www.Azzc.ru

Очень часто конфликт в группе возникает тогда, когда участники открывают свои чувства, делятся впечатлениями. Один из видов конфликтной ситуации, связанный с лидерством или доминированием над окружающими, получил название "величина контрсу (Schutz, 1958). На этой стадии группового процесса первый план выходят соревнование и соперничество. В том случае, когда конфликты изучаются вербаль лидер может вмешаться в групповое взаимодейств поощряя участников внимательно выслушивать друг друга или прямо и открыто высказываться. Конфлик могут также исследоваться и на физическом уров Физическое взаимодействие, например борьба или ^ бое состязание подобного вида, предоставляет возмо ность для разрядки чувств враждебности тем член. группы, которые пытаются достаточно долго разреши конфликт на вербальном уровне, но избегают физическ действий. Руководитель, конечно, должен принять . которые меры предосторожности до того, как поощр! физическое выражение агрессии, например удалить комнаты опасные предметы и, возможно, установ! некоторые правила безопасности, такие, как зап щение ударов кулаками.

Элизабет Минц (Mintz, 1971), психотерапевт, ко рая попыталась соотнести методы групп встреч с психоаналитической теорией, отмечала, что физические иг в группах встреч очень редко приводят к повреждена Как терапевт, ведущий группы встреч, Минц исполь вала для изучения конфликтной ситуации упражне]. "сжимание рук". Это упражнение может оказаться полезным для ажитированных членов группы, котор подавляли свои сильные чувства по отношению к какому-нибудь человеку в прошлом. Минц предлаг. участнику закрыть глаза и положить свои ладони на сжатые в кулаки руки. Затем она исполняла роль какого-нибудь лица из прошлого ближайшего окружения клиента, чаще всего - его матери, имитируя при раз воре с клиентом ее манеру речи. Клиент поощря. высказывать любые приходящие в голову мысли и одг временно выражать переживаемые чувства при nov щи сжимания рук психотерапевта. При таком сочетав физического и словесного выражения внутрени переживаний заблокированная эмоция постепенно в-создавалась и реализовывалась в реальном поведении.

Часто следом за испытываемым клиентом сильным чувством злобы возникало ощущение освобождения душевного напряжения. После того как клиент как регрессировал и заново переживал события своего детства, он мог спокойно и открыто говорить о своем опыте и чувствах, для того чтобы сознательно интегрировать новую информацию. Присутствие других членов группы создает атмосферу поддержки, облегчает и поощряет процесс освобождения. Опытный терапевт знает, когда прервать упражнения, стимулирующие эмоциональные реакции, а когда возобновить их. При этом он четко различает состояние вполне предсказуемой тревоги и боли от сознания нового в самом себе, и состояние, при котором клиент достигает пределов терпимости подобных ощущений и эмоций и у него возникает сильное желание остановиться.

Схожие статьи:

Практические упражнения в группах терапии искусством (арттерапии)
Почему слабопроницаем психоз?
Эмоции и информация
История исследования малых групп
Виды общения
Мотивация персонала
Показатели рынка
Цели и постановка целей организации
Психологическая характеристика темпераментов
Решения ролевых проблем
Препятствия для эффективного взаимодействия
Структура акта общения
Основные понятия психодрамы
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Неприступность
Эволюция и психика
Темперамент и личность
Общая характеристика умений
Динамика чувств человека
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Парламентские собрания
Восприятие
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Классификация методов современной психологии
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Владимир Карпов. Психотерапия с позиции системной психодинамики
Критика начальства без последствий для карьеры
Инстинктивное поведение животных
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Практика проведения собеседования с персоналом
Характерные ошибки в беседе при приеме на работу
Эмоции, эволюция и интеллект
Кратко о чувствах
Виды внимания
Воображаемые модели и идеализация
Cоставляющие «делового стиля поведения»
Общее понятие о характере
Предмет и структура психологической науки
Гипнотический подход в рекламе
Рекомендации по оптимизации памяти
Т-группы
Развитие психики
Теория эмоций Чарльза Дарвина
Определение мышления
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Лидер как администратор
Последствия конфликта
КЛАССИФИКАЦИИ ДЕТСКОГО АУТИЗМА
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
Особенности высшей нервной деятельности человека
Функции защиты в гештальттерапии
Структура памяти
Специалисты по PR