www.Azzc.ru

Темперамент является природной основой проявления психологических качеств личности. Однако при любом темпераменте можно сформировать у человека качества, которые несвойственны данному темпераменту. Психологические исследования и педагогическая практика показывают, что темперамент несколько изменяется под влиянием условий жизни и воспитания. Темперамент может изменяться и в результате самовоспитания.

Даже взрослый человек может изменить в определенную сторону свой темперамент. Известно, например, что А. П. Чехов был человеком очень уравновешенным, скромным и деликатным. Но вот интересный факт из его жизни. В одном из писем к жене О. Л. Книппер-Чеховой Антон Павлович делает такое ценное признание: "Ты пишешь, что завидуешь моему характеру. Должен сказать тебе, что от природы у меня резкий, я вспыльчив и проч. и проч. Но я привык сдерживать себя, ибо распускать себя порядочному человеку не подобает. В прежнее время я выделывал черт знает что". Интересно отметить, что некоторые люди, познав особенности своего темперамента, преднамеренно сами вырабатывают определенные методы, чтобы овладеть им. Так поступал, например, А. М. Горький, который сдерживал бурные проявления своего темперамента. Для этого он сознательно переключался на разные побочные действия с предметами. С людьми, которые высказывали противоположные ему взгляды, А. М. Горький старался быть бесстрастным и спокойным.

Схожие статьи:

Показатели эффективности производства на микроэкономическом уровне
Бизнес с точки зрения неудачника
Память в когнитивной психологии
О методах исследований в психологии
Особенности планирования
Личностные опросники. Формулировка вопросов
Природа конфликтов
Интеллект и механизмы мозга
Привлечение внимания потребителя
Не бойтесь брачного договора!
возникновение и развитие психики в филогенезе
Предмет и задачи психологии
Этапы развития мирового менеджмента
Преодоление страха в конфликтной ситуации
Понятие эмоций
Темперамент и методы его изучения
Понятие о сознании
Виды мышления
Анализ знаковых операций у ребенка
Виды памяти и их особенности
История исследования малых групп
Краткое описание типов акцентуаций и психопатий
Проблемы памяти
Методы получения согласия
Советы психолога по поддержке атмосферы в семье
Основные процедуры групп встреч
Что есть мысль с точки зрения науки?
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Эмоции и восприятие
Психологическое воздействие на граждан
Основные процедуры тренинга умений
Восприятие мира и себя в нем
Временная дезорганизованность сознания
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Внимание как условие сознательной деятельности
Теория эмоций Джемса - Ланге
Чувственное отражение и воображение
Внимание, его диагностика и развитие
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Зависть
Когнитивные карты
Практические упражнения для гештальтгрупп
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
О биокоммуникации с точки зрения физиологии
Для чего изучать конфликты
Высшая нервная деятельность человека и животных
Структурное интервью
Оценка сильных и слабых сторон навыков уверенности в себе
Об историческом развитии познавательных процессов
Биологическая и информационная теория эмоций
принятие решения индивида зависит от степени оргруппления мышления
ВНУТРЕННЕЕ СЧАСТЬЕ
Нравственная сторона дружбы
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ