Статьи → Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Еще одна ситуационная модель лидерства “путь - цель” была разработана Теренсом Митчелом и Робертом Хаусом. Согласно этому подходу, руководитель может побуждать подчиненных к достижению целей организации, воздействуя на пути достижения этих целей. Обсуждая этот подход, профессор Хаус отмечает, что руководитель может повлиять на подчиненных, “увеличивая личную выгоду достижения подчиненными цели данной работы. Он также может сделать путь к этой выгоде более легким, объясняя средства ее достижения, убирая помехи и ловушки и увеличивая возможности для личной удовлетворенности на пути к выгоде”. Ниже приведены некоторые приемы, с помощью которых руководитель может влиять на пути или средства достижения целей:
1. Разъяснение того, что ожидается от подчиненного.
2. Оказание поддержки, наставничество и устранение сковывающих помех.
3. Направление усилий подчиненных на достижение цели.
4. Создание у подчиненных таких потребностей, находящихся в компетенции руководителя, которые он может удовлетворить.
5. Удовлетворение потребностей подчиненных, когда цель достигнута.
Поначалу Хаус в своей модели рассматривал два стиля руководства: стиль поддержки и инструментальный стиль. Стиль поддержки аналогичен стилю, ориентированному на человека или на человеческие отношения. Инструментальный стиль аналогичен стилю, ориентированному на работу или на задачу.
Позже профессор Хаус включил еще два стиля: стиль, поощряющий участие подчиненных в принятии решений и стиль, ориентированный на достижение. Большая часть исследований сосредоточена на инструментальном стиле и стиле поддержки.
Схожие статьи:
Развитие группы. Общие качества группыОсобенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
24 совета руководителю-оратору
Правила культурного общения
Тактика деловых взаимоотношений с заместителями
Контроль эмоциональной сферы
Продажа символов покупателям, стремящимся повысить свое положение в обществе
Понятие эмоций
Расширение осознания в гештальттерапии
Виды внимания
Опасный гештальт: основные моменты
Для чего изучать конфликты
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Труд
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Язык общения
Чувственное отражение и воображение
Сознание
Советы психолога по поддержке атмосферы в семье
Урегулирование конфликтов в личностно-эмоциональной сфере
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Вербальный фактор интеллекта
Трансактный анализ общения
Побег в болезни
Основные процедуры тренинга умений
Телесная терапия вкратце
Формирование гуманистической направленности личности
Стыд за собственного ребенка
Личностные опросники. Формулировка вопросов
Измерение и другие методы психологической науки
Огруппление мышления
Виды внимания
Демократичный руководитель
Способы выражения чувств и личностная саморегуляция
Психодрама
Группы тренинга умений
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Разъяснение требований к работе
Почему слабопроницаем психоз?
Группы встреч
Возникновение дружбы. Встреча
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Эмоциональные реакции потребителя
Проверка в условиях оптовой продажи и продажи торговым агентам
Иллюзии цветового зрения
Самосознание в психической организации жизни человека
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Темперамент и личность
Эффективность психологических тестов
Группы терапии искусством (арттерапии)
Психологическое воздействие на потребителей
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
Экспериментальная психология
Схема исследования конфликтов