Статьи →  Определение речи


Определение

Речь – совокупность произносимых или воспринимаемых звуков, имеющих тот же смысл, и то же значение, что и соответствующая им система письменных знаков.

Речь – один из видов коммуникативной деятельности человека использование средств языка для общения с другими членами языкового коллектива. Под речью понимают как процесс говорения (речевую деятельность) , так и его результат (речевые произведения, фиксируемые памятью или письмом).


Сущность процесса

Благодаря речи как средству общения индивидуальное сознание человека, не ограничиваясь личным опытом, обобщается опытом других людей, причем в гораздо большей степени, чем это может позволить наблюдение и другие процессы неречевого, непосредственного познания, осуществляемого через органы чувств: восприятие, внимание, воображение, память и мышление.

Через речь психология и опыт одного человека становятся доступными другим людям, обогащают их, способствуют их развитию.

Классификация

Речь является полиморфной деятельностью - в своих различных функциональных значениях представлена в разных формах:

внешняя, внутренняя, монолог, диалог, письменная, устная и т. д.

Внешняя – средство общения;

Внутренняя – средство мышления;

Письменная – один из способов запоминания информации;

Диалог – двусторонний обмен информации;

Монолог – процесс рассуждения;

Развитие процесса

Первое слово ребенка по своему значению как целая фраза. То, что взрослый человек выразил бы развернутым предложением, ребенок передает одним словом. С развитием мышления происходит развитие всех форм речи человека.

С помощью речи обучаемые изучают учебный материал, общаются, влияют друг на друга и воздействуют на себя в процессе самовнушения.

Чем активнее обучаемые совершенствуют устную, письменную и другие виды речи. Пополняют свой словарь, тем выше уровень их познавательных возможностей и культуры.



Схожие статьи:

Психологические основания мыслительных процессов
Амнезия
ЛОВУШКИ ЛЮБВИ: МИНИ-БРАК
Структура личности по Платонову
Основные этапы (фазы) конфликта
Строение и функции нервной системы
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Ценностный конфликт
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Методы изучения личности
Активационная теория эмоций Линдсея- Хебба
Построение доверительных отношений в группах встреч
Почему человек вступает в группу
Управление конфликтной ситуацией
Эмоции и оценка
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
Предмет и структура психологической науки
Бизнес с точки зрения лидера
Ветви психологии
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Взаимодействие навыков
ВИНО - СУРРОГАТ ЖИЗНИ
Об историческом развитии познавательных процессов
Характер в структуре личности
Эмпатия
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Мышление и его стадии
Личностное самоопределение в ранней юности
Препятствия для эффективного взаимодействия
Структура потребностей и мотивы с позиции психологии рекламы
Физиологическая основа темперамента
Типы дружбы
Лидер как администратор
Современные концепции личности
Портретные иллюзии
Проверка в условиях розничной торговли
Переоценка вертикальных линий
Типы конфликтов и их характеристика
Определение общения
Невербальное общение
Краткое описание типов акцентуаций и психопатий
Управление
Понятие об основных свойствах нервной системы
Мышление
Классификация характеров
Психика и среда
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Виды дружбы
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
Привлечение внимания покупателя
Состав плана сбыта
Проблемы психодрамы
Разнообразие видов групп встреч
Общие закономерности мышления
Физиологические основы характера


Новости: