Статьи →  Определение памяти


Определение

ПАМЯТЬ - способность к воспроизведению прошлого опыта, одно из основных свойств нервной системы, выражающееся в способности длительно хранить информацию и многократно вводить ее в сферу сознания и поведения. Выделяют процессы запоминания, сохранения и воспроизведения, включающего узнавание, воспоминание, собственно припоминание. Различают память произвольную и непроизвольную, непосредственную и опосредствованную, кратковременную и долговременную. Особые виды памяти: моторная (память-привычка) , эмоциональная или аффективная (память «чувств») , образная и словесно-логическая.

Впечатления, которые человек получает об окружающем мире, оставляют определенный след, сохраняются, закрепляются, а при необходимости и возможности – воспроизводятся. Эти процессы называются памятью.

Сущность процесса

Память можно определить как способность к получению, хранению и воспроизведению жизненного опыта. Разнообразные инстинкты, врожденные и приобретенные механизмы поведения есть не что иное, как запечатленный, передаваемый по наследству или приобретаемый в процессе индивидуальной жизни опыт. Благодаря своей памяти, ее совершенствованию человек выделился из животного царства и достиг тех высот, на которых он сейчас находится. Да и дальнейший прогресс человечества без постоянного улучшения этой функции немыслим.

Классификация

По времени хранении память подразделяют: Мгновенная
0,1 – 0,5 с
– удержание точной и полной картины только что воспринятого органами чувств информации. (память – образа).

Кратковременная
до 20 с – представляет собой способ хранения информации в течении короткого промежутка времени. В ней сохраняется наиболее существенные элементы образа. Из мгновенной памяти в нее попадает только та информация которая привлекает к себе повышенное внимание.

Оперативная
до нескольких дней - хранение информации в течении определенного, за ранее заданного срока. Срок хранения информации в этой памяти определяется задачей вставшей перед человеком.
Долговременная
Неогран.
- хранение информации в неограниченном промежутке времени. Данная информация может воспроизводиться сколько угодно раз (временен) без утраты.
Генетическая

- информация которая храниться в генотипе, передается и воспроизводится по наследству.
Зрительная

- сохранение и воспроизведение зрительных образов.
Слуховая

- запоминание и точное воспроизведение разнообразных звуков.
Двигательная

- запоминание и сохранение, а при необходимости и воспроизведение с достаточной точностью многообразных сложных движений.
Эмоциональная

- память на переживания. То что у человека вызывает эмоциональные переживания, запоминается им без особого труда и на более длительный срок.
Осязательная, обонятельная, вкусовая …

- удовлетворение биологических потребностей или потребностей связанных с безопасностью и самосохранением организма.

По характеру участия воли в процессах: Непроизвольное запоминание
- происходит автоматически и без особых усилий со стороны человека, без постановки перед ним специальной мнемической задачи.
Произвольное запоминание
- процесс запоминания и воспроизведения требует волевых усилий. При условии наличия мнемической задачи.

Развитие процесса

Развитие памяти в целом зависит от человека, от сферы его деятельности.

И на прямую зависит от нормального функционирования и развития других «познавательных» процессов. Работая над тем или иным процессом человек не задумываясь, развивает и тренирует память.



Схожие статьи:

Понятие Я-концепции
Определение воображения (представления)
Вербальный фактор интеллекта
Общее представление о памяти человека
Модели работы мозга
Психографика рекламного текста
Гештальттерапия вкратце
Уровни построения движения
Т-группы вкратце
Для чего изучать конфликты
Психические процессы в формировании рекламных образов
Эмоции и восприятие
Поощрение желания покупателя
Важнейшие функции менеджера
принятие решения индивида зависит от степени оргруппления мышления
Структура психических свойств личности
Cоставляющие «делового стиля поведения»
Сублимация в терапии искусством (арттерапии)
Эмоциональная регуляция деятельности
ЛОЖЬ ВО ГРЕХ ИЛИ ВО СПАСЕНИЕ
Иллюзии при движении объекта
Развитие личностной рефлексии
Структура общения
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Экспериментальная психология
Личностное самоопределение в ранней юности
Понятие дружбы и её значения
Воображение как форма преобразования знания
Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами
Отражение и информация
Интеллектуальное поведение животных
Черты характера
Психодрама
Шкалы интервалов
Вопросы материального стимулирования
Нравственная сторона дружбы
Анализ мотивов и его использование в рекламе
ЧТО ТАКОЕ ОБИДА И КАК С НЕЙ СПРАВИТЬСЯ
Система гипотез, проверяемых в психологическом эксперименте
Эволюция и психика
Учение
Эпилептоид, кто ты?
Управленческая решетка
Автократичный лидер
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РДА
Телефон как средство коммуникации
Восприятие
Классификация социальных объединений в психологии
Конфликтный функционализм Льюиса Козера
МОЙ МИР
Восприятие мира и себя в нем
Количественные методы прогнозирования
Контроль эмоциональной сферы
Личностное самоопределение как психологическая проблема
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам


Новости: