Статьи →  Групповая психотерапия вкратце


История групповой психотерапии в США включает "репрессивно-вдохновляющий" подход Джозефа Пратта, психодраматические методы Якоба Морено, психоаналитические принципы Зигмунда Фрейда и гуманистическую ориентацию в психологии Карла Роджерса. На этой основе, дополненной экспериментальными исследованиями групповой динамики, возникли современные психокоррекционные группы. Термин психо-коррекционные группы широко используется для описания небольших временных объединений активных участников, обычно имеющих назначенного руководителя, общую цель межличностного исследования, личностного научения, роста и самораскрытия. Группы различаются по следующим параметрам: структурированные - неструктурированные, центрированные на руководителе - центрированные на участнике и рациональные - аффективные.

Размеры группы зависят от ее основной цели. В целом психотерапевтические группы меньше, чем группы личностного роста. Сторонники гетерогенных групп утверждают, что смешение различных болезней и межличностных стилей повышает групповой успех, а сторонники гомогенных групп считают, что сходство способствует сплоченности и ослабляет конфликты.

Роли - это поведение, принятое членами группы и рассматриваемое ими как отвечающее групповым потребностям. Важное значение для понимания ролей участников имеют выделенные Робертом Бейлзом функции решения задач и функции оказания поддержки, а также предложенные Тимоти Лири виды поведения, расположенные на осях "гнев - любовь" и "сила - слабость".


Нормы - это принятые правила поведения, руководящие действиями участников и определяющие санкции при их нарушениях. Типичными нормами психокоррекционных групп являются самораскрытие и честность. Подчинение групповым нормам связано со статусом участника группы и сплоченностью группы.

Роли руководителей определяются потребностями группы, а также такими индивидуальными качествами членов группы, как, например, уровень участия в группе. В классической работе Левина, Липпитта и Уайта (Lewin, Lippitt & White, 1939) стили руководства разделяются на авторитарный, демократичный и попустительский. Эффективный групповой руководитель вдумчиво применяет методики в рамках соответствующих теорий. Руководитель может действовать в группе в качестве эксперта, катализатора, дирижера и образца участника. Если центрированный на руководителе, структурированный подход может снижать тревожность и помогать выполнению начальной задачи, то центрированный на участнике, менее структурированный подход вызывает меньшую зависимость и большую автономию участников.
Психокоррекционные группы проходят ряд стадий. Согласно теории межличностных отношений Уильяма Шутца, выделяются стадии группового процесса: включение, контроль и привязанность. Келман предложил свой анализ группового процесса. Он рассматривает группу как ситуацию социального влияния, характеризуемую процессами податливости, идентификации и присвоения.

Наконец, как в подготовке руководителя группы, так и в проведении занятий важны этические аспекты. Руководствуясь относящимися к опыту группового поведения такими специфическими этическими вопросами, как согласие на участие в групповом процессе на основе полной информации, свобода выбора, и такими мерами предосторожности, как конфиденциальность и методы отбора, можно свести к минимуму риск психологических и физических травм.


Схожие статьи:

Последствия конфликта
Темперамент и личность
Почему слабопроницаем психоз?
Общее представление о памяти человека
Человек среди людей
Измерение и оценка в тренинге умений
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Другие подходы телесной терапии
Советы психолога по поддержке атмосферы в семье
Психологические соблазны детей
Принципы и законы высшей нервной деятельности
ОДИНОЧЕСТВО
Установки и стереотипы в рекламной практике
Противоположности в гештальттерапии
Подведение итогов переговоров
Бизнес и конкуренция
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Практические упражнения для гештальтгрупп
Анекдоты про психологов
Деловой завтрак, обед, ужин
психокоррекционная группа
Толкование сновидений в психоанализе
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Физиологическая основа темперамента
Определение внимания
Научные аргументы в пользу существования биоэнергоструктур человека
Анализ внутренних переживаний потребителя
Психологические новообразования ранней юности
Основные функции чувств
Когнитивная терапия Бека
Процесс общения (коммуникации)
Мышление
Разъяснение требований к работе
Психодрама
Границы поведения животных и психологическая деятельность человека
Парадоксы психологии
Показатели эффективности производства на микроэкономическом уровне
Коммуникационные сети
Психофизические шкалы
Темперамент
Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов
Понятия малой группы и коллектива
Мотивация партнеров на взаимодействие
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
Воображение и мысленный эксперимент
8 советов по рациональному использованию телефона
Переоценка вертикальных линий
Приемы эффективоного общения по телефону
11 Общих советов обреченным пройти психологическое тестирование
Классификации стилей управления
Привлечение внимания покупателя
Общая характеристика умений
Понятие деятельности
Виды мышления
Темперамент и личность


Новости: