Статьи →  РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ


В ряде стран были проведены исследования по выявлению распространенности детского аутизма. Установлено, что данный синдром встречается примерно в 3-6 случаях на 10000 детей, обнаруживаясь у мальчиков в 3-4 раза чаще, чем у девочек.
В последнее время все чаще подчеркивается, что вокруг этого "чистого" клинического синдрома группируются множественные случаи сходных нарушений в развитии коммуникации и социальной адаптации. Не совсем точно укладываясь в картину клинического синдрома детского аутизма, они, тем не менее, требуют аналогичного коррекционного подхода. Организации помощи всем таким детям должно предшествовать их выявление с помощью единого образовательного диагноза, позволяющего отличить детей, нуждающихся в специфическом педагогическом воздействии. Частота нарушений такого рода, определяемая методами педагогической диагностики, по мнению многих авторов, возрастает до внушительной цифры: ими обладают в среднем 15-20 из 10000 детей .


Схожие статьи:

Что такое менеджмент?
Возникновение дружбы. Встреча
Трансактный анализ общения
Экспериментальные доказательства биоэнергетического взаимодействия
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии
Структурное интервью
Труд
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Роли, нормы и статус
Методы изучения речи
Расширение осознания в гештальттерапии
Автобиографический метод в исследовании личности работника
Психодрама
Группы: их виды, размеры, структура
Память в когнитивной психологии
Ситуационная модель руководства Фидлера
Модальности самоустановок
Урегулирование конфликтов в личностно-эмоциональной сфере
Основные процедуры групп встреч
Методика "Изучение высших чувств"
Меняющийся рельеф и перспектива
Технические приемы эффективного слушания
Характер в структуре личности
Практические упражнения для групп танцевальной терапии
Коммуникационная политика
Типы и виды коммуникативных актов
Общее понятие о характере
Воображение как форма преобразования знания
Типическое и индивидуальное в характере
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Критика начальства без последствий для карьеры
Сохранение и извлечение информации
Классификация методов современной психологии
Задачи планирования деятельности фирмы
Гнев
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке
Методологический эскапизм: гипотеза и теории
Конфликт интересов
Группы танцевальной терапии
Понятие дружбы и её значения
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Ролевые отношения
Формирование характера у детей и пути его воспитания
Определение воображения
Психология слогана и заголовка текста
Количественные методы прогнозирования
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Анализ знаковых операций у ребенка
Идеологическая роль лидера
Структура личности по Фрейду
Современные концепции личности
О САМОМ ГЛАВНОМ
Общие закономерности мышления


Новости: