www.Azzc.ru

Еще одна ситуационная модель лидерства “путь - цель” была разработана Теренсом Митчелом и Робертом Хаусом. Согласно этому подходу, руководитель может побуждать подчиненных к достижению целей организации, воздействуя на пути достижения этих целей. Обсуждая этот подход, профессор Хаус отмечает, что руководитель может повлиять на подчиненных, “увеличивая личную выгоду достижения подчиненными цели данной работы. Он также может сделать путь к этой выгоде более легким, объясняя средства ее достижения, убирая помехи и ловушки и увеличивая возможности для личной удовлетворенности на пути к выгоде”. Ниже приведены некоторые приемы, с помощью которых руководитель может влиять на пути или средства достижения целей:

1. Разъяснение того, что ожидается от подчиненного.

2. Оказание поддержки, наставничество и устранение сковывающих помех.

3. Направление усилий подчиненных на достижение цели.

4. Создание у подчиненных таких потребностей, находящихся в компетенции руководителя, которые он может удовлетворить.

5. Удовлетворение потребностей подчиненных, когда цель достигнута.

Поначалу Хаус в своей модели рассматривал два стиля руководства: стиль поддержки и инструментальный стиль. Стиль поддержки аналогичен стилю, ориентированному на человека или на человеческие отношения. Инструментальный стиль аналогичен стилю, ориентированному на работу или на задачу.

Позже профессор Хаус включил еще два стиля: стиль, поощряющий участие подчиненных в принятии решений и стиль, ориентированный на достижение. Большая часть исследований сосредоточена на инструментальном стиле и стиле поддержки.

Схожие статьи:

Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Сознание как интегративный способ бытия человека
Структура общения
Проблема типологии личности
Чувственное отражение и воображение
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Развитие личности
Бизнес с точки зрения лидера
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Вопросы интервью
Речевая деятельность в общении
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Структура личности по Кречмеру и Юнгу
Виды памяти и их особенности
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РДА
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Структурная интеграция в телесной психотерапии
Четыре системы Лайкерта
Побег в болезни
О биокоммуникации с точки зрения физиологии
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Психологические основания мыслительных процессов
Обычные действия для ухода от ответственности, перекладывания ее на другого
Структура личности по Фрейду
Телефон как средство коммуникации
Связь воображения с чувственным и рациональным познанием
Меняющийся рельеф и перспектива
Нейрофизиологические основы внимания
Самооценка
Эмпатия как способность к межличностным контактам
Ролевые отношения
Обобщенные оценки коллективной душевной жизни
Т-группы
Виды дружбы
Некоторые эффекты и законы памяти
Формирование групп
Стиль уклонения
Природа человека и социальный конфликт
Количественные методы прогнозирования
Боль
Происхождение сознания
Методы исследования мышления
Не бойтесь брачного договора!
Качественные методы прогнозирования
Психологические новообразования ранней юности
Идея перфекционизма
Технические приемы эффективного слушания
Результаты исследования и их обсуждение
Поведенческий подход к лидерству
Сознание как высшая форма психики
Опасный гештальт: основные моменты
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Определение речи
Страх
Понятие личности