Статьи →  Динамика чувств человека


Проблему временного развития эмоциональных процессов впервые поставил и рассмотрел В. Вундт. Он считал, что это развитие заключается как в количественном, так и в качественном изменении эмоционального переживания. В учении Вундта отчетливо обозначено еще одно положение, касающееся динамики эмоциональных процессов- положение о слиянии, соединении, суммации отдельных эмоций в более сложные эмоциональные образования. Для многих теорий возможность соединения эмоций служит важнейшим принципом, объясняющим возникновение сложных эмоций из более простых. Так, сострадание объединяет соединением печали и любви, ревность - сложный аффект, состоящий одновременно из любви и ненависти к любимому лицу и зависти к тому, кого он любит. Вопрос об актуальной динамике эмоциональных явлений, о том, как они возникают, протекают, сменяют друг друга, угасая и вновь возникая, целесообразно рассматривать на конкретных примерах.


В выявлении и описании конкретных закономерностей порождения одних эмоций другими больше всего было сделано Б. Спинозой. Приводимый им материал показывает, что эмоциональные отношения, развивающиеся при различных обстоятельствах из некоторой исходной эмоции, в отдельных случаях могут быть весьма сложны и разнообразны. Так, субъект, охваченный любовью, сопереживает чувствам того, кого он любит. Вследствие такого сопереживания любовь может распространиться на другое лицо: того, кто причиняет предмете нашей любви удовольствие, мы будем тоже любить, а того, кто причиняет ему неудовольствие, мы будем ненавидеть. Одно из последствий любви заключается в том, что она порождает желание взаимности, которое, будучи неудовлетворенным, вызывает неудовольствие. Если человек при этом считает, что его не любят не по его вине, то он будет охвачен чувством приниженности, если же он так не думает, он будет испытывать ненависть к тому, кого он полагает причиной получаемого от неразделенной любви неудовольствия.

Такой причиной может быть сам объект любви или, например, тот, кого он любит. В последнем случае возникает особый вид ненависти- ревность.

Эмоциональный процесс включает три основных компонента:

Первый- это эмоциональное возбуждение, определяющее мобилизационные сдвиги в организме, нарастает скорость и интенсивность протекания психических, моторных, вегетативных процессов. В отдельных случаях возбудимость может, напротив, уменьшиться.

Второй компонент- эмоциональный знак: положительное чувство возникает тогда, когда событие оценивается как позитивное, отрицательное- когда оно оценивается как негативное. Положительное чувство побуждает действия поддержки позитивного события, отрицательное- побуждает действия, направленные на устранение контакта с негативным событием.

Третий компонент- степень контроля чувств ( от полной ориентации и контроля за чувствами до полной дезориентированности и бесконтрольности).

Особенности динамики чувств обусловлены объективно и субъективно. К объективным причинам относятся общие условия возникновения и существования психического; их раскрывают характеристики объекта, субъекта и их взаимодействия.

К субъективным причинам в собственном, узком смысле слова относится все, что касается внутреннего мира субъекта отражения: его темперамент, память, характер, способности и направленность, предшествующие впечатления.



Схожие статьи:

Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Характерные ошибки в беседе при приеме на работу
Ликбез для будущей свекрови
Сознание как онтогенез речи
Воображение и гипотезы
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Понятие эмоции
Психофизические шкалы
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Уровни построения движения
Особенности Я-концепции в ранней юности
Методы получения согласия
Определение воображения (представления)
Методы исследования восприятия
Портретные иллюзии
Задатки и способности
Понятие личности
Измерение и другие методы психологической науки
Виды навыков
Основные стадии протекания конфликта
Отражение и информация
Типы конфликта
Формула эмоций Симонова
Психологические особенности партнеров, клиентов
Особенности высшей нервной деятельности человека
Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке
Возврат к переживаниям детского возраста в психологии рекламы
Иллюзии восприятия размера
Природа конфликтов
НАЧНИ С НОЛЯ
”Целое” и “часть”
Наблюдение как метод получения психологической информации
Телесная терапия вкратце
Неуставное поведение военнослужащих
Основы энергоинформационной теории
Тренинги на предприятии. Что это такое?
Материальное и идеальное
Методы принятия управленческих решений
Статус
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
ИГРОТЕРАПИЯ
Нейрофизиологические основы ощущений
Визитные карточки
Восприятие мира и себя в нем
Общее представление об аффективных реакциях
Терминологический аппарат исследования эмоций
Гештальтпсихология
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Характер связей и отношений в организации
11 Общих советов обреченным пройти психологическое тестирование
Ассоциации как способ запоминания
Изучение конфликтов в группах встреч
Инстинктивное поведение животных
Речь
Групповые формы делового общения


Новости: