Статьи →  Модальности самоустановок


Обычно выделяют по крайней мере три основные модальности самоустановок .

1. Реальное Я - установки, связанные с тем, как человек воспринимает свои актуальные способности, роли, свой актуальный статус, то есть с его представлениями о том, каков он есть в настоящем времени.


2. Зеркальное Я - установки, связанные с представлениями человека о том, как его видят другие. Зеркальное Я выполняет важную функцию самокоррекции притязаний человека и его представлений о себе. Этот механизм обратной связи помогает удерживать Я-реальное в адекватных пределах и оставаться открытым новому опыту через взаимообратный диалог с другими и с самим собой.

3. Идеальное Я - установки, связанные с представлением человека о том, каким он хотел бы стать. Идеальное Я формируется как некоторая совокупность качеств и характеристик, которые человек хотел бы видеть у себя, или ролей, которые он хотел бы исполнять. Причем идеальные элементы своего Я личность формирует по тем же основным аспектам, что и в структуре Я-реального. Идеальный образ складывается из целого ряда представлений, отражающих сокровенные чаяния и устремления человека. Эти представления бывают оторваны от реальности. Противоречия между реальным и идеальным Я составляет одно из важнейших условий саморазвития личности.

Кроме трех основных модальностей установок, предложенных Р.Бернсом многие авторы выделяют еще одну, которая играет особую роль.

4. Конструктивное Я (Я в будущем) . Именно ему свойственна обращенность в будущее и построение проективной модели “Я”. Главное отличие конструктивного Я-проекта от идеального Я заключается в том, что он пронизан действенными мотивами и они больше соответствуют признаку “стремлюсь”. В Я-конструктивное трансформируются те элементы, которые личность принимает и ставит для себя как достижимую реальность.

Необходимо отметить, что любой из образов Я имеет сложное, неоднозначное по своему строению происхождение, состоящее из трех аспектов отношения: физическое, эмоциональное, умственное и социальное Я.

Таким образом, Я-концепция представляет собой совокупность представлений человека о самом себе и включает убеждения, оценки и тенденции поведения. В силу этого ее можно рассматривать как свойственный каждому человеку набор установок, направленных на самого себя. Я-концепция образует важный компонент самосознания человека, она соучаствует в процессах саморегуляции и самоорганизации личности, поскольку определяет интерпретацию опыта и служит источником ожиданий человека.



Схожие статьи:

Структура личности по Платонову
Проблема типологии личности
Парадоксы психологии
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Специалисты по PR
Индивидуальные различия памяти у людей
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
Групповая психотерапия вкратце
МОЙ МИР
Понятие деятельности
Определение воображения
Хранение информации в психологии рекламы
Гештальтпсихология
ИГРОТЕРАПИЯ
Эпилептоид, кто ты?
Психологический климат коллектива
Физиологическая основа темперамента
Методы изучения внимания
Виды памяти и их особенности
Группы встреч
Типы конфликтов и их характеристика
Функции стратегического планирования
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
Детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
Практические упражнения в группах встреч
Объекты долгосрочного планирования
Модели работы мозга
Эмоции и оценка
Поведенческий подход к лидерству
Изучение конфликтов в группах встреч
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Структура личности по Кречмеру и Юнгу
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Причины конфликта
Сознание человека и психофизическая реальность
Основные процедуры психодрамы
Формирование групп
Общее понятие о характере
ВНУТРЕННЕЕ СЧАСТЬЕ
Обобщенные оценки коллективной душевной жизни
Особенности Я-концепции в ранней юности
Системный подход в психологии
Знания, умения, навыки и привычки
Рекламный текст
Несколько советов по рациональному использованию телефона
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
Оценка сильных и слабых сторон навыков уверенности в себе
Групповые формы делового общения
Тактика деловых взаимоотношений с инженерным персоналом
Развитие поведения на ранних этапах филогенеза
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Интеллектуальное поведение животных
Индивидуальные различия памяти у людей


Новости: