www.Azzc.ru

Очень часто конфликт в группе возникает тогда, когда участники открывают свои чувства, делятся впечатлениями. Один из видов конфликтной ситуации, связанный с лидерством или доминированием над окружающими, получил название "величина контрсу (Schutz, 1958). На этой стадии группового процесса первый план выходят соревнование и соперничество. В том случае, когда конфликты изучаются вербаль лидер может вмешаться в групповое взаимодейств поощряя участников внимательно выслушивать друг друга или прямо и открыто высказываться. Конфлик могут также исследоваться и на физическом уров Физическое взаимодействие, например борьба или ^ бое состязание подобного вида, предоставляет возмо ность для разрядки чувств враждебности тем член. группы, которые пытаются достаточно долго разреши конфликт на вербальном уровне, но избегают физическ действий. Руководитель, конечно, должен принять . которые меры предосторожности до того, как поощр! физическое выражение агрессии, например удалить комнаты опасные предметы и, возможно, установ! некоторые правила безопасности, такие, как зап щение ударов кулаками.

Элизабет Минц (Mintz, 1971), психотерапевт, ко рая попыталась соотнести методы групп встреч с психоаналитической теорией, отмечала, что физические иг в группах встреч очень редко приводят к повреждена Как терапевт, ведущий группы встреч, Минц исполь вала для изучения конфликтной ситуации упражне]. "сжимание рук". Это упражнение может оказаться полезным для ажитированных членов группы, котор подавляли свои сильные чувства по отношению к какому-нибудь человеку в прошлом. Минц предлаг. участнику закрыть глаза и положить свои ладони на сжатые в кулаки руки. Затем она исполняла роль какого-нибудь лица из прошлого ближайшего окружения клиента, чаще всего - его матери, имитируя при раз воре с клиентом ее манеру речи. Клиент поощря. высказывать любые приходящие в голову мысли и одг временно выражать переживаемые чувства при nov щи сжимания рук психотерапевта. При таком сочетав физического и словесного выражения внутрени переживаний заблокированная эмоция постепенно в-создавалась и реализовывалась в реальном поведении.

Часто следом за испытываемым клиентом сильным чувством злобы возникало ощущение освобождения душевного напряжения. После того как клиент как регрессировал и заново переживал события своего детства, он мог спокойно и открыто говорить о своем опыте и чувствах, для того чтобы сознательно интегрировать новую информацию. Присутствие других членов группы создает атмосферу поддержки, облегчает и поощряет процесс освобождения. Опытный терапевт знает, когда прервать упражнения, стимулирующие эмоциональные реакции, а когда возобновить их. При этом он четко различает состояние вполне предсказуемой тревоги и боли от сознания нового в самом себе, и состояние, при котором клиент достигает пределов терпимости подобных ощущений и эмоций и у него возникает сильное желание остановиться.

Схожие статьи:

Установки и стереотипы в рекламной практике
Как правильно делать замечания
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Привлечение внимания покупателя
Управление конфликтной ситуацией
Психологический эксперимент и его виды
Изучение сопротивления в группах встреч
Ассоциации как способ запоминания
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Восприятие
Воображаемые модели и идеализация
Прием реагирования на реплики, если вам мешают при выступлении
Основные понятия психодрамы
Темперамент и личность
Повторение
Конфликт потребностей
Понятие ощущений
Индивидуальный аутизм
Интеллектуальное поведение животных
Ситуационный подход к лидерству
Ощущения. Методы исследования ощущений
Определение мышления
Природа конфликта в организации
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Теория Джемса-Ланге
Эмоции, эволюция и интеллект
Лидер как администратор
Психологическое воздействие на граждан
Тестирование памяти
Ситуационная модель руководства Фидлера
Психологическая характеристика темпераментов
Структура конфликта
Группы телесной терапии
Поведение с трудным боссом
Некоторые эффекты и законы памяти
Боль
ЧТО ТАКОЕ ОБИДА И КАК С НЕЙ СПРАВИТЬСЯ
Бихевиоризм
Происхождение и развитие психики
Группы: их виды, размеры, структура
Динамика чувств человека
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Случай: столкновение культур
Выражение веселья и радости
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Разработка рекламной стратегии
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Изучение Я-концепции
Эмоциональная регуляция деятельности
Развитие поведения на ранних этапах филогенеза
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
Природа конфликтов
Воображение как форма преобразования знания
Формирование групп