Статьи →  Представление


Ганзен, Мироненко: представление, или вторичный образ, - это воспроизведенный субъектом образ предмета, основывающийся на прошлом опыте этого субъекта и возникающий в отсутствие воздействия предмета на его органы чувств. Как и восприятие, представление наглядно. Однако от восприятий оно отличается меньшей яркостью, фрагментарностью (при наличии целостного образа объекта в нем могут отсутствовать некоторые детали), неустойчивостью (им присуща изменчивость, "текучесть" деталей, свойств). Образы представления отличаются от образов восприятия также обобщенностью. Обобщенность образа может быть выражена в разной степени, а именно от конкретного представления предмета в условиях частного момента до абстрактного образа целого класса объектов. Высокообобщенные представления присущи системе мышления.
Представления полимодальны, т.е. включают в себя тактильно-кинестетические, визуальные, слуховые и прочие составляющие. Но в каждом конкретном представлении какая-то модальность оказывается ведущей: так, выделяются слуховые, вкусовые и другие представления. Наибольшую роль в психической деятельности человека играют зрительные представления. Если представления других модальностей отличаются конкретностью, невысоким уровнем обобщенности, то зрительные представления могут относиться к разным уровням психики: от конкретных образов памяти до абстрактных визуализированных образов мышления. Зрительные представления отличаются устойчивостью и многообразием.
Представления разных людей отличаются по степени яркости / отчетливости / устойчивости / полноты образа.
Представления являются образами памяти в том случае, если в образе воспроизводится прежде воспринятое и если отношение образа к прошлому опыту субъектом осознается. Если же представление формируется безотносительно к прежде воспринятому, хотя бы и с использованием его в более или менее преобразованном виде, то представление является не образом памяти, а образом воображения. Представление и воображение являются одновременно и воспроизведением - пусть очень отдаленным и опосредованным, - и преобразованием действительности. Надо отметить, что если воспроизведение - основная характеристика памяти, то преобразование - основная характеристика воображения. Основное отличие памяти от воображения - в ином отношении к действительности. Образы памяти несут и сохраняют результаты прошлого опыта, образы воображения их преобразуют.
В.А.Ганзен отводит большую роль исследованию представлений. Они выступают ПВК (профессионально важным качеством) для многих профессий. Способность действовать по представлению необходима для операторской деятельности. Важно оно и в искусстве - к примеру у художников.

Схожие статьи:

Подход к лидерству с позиции личных качеств
Общая характеристика навыков
Анекдоты про психологов
Анализ мотивов и его использование в рекламе
Связь воображения с чувственным и рациональным познанием
Интеллектуальное поведение животных
Общее понятие о психике
Беседа как метод получения психологической информации
Развитие личностной рефлексии
Наблюдение как метод получения психологической информации
Основные понятия танцевальной терапии
Виды внимания
Парламентские собрания
Стереотипы мышления средневекового человека
Модель цикла личного отношения Левинджера
Основные процедуры терапии искусством (арттерапии)
Умение слушать в акте общения
Личностные опросники. Формулировка вопросов
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Управленческая решетка
Особенности отдельных видов ощущений
Правила культурного общения
Народ и народовластие
Язык и формирование сознания
Оценка персонала
Катарсис в психодраме
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Задачи планирования деятельности фирмы
Конфликт интересов
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Осмысленное восприятие
Классификация раздражителя в рекламе
Анализ знаковых операций у ребенка
Психологическое воздействие на потребителей
Организация стимулов в рекламе
Нравственная сторона дружбы
Групповые формы делового общения
Понятие эмоции
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Особенности высшей нервной деятельности человека
Установки и стереотипы в рекламной практике
Психофизика - один из классических разделов общей психологии
Высшая нервная деятельность человека и животных
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Психология формы в рекламе
Нейрофизиологические основы ощущений
Практические упражнения
О методах исследований в психологии
Почему существуют организации
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Ветви психологии
Технические приемы эффективного слушания
Т-группы вкратце
Процесс общения (коммуникации)


Новости: