www.Azzc.ru

Еще одна ситуационная модель лидерства “путь - цель” была разработана Теренсом Митчелом и Робертом Хаусом. Согласно этому подходу, руководитель может побуждать подчиненных к достижению целей организации, воздействуя на пути достижения этих целей. Обсуждая этот подход, профессор Хаус отмечает, что руководитель может повлиять на подчиненных, “увеличивая личную выгоду достижения подчиненными цели данной работы. Он также может сделать путь к этой выгоде более легким, объясняя средства ее достижения, убирая помехи и ловушки и увеличивая возможности для личной удовлетворенности на пути к выгоде”. Ниже приведены некоторые приемы, с помощью которых руководитель может влиять на пути или средства достижения целей:

1. Разъяснение того, что ожидается от подчиненного.

2. Оказание поддержки, наставничество и устранение сковывающих помех.

3. Направление усилий подчиненных на достижение цели.

4. Создание у подчиненных таких потребностей, находящихся в компетенции руководителя, которые он может удовлетворить.

5. Удовлетворение потребностей подчиненных, когда цель достигнута.

Поначалу Хаус в своей модели рассматривал два стиля руководства: стиль поддержки и инструментальный стиль. Стиль поддержки аналогичен стилю, ориентированному на человека или на человеческие отношения. Инструментальный стиль аналогичен стилю, ориентированному на работу или на задачу.

Позже профессор Хаус включил еще два стиля: стиль, поощряющий участие подчиненных в принятии решений и стиль, ориентированный на достижение. Большая часть исследований сосредоточена на инструментальном стиле и стиле поддержки.

Схожие статьи:

Бизнес как сфера жизнедеятельности человека
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Рудиментная теория эмоций
Диалоговое общение
Процесс общения (коммуникации)
Стиль уклонения
Установление контакта в группах встреч
Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов
Об историческом развитии познавательных процессов
Особенности обработки информации потребителем
Развитие личностной рефлексии
Социально-психологическая структура группы
Кто есть друг?
Не бойтесь брачного договора!
Темперамент и личность
Искусственный интеллект
Характер и методы его изучения
Коротко о памяти
8 советов по рациональному использованию телефона
Психодрама вкратце
Нейрофизиологические основы внимания
Психомоторика. Структура и функции двигательного анализатора
Индивидуумы и группы
Границы поведения животных и психологическая деятельность человека
Формула эмоций Симонова
Определение пропорций производства
Психологический климат коллектива
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Стиль приспособления
Теория Джемса-Ланге
Кратко о чувствах
Особенности Я-концепции в ранней юности
Этические проблемы рекламы
Цели групп психокоррекции
Основные виды конфликтов. Их причины и ошибки
Инсайт в психодраме
Бизнес с точки зрения лидера
Виды общения
Виды дружбы
Темперамент и личность
Эмоциональные реакции потребителя
ВСТРЕЧАЕМ ПО ОДЕЖКЕ ИЛИ КАК ВАС МОЖНО ОБМАНУТЬ
Деловые беседы и переговоры
Понятие деятельности
Виды внимания
Классификация ощущений
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Что такое менеджмент?
Индивидуальные различия памяти у людей
Противоположности в гештальттерапии
Воображение и наглядное моделирование
Ветви психологии
Формирование характера у детей и пути его воспитания
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Анализ движения в танцевальной терапии