Статьи →  Динамика чувств человека


Проблему временного развития эмоциональных процессов впервые поставил и рассмотрел В. Вундт. Он считал, что это развитие заключается как в количественном, так и в качественном изменении эмоционального переживания. В учении Вундта отчетливо обозначено еще одно положение, касающееся динамики эмоциональных процессов- положение о слиянии, соединении, суммации отдельных эмоций в более сложные эмоциональные образования. Для многих теорий возможность соединения эмоций служит важнейшим принципом, объясняющим возникновение сложных эмоций из более простых. Так, сострадание объединяет соединением печали и любви, ревность - сложный аффект, состоящий одновременно из любви и ненависти к любимому лицу и зависти к тому, кого он любит. Вопрос об актуальной динамике эмоциональных явлений, о том, как они возникают, протекают, сменяют друг друга, угасая и вновь возникая, целесообразно рассматривать на конкретных примерах.


В выявлении и описании конкретных закономерностей порождения одних эмоций другими больше всего было сделано Б. Спинозой. Приводимый им материал показывает, что эмоциональные отношения, развивающиеся при различных обстоятельствах из некоторой исходной эмоции, в отдельных случаях могут быть весьма сложны и разнообразны. Так, субъект, охваченный любовью, сопереживает чувствам того, кого он любит. Вследствие такого сопереживания любовь может распространиться на другое лицо: того, кто причиняет предмете нашей любви удовольствие, мы будем тоже любить, а того, кто причиняет ему неудовольствие, мы будем ненавидеть. Одно из последствий любви заключается в том, что она порождает желание взаимности, которое, будучи неудовлетворенным, вызывает неудовольствие. Если человек при этом считает, что его не любят не по его вине, то он будет охвачен чувством приниженности, если же он так не думает, он будет испытывать ненависть к тому, кого он полагает причиной получаемого от неразделенной любви неудовольствия.

Такой причиной может быть сам объект любви или, например, тот, кого он любит. В последнем случае возникает особый вид ненависти- ревность.

Эмоциональный процесс включает три основных компонента:

Первый- это эмоциональное возбуждение, определяющее мобилизационные сдвиги в организме, нарастает скорость и интенсивность протекания психических, моторных, вегетативных процессов. В отдельных случаях возбудимость может, напротив, уменьшиться.

Второй компонент- эмоциональный знак: положительное чувство возникает тогда, когда событие оценивается как позитивное, отрицательное- когда оно оценивается как негативное. Положительное чувство побуждает действия поддержки позитивного события, отрицательное- побуждает действия, направленные на устранение контакта с негативным событием.

Третий компонент- степень контроля чувств ( от полной ориентации и контроля за чувствами до полной дезориентированности и бесконтрольности).

Особенности динамики чувств обусловлены объективно и субъективно. К объективным причинам относятся общие условия возникновения и существования психического; их раскрывают характеристики объекта, субъекта и их взаимодействия.

К субъективным причинам в собственном, узком смысле слова относится все, что касается внутреннего мира субъекта отражения: его темперамент, память, характер, способности и направленность, предшествующие впечатления.



Схожие статьи:

Выражение веселья и радости
Зарождение политического PR
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Тестирование интеллекта
Преимущества групповой формы психокоррекции
Индивидуумы и группы
Применение групповой психокоррекции в организациях
Вопросы интервью
Гипнотический подход в рекламе
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Обычные действия для ухода от ответственности, перекладывания ее на другого
Методы исследования восприятия
Отражение и информация
ЧТО ТАКОЕ ОБИДА И КАК С НЕЙ СПРАВИТЬСЯ
Особенности изучения конфликтов
Психодинамическая терапия искусством (арттерапия)
Развитие личностной рефлексии
Детский коллектив
принятие решения индивида зависит от степени оргруппления мышления
Коротко об эмоциях
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Терапия искусством (арттерапия) вкратце
Кратко о чувствах
Основы планирования экспериментов
Принятие в рекламе
НАШИ ЖЕНЩИНЫ И ДЕТИ ВО ФРАНЦИИ
Психология формы в рекламе
Расширение осознания в гештальттерапии
Виды памяти и их особенности
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Особенности общения через переводчика
Беседа как метод получения психологической информации
Этические проблемы рекламы
Ассоциации как способ запоминания
КЛАССИФИКАЦИИ ДЕТСКОГО АУТИЗМА
Временная дезорганизованность сознания
Эмоции и оценка
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
Структура личности по Кречмеру и Юнгу
Ролевые отношения
Межличностные стили разрешения конфликтов
Психодрама вкратце
Дружба
Структура общения
Понятие психологии
Трудный возраст
Воображаемые модели и идеализация
Спонтанные рисование и лепка в терапии искусством (арттерапии)
Социальные процессы
Объекты долгосрочного планирования
Общее представление об аффективных реакциях
Звук и аудиостиль в психологии рекламы
Характеристики каналов связи общения
Управление
Тактика деловых взаимоотношений с начальником


Новости: