www.Azzc.ru

Экспериментальные атаки на теорию Джемса - Ланге велись в двух направлениях: со стороны физиологических лабораторий и со стороны психологических лабораторий. Физиологические лаборатории сыграли по отношению к теории Джемса и Ланге предательскую роль, а точнее ее сыграла книга У. Кеннона.

Он одним из первых отметил тот факт, что телесные изменения, наблюдаемые при возникновении разных эмоциональных состояний, весьма похожи друг на друга и по разнообразию недостаточны для того, чтобы вполне удовлетворительно объяснить качественные различия в высших эмоциональных переживаниях человека. Внутренние органы, с изменениями состояний которых Джемс и Ланге связывали возникновение эмоциональных состояний, кроме того, представляют собой довольно малочувствительные структуры, которые очень медленно приходят в состояние возбуждения. Эмоции же обычно возникают и развиваются довольно быстро.

Самым сильным контраргументом Кеннона к теории Джемса - Ланге оказался следующий: искусственно вызываемое прекращение поступления органических сигналов в головной мозг не предотвращает возникновение эмоций.

Положения Кеннона были развиты П. Бардом, который показал, что на самом деле и телесные изменения, и эмоциональные переживания, связанные с ними, возникают почти одновременно.

В более поздних исследованиях обнаружилось, что из всех структур головного мозга собственно с эмоциями более всего функционально связан даже не сам таламус, а гипоталамус и центральные части лимбической системы. В экспериментах, проведенных на животных, было установлено, что электрическими воздействиями на эти структуры можно управлять эмоциональными состояниями, такими, как гнев, страх.

Схожие статьи:

Психология слогана и заголовка текста
Психологическое воздействие на потребителей
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Функции защиты в гештальттерапии
Активационная теория эмоций Линдсея- Хебба
Понятие желания
Некоторые эффекты и законы памяти
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОСТИМУЛЯЦИИ РЕБЕНКА
Поведенческий подход к лидерству
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Случай: столкновение культур
Зарождение политического PR
Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти
Тактика деловых взаимоотношений с инженерным персоналом
Виды памяти и их особенности
Задачи планирования деятельности фирмы
Урегулирование конфликтов в личностно-эмоциональной сфере
Преодоление сопротивления в гештальттерапии
Практика проведения собеседования с персоналом
Высшая нервная деятельность человека и животных
Важнейшие функции менеджера
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Общая характеристика навыков
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами
Переоценка вертикальных линий
Внимание, его диагностика и развитие
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
Проблемы гештальттерапии
Дружба
Ролевые отношения
Воображение и мысленный эксперимент
Почему человек вступает в группу
Структурная интеграция в телесной психотерапии
Характер и методы его изучения
Происхождение сознания
Язык и мышление
Психология конфликта
Психологические новообразования ранней юности
Эмоции и информация
Домашняя работа в тренинге умений
Кто правит миром
Разработка рекламной стратегии
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Особенности Я-концепции в ранней юности
Шаг к успеху, или как стать общительным
Типы и виды коммуникативных актов
Структура акта общения
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Вопросы материального стимулирования
Основные стадии протекания конфликта
Структура личности по Гиппократу
Понятие дружбы и её значения
Классификация чувств
Психологический эксперимент и его виды