www.Azzc.ru

Темперамент является природной основой проявления психологических качеств личности. Однако при любом темпераменте можно сформировать у человека качества, которые несвойственны данному темпераменту. Психологические исследования и педагогическая практика показывают, что темперамент несколько изменяется под влиянием условий жизни и воспитания. Темперамент может изменяться и в результате самовоспитания.

Даже взрослый человек может изменить в определенную сторону свой темперамент. Известно, например, что А. П. Чехов был человеком очень уравновешенным, скромным и деликатным. Но вот интересный факт из его жизни. В одном из писем к жене О. Л. Книппер-Чеховой Антон Павлович делает такое ценное признание: "Ты пишешь, что завидуешь моему характеру. Должен сказать тебе, что от природы у меня резкий, я вспыльчив и проч. и проч. Но я привык сдерживать себя, ибо распускать себя порядочному человеку не подобает. В прежнее время я выделывал черт знает что". Интересно отметить, что некоторые люди, познав особенности своего темперамента, преднамеренно сами вырабатывают определенные методы, чтобы овладеть им. Так поступал, например, А. М. Горький, который сдерживал бурные проявления своего темперамента. Для этого он сознательно переключался на разные побочные действия с предметами. С людьми, которые высказывали противоположные ему взгляды, А. М. Горький старался быть бесстрастным и спокойным.

Схожие статьи:

Психопатии и акцентуации характера у подростков
Статус
Понятие конфликта
Психологическое воздействие на граждан
Стиль компромисса
Основные свойства внимания
Понятие об основных свойствах нервной системы
ПОТОК СОЗНАНИЯ
Группы встреч вкратце
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Побег в болезни
Инстинктивное поведение животных
Отражение и информация
Мозг и психика
Эмоции и информация
Возрастной стресс: гипотеза и теории
Основные процедуры танцевальной терапии
Теория эмоций Джемса - Ланге
Конвергентный филогенез
Бихевиоризм
Природа конфликтов
Классификация явлений мышления
Визитные карточки
Динамический стереотип
Терминологический аппарат исследования эмоций
Социально-психологическая структура группы
Основы энергоинформационной теории
Воображение как способ получения нового знания
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Суггестивные психотехнологии в рекламе
Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной псиологии
Вопросы интервью
Организация стимулов в рекламе
Типы конфликтов и их характеристика
Свойства внимания
Мотивация партнеров на взаимодействие
Структура акта общения
Проблемы телесной терапии
Некоторые эффекты и законы памяти
Память
Осмысленное восприятие
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Учение
Установки и стереотипы в рекламной практике
Эмоциональные реакции потребителя
Иллюзии восприятия размера
Понятие Я-концепции
Рассеянность и внимательность
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Преимущества групповой формы психокоррекции
Т-группы
Виды навыков
Что такое малая группа?
Развитие менеджмента в России
Практические упражнения для гештальтгрупп