Статьи → Определение памяти
Определение
ПАМЯТЬ - способность к воспроизведению прошлого опыта, одно из основных свойств нервной системы, выражающееся в способности длительно хранить информацию и многократно вводить ее в сферу сознания и поведения. Выделяют процессы запоминания, сохранения и воспроизведения, включающего узнавание, воспоминание, собственно припоминание. Различают память произвольную и непроизвольную, непосредственную и опосредствованную, кратковременную и долговременную. Особые виды памяти: моторная (память-привычка) , эмоциональная или аффективная (память «чувств») , образная и словесно-логическая.
Впечатления, которые человек получает об окружающем мире, оставляют определенный след, сохраняются, закрепляются, а при необходимости и возможности – воспроизводятся. Эти процессы называются памятью.
Сущность процесса
Память можно определить как способность к получению, хранению и воспроизведению жизненного опыта. Разнообразные инстинкты, врожденные и приобретенные механизмы поведения есть не что иное, как запечатленный, передаваемый по наследству или приобретаемый в процессе индивидуальной жизни опыт. Благодаря своей памяти, ее совершенствованию человек выделился из животного царства и достиг тех высот, на которых он сейчас находится. Да и дальнейший прогресс человечества без постоянного улучшения этой функции немыслим.
Классификация
По времени хранении память подразделяют: Мгновенная
0,1 – 0,5 с
– удержание точной и полной картины только что воспринятого органами чувств информации. (память – образа).
Кратковременная
до 20 с – представляет собой способ хранения информации в течении короткого промежутка времени. В ней сохраняется наиболее существенные элементы образа. Из мгновенной памяти в нее попадает только та информация которая привлекает к себе повышенное внимание.
Оперативная
до нескольких дней - хранение информации в течении определенного, за ранее заданного срока. Срок хранения информации в этой памяти определяется задачей вставшей перед человеком.
Долговременная
Неогран.
- хранение информации в неограниченном промежутке времени. Данная информация может воспроизводиться сколько угодно раз (временен) без утраты.
Генетическая
- информация которая храниться в генотипе, передается и воспроизводится по наследству.
Зрительная
- сохранение и воспроизведение зрительных образов.
Слуховая
- запоминание и точное воспроизведение разнообразных звуков.
Двигательная
- запоминание и сохранение, а при необходимости и воспроизведение с достаточной точностью многообразных сложных движений.
Эмоциональная
- память на переживания. То что у человека вызывает эмоциональные переживания, запоминается им без особого труда и на более длительный срок.
Осязательная, обонятельная, вкусовая …
- удовлетворение биологических потребностей или потребностей связанных с безопасностью и самосохранением организма.
По характеру участия воли в процессах: Непроизвольное запоминание
- происходит автоматически и без особых усилий со стороны человека, без постановки перед ним специальной мнемической задачи.
Произвольное запоминание
- процесс запоминания и воспроизведения требует волевых усилий. При условии наличия мнемической задачи.
Развитие процесса
Развитие памяти в целом зависит от человека, от сферы его деятельности.
И на прямую зависит от нормального функционирования и развития других «познавательных» процессов. Работая над тем или иным процессом человек не задумываясь, развивает и тренирует память.
Схожие статьи:
Поведенческая составляющая Я-концепцииСоциальный аспект организаций
Сознание как онтогенез речи
Кто правит миром
Виды внимания
Организация стимулов в рекламе
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Развитие личностной рефлексии
Психологические особенности партнеров, клиентов
Компоненты коммуникативного акта
Пытаться изменить другого
Понятие эмоции
Характер в структуре личности
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Стиль уклонения
Основные процедуры групп встреч
Стереотипы мышления средневекового человека
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
ОДИНОЧЕСТВО
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ
Типы руководителей
Положения схемы Дарендорфа
Память и ее развитие
Формирование характера у детей и пути его воспитания
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Преодоление страха в конфликтной ситуации
Общая характеристика умений
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Структура психических свойств личности
Физиологические основы внимания
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Советы психолога по поддержке атмосферы в семье
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
Иллюзии при движении объекта
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Определение воображения
Методы исследования представлений
Карта конфликта
БЕСЕДА ПАТОПСИХОЛОГА С БОЛЬНЫМ И НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЕГО ПОВЕДЕНИЕМ
Мотивация партнеров на взаимодействие
Общая характеристика навыков
Психологическая характеристика деятельности
Что такое малая группа?
Демократичный руководитель
Анализ знаковых операций у ребенка
Танцевальная терапия вкратце
Анализ внутренних переживаний потребителя
Противоположности в гештальттерапии
Создание взаимопонимания
Домашняя работа в тренинге умений
Переговоры
Выражение веселья и радости