www.Azzc.ru

Психология , как наука изучает факты, закономерности и механизмы психики.

Сам термин «Психическое» происходит от греческого слова «псюхе», что значит «душа».

Предметом психологии являются факты психической жизни, механизмы и закономерности психики человека и формирование психологических особенностей его личности как сознательного субъекта деятельности и активного деятеля социально-исторического развития общества.

Поведение человека с нормальной психикой всегда обусловлено воздействия объективного мира. Отражая внешний мир, человек не только познают законы развития природы и общества, но и оказывает на них определенное воздействие , чтобы приспособить окружающий мир к наилучшему удовлетворению своих материальных и духовных потребностей. В реальной деятельности человека его психические проявления (процессы и свойства) не возникают спонтанно и изолировано друг от друга. Они тесно взаимосвязаны между собой в едином акте социально обусловленной сознательной деятельностью личности. В процессе развития и формирования человека как члена общества, как личности многообразные психические проявления, взаимодействующие между собой, постепенно превращаются в устойчивые психические образования, которые человек направляет на разрешение встающих перед ним жизненно важных задач. Следовательно, все психические проявления человека обусловлены его жизнью и деятельностью как общественного существа, как личности. Современная психология рассматривает психику как свойство особой формы организованной материи, как субъективный образ объективного мира, как идеальное отражение реальной действительности в мозгу. Физиологические процессы, проходящие в мозгу человека, являются основой психической деятельности, но они не могут быть отождествлены с нею. Психика всегда имеет определенное содержание, т.е. то, что она отражает в окружающем человека мире. Поэтому психику человека следует рассматривать не только с точки зрения их содержания.

Современная психология представляет собой ряд научных дисциплин, находящихся на разных степенях формирования, связанных с различными областями практики. Как же классифицировать эти многочисленные отрасли психологии? Одна из возможностей классификации содержится в сформулированном выше принципе развития психики в деятельности. Исходя, из этого в качестве основания классификации отраслей психологии может быть избрана психологическая сторона:

1. конкретной деятельности;

2. развития;

3. отношения человека (как субъекта развития и деятельности) к обществу (в котором осуществляется его деятельность и развитие).

Если принимать первое основание классификации, то можно выделить ряд отраслей психологии, изучающих психологические проблемы конкретных видов человеческой деятельности.

Схожие статьи:

Виды валидности
Применение групповой психокоррекции в организациях
Реализация тактики
План сбыта продукции. Производственный план фирмы
Народ и народовластие
Борьба с подсознательным сопротивлением покупателей
Мозг и психика
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Физиологическая основа темперамента
Лидер как администратор
Т-группы вкратце
Классификация методов современной психологии
Методы исследования памяти
Психология света в рекламе
Связь воображения с чувственным и рациональным познанием
Развитие группы. Общие качества группы
Личность и ее структура
Конфликт интересов
Мысль - мощный источником информационных программ
Человек в пограничной ситуации
Ликбез для будущей свекрови
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Подготовка и порядок ведения переговоров
Самосознание в психической организации жизни человека
Рассеянность и внимательность
Основные понятия тренинга умений
Коротко о мышлении
Функции защиты в гештальттерапии
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Гнев
Изучение рынка
11 Общих советов обреченным пройти психологическое тестирование
Препятствия для эффективного взаимодействия
Методы принятия управленческих решений
Особенности Я-концепции в ранней юности
Поощрение желания покупателя
Психодрама
Что такое бизнес?
Почему слабопроницаем психоз?
Почему доступна перцепция?
Психологические новообразования ранней юности
Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
Характерология
Биокоммуникация и человек
Практические упражнения для групп танцевальной терапии
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Общее представление о памяти человека
Основные процедуры тренинга умений
Cоставляющие «делового стиля поведения»
Двумерная трактовка стилей лидерства
Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов
Восприятие
Анализ внутренних переживаний потребителя
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Управление конфликтной ситуацией