этой актуальной задачи, важно знать результаты проведенных исследований, овладеть методическим опытом, накопленным в психологических лабораториях, «...чтобы глава об эмоциях заняла в психологической науке место, которое соответствует положению и значению эмоций в реальной жизни», как подчёркивал В.К. Вилюнас

Схожие статьи:

Иллюзии при движении объекта
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Идеологическая роль лидера
Кто правит миром
Оценка сильных и слабых сторон навыков уверенности в себе
Проверка в условиях розничной торговли
Решения ролевых проблем
Функции защиты в гештальттерапии
Коммуникационные сети
Реализация тактики
Измерение и другие методы психологической науки
Эмоции и чувства
Ролевые отношения
Психология света в рекламе
Беседа как метод получения психологической информации
Истоки когнитивной психологии
Системный подход в психологии
Лидер как администратор
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Эмоции и восприятие
Характер связей и отношений в организации
Автобиографический метод в исследовании личности работника
Ленинградская и Московская школы психологии
Воля и методы ее изучения
Индивидуально–изменчивое поведение
О тщеславии
Индивидуальная личность, индивидуальность
Лесть
Интеллектуальное поведение животных
Структура личности по Платонову
Переговоры
Первый день на новой работе
Становление самосознания в ранней юности
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Основные этапы (фазы) конфликта
Сознание и мозг
Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Природа конфликтов
Понятие Я-концепции
Основные процедуры тренинга умений
Понятие личности
Нравственная сторона дружбы
Система стратегического управления
Особенности планирования
Физиологические основы внимания
Интеллект и механизмы мозга
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Динамика чувств человека
Продажа символов покупателям, стремящимся повысить свое положение в обществе
Определение мышления
Преодоление конфликтов посредством общения
Методы исследования эмоций
Процесс общения (коммуникации)
Владимир Карпов. Психотерапия с позиции системной психодинамики