Статьи →  Подход Митчела и Хауса “путь - цель”


Еще одна ситуационная модель лидерства “путь - цель” была разработана Теренсом Митчелом и Робертом Хаусом. Согласно этому подходу, руководитель может побуждать подчиненных к достижению целей организации, воздействуя на пути достижения этих целей. Обсуждая этот подход, профессор Хаус отмечает, что руководитель может повлиять на подчиненных, “увеличивая личную выгоду достижения подчиненными цели данной работы. Он также может сделать путь к этой выгоде более легким, объясняя средства ее достижения, убирая помехи и ловушки и увеличивая возможности для личной удовлетворенности на пути к выгоде”. Ниже приведены некоторые приемы, с помощью которых руководитель может влиять на пути или средства достижения целей:


1. Разъяснение того, что ожидается от подчиненного.

2. Оказание поддержки, наставничество и устранение сковывающих помех.

3. Направление усилий подчиненных на достижение цели.

4. Создание у подчиненных таких потребностей, находящихся в компетенции руководителя, которые он может удовлетворить.

5. Удовлетворение потребностей подчиненных, когда цель достигнута.

Поначалу Хаус в своей модели рассматривал два стиля руководства: стиль поддержки и инструментальный стиль. Стиль поддержки аналогичен стилю, ориентированному на человека или на человеческие отношения. Инструментальный стиль аналогичен стилю, ориентированному на работу или на задачу.

Позже профессор Хаус включил еще два стиля: стиль, поощряющий участие подчиненных в принятии решений и стиль, ориентированный на достижение. Большая часть исследований сосредоточена на инструментальном стиле и стиле поддержки.


Схожие статьи:

Истоки когнитивной психологии
Основные процедуры психодрамы
Эмоции и действительность
Анализ внутренних переживаний потребителя
Сознание как высшая форма психики
Самооценка
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Типология конфликта. Причины возникновения конфликтов
Структура личности по Платонову
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
Групповая психотерапия вкратце
Обычные действия для ухода от ответственности, перекладывания ее на другого
Взаимодействие навыков
Разновидности рекламы
Классификация ощущений
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Некоторые эффекты и законы памяти
Природа человека и социальный конфликт
Теория эмоций Джемса - Ланге
Общая характеристика навыков
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
Восприятие
Измерение и оценка в тренинге умений
Виды внимания
Нравственная сторона дружбы
Автократичный лидер
Понятие ощущений
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Речь
Тактика деловых взаимоотношений с начальником
Интеллект и механизмы мозга
Развитие личностной рефлексии
Аутизм как интроекция
Понятие об основных свойствах нервной системы
Группы встреч вкратце
Вопросы интервью
Физиологическая основа темперамента
Психомоторика. Структура и функции двигательного анализатора
Виды памяти и их особенности
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Общая характеристика умений
Препятствия для эффективного взаимодействия
Образы рекламируемых продуктов
Понятие о сознании
Цели групп психокоррекции
Дополнительные методики в тренингах умений
Знания, умения, навыки и привычки
Методы исследования представлений
Модель цикла личного отношения Левинджера
Шаг к успеху, или как стать общительным
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Понятия малой группы и коллектива
Почему взаимно чувство?


Новости: