www.Azzc.ru

Очень часто конфликт в группе возникает тогда, когда участники открывают свои чувства, делятся впечатлениями. Один из видов конфликтной ситуации, связанный с лидерством или доминированием над окружающими, получил название "величина контрсу (Schutz, 1958). На этой стадии группового процесса первый план выходят соревнование и соперничество. В том случае, когда конфликты изучаются вербаль лидер может вмешаться в групповое взаимодейств поощряя участников внимательно выслушивать друг друга или прямо и открыто высказываться. Конфлик могут также исследоваться и на физическом уров Физическое взаимодействие, например борьба или ^ бое состязание подобного вида, предоставляет возмо ность для разрядки чувств враждебности тем член. группы, которые пытаются достаточно долго разреши конфликт на вербальном уровне, но избегают физическ действий. Руководитель, конечно, должен принять . которые меры предосторожности до того, как поощр! физическое выражение агрессии, например удалить комнаты опасные предметы и, возможно, установ! некоторые правила безопасности, такие, как зап щение ударов кулаками.

Элизабет Минц (Mintz, 1971), психотерапевт, ко рая попыталась соотнести методы групп встреч с психоаналитической теорией, отмечала, что физические иг в группах встреч очень редко приводят к повреждена Как терапевт, ведущий группы встреч, Минц исполь вала для изучения конфликтной ситуации упражне]. "сжимание рук". Это упражнение может оказаться полезным для ажитированных членов группы, котор подавляли свои сильные чувства по отношению к какому-нибудь человеку в прошлом. Минц предлаг. участнику закрыть глаза и положить свои ладони на сжатые в кулаки руки. Затем она исполняла роль какого-нибудь лица из прошлого ближайшего окружения клиента, чаще всего - его матери, имитируя при раз воре с клиентом ее манеру речи. Клиент поощря. высказывать любые приходящие в голову мысли и одг временно выражать переживаемые чувства при nov щи сжимания рук психотерапевта. При таком сочетав физического и словесного выражения внутрени переживаний заблокированная эмоция постепенно в-создавалась и реализовывалась в реальном поведении.

Часто следом за испытываемым клиентом сильным чувством злобы возникало ощущение освобождения душевного напряжения. После того как клиент как регрессировал и заново переживал события своего детства, он мог спокойно и открыто говорить о своем опыте и чувствах, для того чтобы сознательно интегрировать новую информацию. Присутствие других членов группы создает атмосферу поддержки, облегчает и поощряет процесс освобождения. Опытный терапевт знает, когда прервать упражнения, стимулирующие эмоциональные реакции, а когда возобновить их. При этом он четко различает состояние вполне предсказуемой тревоги и боли от сознания нового в самом себе, и состояние, при котором клиент достигает пределов терпимости подобных ощущений и эмоций и у него возникает сильное желание остановиться.

Схожие статьи:

Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Применение групповой психокоррекции в организациях
Высшая нервная деятельность человека и животных
Общие закономерности мышления
Воспитание в духе оптимизма
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Особенности Я-концепции в ранней юности
Модели работы мозга
Вербальный фактор интеллекта
Изображение в рекламе
Умение слушать в акте общения
Эффективность психологических тестов
Поощрение желания покупателя
Речевая деятельность в общении
Невербальное общение
Нейрофизиологические основы ощущений
Нормы
Основные понятия психодрамы
Эмоциональная регуляция деятельности
Побег в болезни
Преодоление конфликтов посредством общения
Установки и стереотипы в рекламной практике
Морально-этические стороны дружбы
Гештальттерапия вкратце
Тренинги на предприятии. Что это такое?
Карта конфликта
Конфликт интересов
Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
”Целое” и “часть”
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Восприятие
Изучение сопротивления в группах встреч
Психодрама вкратце
Цели групп психокоррекции
Основные свойства внимания
Сознание как высшая форма психики
Слежение за результатами
Особенности общения через переводчика
Зарождение политического PR
Изучение Я-концепции
Специалисты по PR
Почему взаимно чувство?
Преодоление страха в конфликтной ситуации
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Основные понятия тренинга умений
Деловой завтрак, обед, ужин
Речь
Общие закономерности мышления
Виды мышления
Приемы эффективоного общения по телефону
Общая характеристика умений
Связь воображения с чувственным и рациональным познанием
Логическая структура мысленного эксперимента
Рекламный текст
Аутизм как интроекция