Статьи →  Динамика чувств человека


Проблему временного развития эмоциональных процессов впервые поставил и рассмотрел В. Вундт. Он считал, что это развитие заключается как в количественном, так и в качественном изменении эмоционального переживания. В учении Вундта отчетливо обозначено еще одно положение, касающееся динамики эмоциональных процессов- положение о слиянии, соединении, суммации отдельных эмоций в более сложные эмоциональные образования. Для многих теорий возможность соединения эмоций служит важнейшим принципом, объясняющим возникновение сложных эмоций из более простых. Так, сострадание объединяет соединением печали и любви, ревность - сложный аффект, состоящий одновременно из любви и ненависти к любимому лицу и зависти к тому, кого он любит. Вопрос об актуальной динамике эмоциональных явлений, о том, как они возникают, протекают, сменяют друг друга, угасая и вновь возникая, целесообразно рассматривать на конкретных примерах.


В выявлении и описании конкретных закономерностей порождения одних эмоций другими больше всего было сделано Б. Спинозой. Приводимый им материал показывает, что эмоциональные отношения, развивающиеся при различных обстоятельствах из некоторой исходной эмоции, в отдельных случаях могут быть весьма сложны и разнообразны. Так, субъект, охваченный любовью, сопереживает чувствам того, кого он любит. Вследствие такого сопереживания любовь может распространиться на другое лицо: того, кто причиняет предмете нашей любви удовольствие, мы будем тоже любить, а того, кто причиняет ему неудовольствие, мы будем ненавидеть. Одно из последствий любви заключается в том, что она порождает желание взаимности, которое, будучи неудовлетворенным, вызывает неудовольствие. Если человек при этом считает, что его не любят не по его вине, то он будет охвачен чувством приниженности, если же он так не думает, он будет испытывать ненависть к тому, кого он полагает причиной получаемого от неразделенной любви неудовольствия.

Такой причиной может быть сам объект любви или, например, тот, кого он любит. В последнем случае возникает особый вид ненависти- ревность.

Эмоциональный процесс включает три основных компонента:

Первый- это эмоциональное возбуждение, определяющее мобилизационные сдвиги в организме, нарастает скорость и интенсивность протекания психических, моторных, вегетативных процессов. В отдельных случаях возбудимость может, напротив, уменьшиться.

Второй компонент- эмоциональный знак: положительное чувство возникает тогда, когда событие оценивается как позитивное, отрицательное- когда оно оценивается как негативное. Положительное чувство побуждает действия поддержки позитивного события, отрицательное- побуждает действия, направленные на устранение контакта с негативным событием.

Третий компонент- степень контроля чувств ( от полной ориентации и контроля за чувствами до полной дезориентированности и бесконтрольности).

Особенности динамики чувств обусловлены объективно и субъективно. К объективным причинам относятся общие условия возникновения и существования психического; их раскрывают характеристики объекта, субъекта и их взаимодействия.

К субъективным причинам в собственном, узком смысле слова относится все, что касается внутреннего мира субъекта отражения: его темперамент, память, характер, способности и направленность, предшествующие впечатления.



Схожие статьи:

Повторение
Развитие поведения на ранних этапах филогенеза
Иллюзии восприятия размера
Функции стратегического планирования
Временная дезорганизованность сознания
Структура общения
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Память в когнитивной психологии
Понятие эмоций
Продажа восьми внутренних потребностей
Случай: столкновение культур
Cоставляющие права и способности управлять
Методы изучения внимания
Система гипотез, проверяемых в психологическом эксперименте
БОРЬБА ЗА ОГОНЬ (В ГЛАЗАХ)
Понятие деятельности
Основные понятия танцевальной терапии
ОГОНЕК НАДЕЖДЫ
Под какое определение подпадает социально-религиозная группа «Свидетели Иеговы»?
Причины конфликта
Характер в структуре личности
Количественные методы прогнозирования
Особенности отдельных видов ощущений
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Группы терапии искусством (арттерапии)
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Основные виды конфликтов. Их причины и ошибки
Различия психики животных и человека
Личные детерминанты понимания в рекламе
Активационная теория эмоций Линдсея- Хебба
Личностное самоопределение в ранней юности
Историческая обусловленность чувств человека
Роль языка и общения в формировании и развитии сознания
Тактика деловых взаимоотношений с инженерным персоналом
Масса и первобытная орда
Трансактный анализ общения
С чего начиналась групповая психотерапия
Зрелость в гештальттерапии
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Понятие ощущений
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Научные аргументы в пользу существования биоэнергоструктур человека
Статус
Коммуникационные мотивы
Классификация ощущений
Общественное сознание и его преобразовательная сила
Воображаемые модели и символы
Суггестивные психотехнологии в рекламе
Психодинамическая терапия искусством (арттерапия)
Конфликт интересов
Человек-масса. Анатомический срез
Построение доверительных отношений в группах встреч
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
Этика психокоррекционных групп
Группы встреч


Новости: