Статьи →  Противоположности в гештальттерапии


Противоположность - это единичная оценка или же континуум этих оценок. Например, "плохо" и "хорошо" представляют собой два полюса такого континуума. Согласно гештальттеории мы организуем свое восприятие окружающего мира через подобные противоположности. Перлз считает, что личность организована по тем же принципам. На протяжении всей жизни каждый из нас испытывает противоположные чувства: мы любим и ненавидим своих родителей. Мы счастливы и одновременно расстроены, когда завершаем какое-то дело, которому была посвящена немалая часть нашей жизни; благодарны тем людям, которые помогли нам решить наши проблемы, и одновременно обижены на них. Очень важно понять, что эти противоположности не являются непримиримыми противоречиями, а представляют собой такие различия, которые могут формировать и завершать гештальт. Полностью осознавая каждую часть такой противоположности (вместо отрицания менее привлекательной ее части), мы в большей степени начинаем осознавать самих себя и свои желания. Постепенно осознавая ранее недифференцированные аспекты самих себя и своих состояний, мы сможем формировать четкие гештальты, идентифицировать наши потребности и удовлетворять их.


Противопоставление полярных сторон нашего "Я", которые должны сосуществовать вместе, "нападающего" и "защищающегося", наиболее распространено в геш-тальттерапии. "Нападающий" аналогично фрейдовскому "сверх-Я", или сознанию, характеризуется авторитарностью, самодовольством и требовательностью. "Защищающийся" защищается, оправдывается, чувствует свое бессилие. "Как и каждая пара родитель - ребенок, они борются за власть друг над другом, стремятся контролировать друг друга" (Perk, 1969, р. 19). Члены группы часто обсуждают борьбу между двумя подобными противоположностями. Этот вид групповой работы получил название "игра в самобичевание". Например, участница группы, которая испытывает чувство вины, представляя себе, как она скажет матери о решении жить отдельно в собственной квартире, скорее всего, занимается самобичеванием. Ее внутренний голос "нападающего" говорит: "Ты должна остаться в доме, в котором живешь. Ты знаешь, как мать в тебе нуждается. Как можешь ты оставить ее в такой момент, неблагодарная!" Внутренний голос "защищающегося" жалобно отвечает: "Но я хочу быть самостоятельной. Я не могу всю свою жизнь жить только для нее. Кроме того, я буду часто ее навещать и позабочусь о том, чтобы у нее все было в порядке". Когда "нападающий" и "защищающийся" ведут внутри нас свои баталии, мы испытываем чувство вины, становимся пассивными, подавленными, неспособными к принятию решений.
Понятие противоположностей можно применить и к функционированию личности. Личность рассматривается как некое целостное образование, состоящее из двух компонентов - "Я" и "Оно". Когда индивидуум действует по побуждениям из области "Я", он способен дифференцировать себя и других. Подобный жесткий барьер в нашем опыте, граница "Я", возникает для того, чтобы мы могли ощутить свою неповторимость, нетождественность с остальным миром. Когда же индивидуум действует по побуждениям из области "Оно", он оказывается тесно связанным со своим окружением, граница "Я" становится расплывчатой и гибкой, может даже появиться чувство идентичности с внешним миром. Эти взаимодополняющие друг друга аспекты функционирования личности и отвечают за формирование и завершение гештальтов. Стремления из области "Я" позволяют четко выделить фигуру из фона, то есть формируют фигуру: стремления из области "Оно" завершают гештальт и возвращают фигуру в фоновое окружение (Latner, 1973).



Схожие статьи:

Основные этапы (фазы) конфликта
Система стратегического управления
Шкалы наименований
Основные процедуры психодрамы
Группы танцевальной терапии
Материальное и идеальное
Основные свойства внимания
Метод наблюдения: Психологическое наблюдение как метод и методика
Темперамент и личность
Как стать хозяином своих желаний
Управление конфликтной ситуацией
Почему вероятна стратификация?
Основные стадии протекания конфликта
Поведение с трудным боссом
Шрифт в рекламе
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Черты характера
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Связь воображения с чувственным и рациональным познанием
Огруппление мышления
Исследование мотивов в психологии рекламы
Мыслительные операции
Психологический эксперимент и его виды
Индивидуальные различия памяти у людей
Структура акта общения
Поведенческая составляющая Я-концепции
ПОТОК СОЗНАНИЯ
Мотивация партнеров на взаимодействие
Советы психолога по поддержке атмосферы в семье
Анализ внутренних переживаний потребителя
Понятие и структура малых групп в психологии
Бизнес с точки зрения исполнителя
Природа конфликта в организации
Трансактный анализ общения
Происхождение и развитие психики
Сознание как био-полевая модель
Воздействие состава группы
Система гипотез, проверяемых в психологическом эксперименте
Построение доверительных отношений в группах встреч
Виды деятельности
Эмоциональная регуляция деятельности
Определение воображения (представления)
Особенности отдельных видов ощущений
Конвергентный филогенез
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Понятие психологии
Характер в структуре личности
Методы изучения личности
Неуставное поведение военнослужащих
Общее понятие о психике
Понятие о внимании
Конфликты и пути их разрешения
Двумерная трактовка стилей лидерства
Виды общения
Особенности высшей нервной деятельности человека


Новости: