Статьи →  Противоположности в гештальттерапии


Противоположность - это единичная оценка или же континуум этих оценок. Например, "плохо" и "хорошо" представляют собой два полюса такого континуума. Согласно гештальттеории мы организуем свое восприятие окружающего мира через подобные противоположности. Перлз считает, что личность организована по тем же принципам. На протяжении всей жизни каждый из нас испытывает противоположные чувства: мы любим и ненавидим своих родителей. Мы счастливы и одновременно расстроены, когда завершаем какое-то дело, которому была посвящена немалая часть нашей жизни; благодарны тем людям, которые помогли нам решить наши проблемы, и одновременно обижены на них. Очень важно понять, что эти противоположности не являются непримиримыми противоречиями, а представляют собой такие различия, которые могут формировать и завершать гештальт. Полностью осознавая каждую часть такой противоположности (вместо отрицания менее привлекательной ее части), мы в большей степени начинаем осознавать самих себя и свои желания. Постепенно осознавая ранее недифференцированные аспекты самих себя и своих состояний, мы сможем формировать четкие гештальты, идентифицировать наши потребности и удовлетворять их.


Противопоставление полярных сторон нашего "Я", которые должны сосуществовать вместе, "нападающего" и "защищающегося", наиболее распространено в геш-тальттерапии. "Нападающий" аналогично фрейдовскому "сверх-Я", или сознанию, характеризуется авторитарностью, самодовольством и требовательностью. "Защищающийся" защищается, оправдывается, чувствует свое бессилие. "Как и каждая пара родитель - ребенок, они борются за власть друг над другом, стремятся контролировать друг друга" (Perk, 1969, р. 19). Члены группы часто обсуждают борьбу между двумя подобными противоположностями. Этот вид групповой работы получил название "игра в самобичевание". Например, участница группы, которая испытывает чувство вины, представляя себе, как она скажет матери о решении жить отдельно в собственной квартире, скорее всего, занимается самобичеванием. Ее внутренний голос "нападающего" говорит: "Ты должна остаться в доме, в котором живешь. Ты знаешь, как мать в тебе нуждается. Как можешь ты оставить ее в такой момент, неблагодарная!" Внутренний голос "защищающегося" жалобно отвечает: "Но я хочу быть самостоятельной. Я не могу всю свою жизнь жить только для нее. Кроме того, я буду часто ее навещать и позабочусь о том, чтобы у нее все было в порядке". Когда "нападающий" и "защищающийся" ведут внутри нас свои баталии, мы испытываем чувство вины, становимся пассивными, подавленными, неспособными к принятию решений.
Понятие противоположностей можно применить и к функционированию личности. Личность рассматривается как некое целостное образование, состоящее из двух компонентов - "Я" и "Оно". Когда индивидуум действует по побуждениям из области "Я", он способен дифференцировать себя и других. Подобный жесткий барьер в нашем опыте, граница "Я", возникает для того, чтобы мы могли ощутить свою неповторимость, нетождественность с остальным миром. Когда же индивидуум действует по побуждениям из области "Оно", он оказывается тесно связанным со своим окружением, граница "Я" становится расплывчатой и гибкой, может даже появиться чувство идентичности с внешним миром. Эти взаимодополняющие друг друга аспекты функционирования личности и отвечают за формирование и завершение гештальтов. Стремления из области "Я" позволяют четко выделить фигуру из фона, то есть формируют фигуру: стремления из области "Оно" завершают гештальт и возвращают фигуру в фоновое окружение (Latner, 1973).



Схожие статьи:

Система воспитания как условие развития личности
Масса и первобытная орда
Восприятие
Динамический стереотип
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Гештальттерапия вкратце
Мозг и психика
Ситуационная модель руководства Фидлера
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Эмотивные смыслы в семной структуре слова
Биологическая и информационная теория эмоций
Индивидуумы и группы
Воображение как форма преобразования знания
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)
Несколько советов по рациональному использованию телефона
Телесная терапия вкратце
Поведение с трудным боссом
Формула эмоций Симонова
Как склонить человека к своей точке зрения
Общее понятие о характере
Проблема взаимоотношений между мужчиной-начальником и женщиной-подчиненной
Понятие личности
Основные стадии протекания конфликта
Когнитивные карты
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Границы поведения животных и психологическая деятельность человека
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Происхождение и развитие психики
Тестирование памяти
Анекдоты про психологов
Эмоциональная регуляция деятельности
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Изучение Я-концепции
Приемы эффективоного общения по телефону
О тщеславии
Происхождение сознания
Постановка задач рекламной деятельности
Понятие об основных свойствах нервной системы
Методы исследования представлений
Основы планирования экспериментов
Бизнес как сфера жизнедеятельности человека
Метод наблюдения: Психологическое наблюдение как метод и методика
Психологическая характеристика темпераментов
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Реакции человека и их характеристики
Роли и нормы в группах психокоррекции
Речевая деятельность в общении
Основные понятия танцевальной терапии
Классификация методов современной психологии
Почему вероятна стратификация?
Определение общения
Неуспех
Активность сознания
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)


Новости: