www.Azzc.ru

Методы —это конкретные способы, с помощью которых может быть решена проблема.

1) Декомпозиция.

Представление сложной проблем, как совокупности простых вопросов. 2) Диагностика.

Поиск в проблеме наиболее важных деталей, которые решаются в первую очередь. Используется при ограниченных ресурсах. 3) Экспертные оценки.

Формируются какие-либо идеи, рассматриваются, оцениваются, сравниваются.

4) Метод Делфи.

Экспертам, которые не знают друг друга даются вопросы, связанные с решением проблемы, мнение меньшинства экспертов доводится до мнения большинства. Большинство должно либо согласиться с этим решением, либо его опровергнуть. Если большинство несогласно, то их аргументы передаются меньшинству и там анализируются. Этот процесс повторяется до тех пор, пока все эксперты не придут к одному мнению, либо перейдут к тому, что выделятся группы, которые не меняют своего решения. Этот метод используется для достижения эффективности.

5) Метод неспециалиста

Вопрос решается лицами, которые никогда не занимались данной проблемой, но являются специалистами в смежных областях.

6) Линейное программирование.

7) Имитационное моделирование.

8) Метод теории вероятности.

9) Метод теории игр.

Задачи решаются в условиях полной неопределенности. 10) Метод аналогий.

Поиск возможных решений проблем на основе заимствования из других объектов управления.

Еще одна роль менеджера —это менеджер-инноватор. Производительность труда гораздо проще повысить на базе новой техники и технологий, чем постоянно ремонтировать оборудование.

Менеджер-дипломат.

Среди навыков и умений менеджера —способность ведения переговоров выступает как значимое свойство. Сейчас менеджеры высшего звена тратят большую часть своего времени на установление контактов.

Схожие статьи:

Установки и стереотипы в рекламной практике
Факторы, определяющие эмоции
Психологический климат коллектива
Структура памяти
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Важнейшие функции менеджера
Коротко о памяти
Понятие деятельности
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
Классификация чувств
Двумерная трактовка стилей лидерства
Психофизика - один из классических разделов общей психологии
Развитие психики
Индивидуальные различия памяти у людей
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Организация стимулов в рекламе
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Принятие в рекламе
Специалисты по PR
Мыслительные операции
Анализ знаковых операций у ребенка
Воображение и мысленный эксперимент
Восприятие
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ
Группы терапии искусством (арттерапии)
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Методологический эскапизм: гипотеза и теории
Конфликт потребностей
Положения схемы Дарендорфа
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Группы телесной терапии
Речь. Виды речи
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Развитие личностной рефлексии
Изучение рынка
Основные функции чувств
Парламентские собрания
Методы урегулирования конфликтов
Виды внимания
Мысленный эксперимент и наглядное моделирование
Уровни построения движения
Классификация психических явлений
Разновидности рекламы
Формула эмоций Симонова
Коротко о мышлении
Психомоторика. Структура и функции двигательного анализатора
Группы тренинга умений
Сознание как онтогенез речи
Роль языка и общения в формировании и развитии сознания
Эмпатия как способность к межличностным контактам
Общение по телефону
Структурная интеграция в телесной психотерапии
Ситуационные факторы, оказывающие влияние на группу