Статьи →  Определение речи


Определение

Речь – совокупность произносимых или воспринимаемых звуков, имеющих тот же смысл, и то же значение, что и соответствующая им система письменных знаков.

Речь – один из видов коммуникативной деятельности человека использование средств языка для общения с другими членами языкового коллектива. Под речью понимают как процесс говорения (речевую деятельность) , так и его результат (речевые произведения, фиксируемые памятью или письмом).


Сущность процесса

Благодаря речи как средству общения индивидуальное сознание человека, не ограничиваясь личным опытом, обобщается опытом других людей, причем в гораздо большей степени, чем это может позволить наблюдение и другие процессы неречевого, непосредственного познания, осуществляемого через органы чувств: восприятие, внимание, воображение, память и мышление.

Через речь психология и опыт одного человека становятся доступными другим людям, обогащают их, способствуют их развитию.

Классификация

Речь является полиморфной деятельностью - в своих различных функциональных значениях представлена в разных формах:

внешняя, внутренняя, монолог, диалог, письменная, устная и т. д.

Внешняя – средство общения;

Внутренняя – средство мышления;

Письменная – один из способов запоминания информации;

Диалог – двусторонний обмен информации;

Монолог – процесс рассуждения;

Развитие процесса

Первое слово ребенка по своему значению как целая фраза. То, что взрослый человек выразил бы развернутым предложением, ребенок передает одним словом. С развитием мышления происходит развитие всех форм речи человека.

С помощью речи обучаемые изучают учебный материал, общаются, влияют друг на друга и воздействуют на себя в процессе самовнушения.

Чем активнее обучаемые совершенствуют устную, письменную и другие виды речи. Пополняют свой словарь, тем выше уровень их познавательных возможностей и культуры.



Схожие статьи:

Психографика рекламного текста
Классификация раздражителя в рекламе
Цели и постановка целей организации
Определение мышления
Противоположности в гештальттерапии
Интеллект и механизмы мозга
Мышление
Подведение итогов переговоров
Cоставляющие права и способности управлять
Амнезия
Структурная интеграция в телесной психотерапии
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Функции защиты в гештальттерапии
Система воспитания как условие развития личности
Наблюдение и эксперимент
Понятие об основных свойствах нервной системы
Сознание и мозг
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Организация стимулов в рекламе
Характерные ошибки в беседе при приеме на работу
Парадоксы психологии
Понятие о сознании
Личностное самоопределение как психологическая проблема
Воображение как средство научного открытия
Проблемы памяти
Практические упражнения для гештальтгрупп
Установление контакта в группах встреч
Установки и стереотипы в рекламной практике
Управление
Психофизические шкалы
Положения схемы Дарендорфа
Эмоции и восприятие
Темперамент и личность
Полустандартизированная беседа
Характеристика и базы исследования
Идея перфекционизма
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
Подготовка к началу переговоров
Теория Джемса-Ланге
Самосознание в психической организации жизни человека
Эмотивные смыслы в семной структуре слова
Владимир Карпов. Психотерапия с позиции системной психодинамики
Бизнес с точки зрения лидера
Структура памяти
Состав плана сбыта
возникновение и развитие психики в филогенезе
Страх
Учение
Свойства внимания
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
Определение внимания
Кто есть друг?
Черты характера
Воображение и постановка задачи
Шрифт в рекламе


Новости: