Статьи → Определение памяти
Определение
ПАМЯТЬ - способность к воспроизведению прошлого опыта, одно из основных свойств нервной системы, выражающееся в способности длительно хранить информацию и многократно вводить ее в сферу сознания и поведения. Выделяют процессы запоминания, сохранения и воспроизведения, включающего узнавание, воспоминание, собственно припоминание. Различают память произвольную и непроизвольную, непосредственную и опосредствованную, кратковременную и долговременную. Особые виды памяти: моторная (память-привычка) , эмоциональная или аффективная (память «чувств») , образная и словесно-логическая.
Впечатления, которые человек получает об окружающем мире, оставляют определенный след, сохраняются, закрепляются, а при необходимости и возможности – воспроизводятся. Эти процессы называются памятью.
Сущность процесса
Память можно определить как способность к получению, хранению и воспроизведению жизненного опыта. Разнообразные инстинкты, врожденные и приобретенные механизмы поведения есть не что иное, как запечатленный, передаваемый по наследству или приобретаемый в процессе индивидуальной жизни опыт. Благодаря своей памяти, ее совершенствованию человек выделился из животного царства и достиг тех высот, на которых он сейчас находится. Да и дальнейший прогресс человечества без постоянного улучшения этой функции немыслим.
Классификация
По времени хранении память подразделяют: Мгновенная
0,1 – 0,5 с
– удержание точной и полной картины только что воспринятого органами чувств информации. (память – образа).
Кратковременная
до 20 с – представляет собой способ хранения информации в течении короткого промежутка времени. В ней сохраняется наиболее существенные элементы образа. Из мгновенной памяти в нее попадает только та информация которая привлекает к себе повышенное внимание.
Оперативная
до нескольких дней - хранение информации в течении определенного, за ранее заданного срока. Срок хранения информации в этой памяти определяется задачей вставшей перед человеком.
Долговременная
Неогран.
- хранение информации в неограниченном промежутке времени. Данная информация может воспроизводиться сколько угодно раз (временен) без утраты.
Генетическая
- информация которая храниться в генотипе, передается и воспроизводится по наследству.
Зрительная
- сохранение и воспроизведение зрительных образов.
Слуховая
- запоминание и точное воспроизведение разнообразных звуков.
Двигательная
- запоминание и сохранение, а при необходимости и воспроизведение с достаточной точностью многообразных сложных движений.
Эмоциональная
- память на переживания. То что у человека вызывает эмоциональные переживания, запоминается им без особого труда и на более длительный срок.
Осязательная, обонятельная, вкусовая …
- удовлетворение биологических потребностей или потребностей связанных с безопасностью и самосохранением организма.
По характеру участия воли в процессах: Непроизвольное запоминание
- происходит автоматически и без особых усилий со стороны человека, без постановки перед ним специальной мнемической задачи.
Произвольное запоминание
- процесс запоминания и воспроизведения требует волевых усилий. При условии наличия мнемической задачи.
Развитие процесса
Развитие памяти в целом зависит от человека, от сферы его деятельности.
И на прямую зависит от нормального функционирования и развития других «познавательных» процессов. Работая над тем или иным процессом человек не задумываясь, развивает и тренирует память.
Схожие статьи:
ПредставлениеПреодоление сопротивления в гештальттерапии
Понятие о внимании
Классификация чувств
Гнев
Объекты долгосрочного планирования
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Рекламный текст
Истоки когнитивной психологии
Другие подходы телесной терапии
Личностное самоопределение в ранней юности
Изучение покупателя
Масса и первобытная орда
Определение мышления
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Бихевиоризм
Инсайт в психодраме
Парламентские собрания
Проблема типологии личности
Возрастной стресс: гипотеза и теории
С чего начиналась групповая психотерапия
Психологическое тестирование. "За" и "Против"
Психографика рекламного текста
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Методы исследования восприятия
Коммуникационные мотивы
Сознание как высшая форма психики
Искусственный интеллект
Свойства внимания
Что называется способностью эффективно управлять?
Знания, умения, навыки и привычки
Создание взаимопонимания
Определение пропорций производства
Эмоциональные реакции потребителя
Группы тренинга умений
Мысленный эксперимент и наглядное моделирование
Проблема культурного развития ребенка
Методы изучения речи
Черты характера
Воздействие состава группы
Активность сознания
Психодинамическая терапия искусством (арттерапия)
Групповая психотерапия вкратце
Воображение и гипотезы
Формула эмоций Симонова
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Взаимодействие навыков
Автобиографический метод в исследовании личности работника
Характерные ошибки в беседе при приеме на работу
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
Парадоксы психологии
Современные концепции личности
Определение общения
Психопатии и акцентуации характера у подростков