www.Azzc.ru

1. При общении с тугодумами надо не ругаться, не выходить из себя, повторяя самое главное, излагать свою мысль, проверяя что уже усвоено, а что - нет.

2. Если коммуниканты замечают, что они истолковывают реплики друг друга неверно, то у них доминируют собственные установки.

3. Начиная разговор, подумайте, уместно ли говорить то, что вам хочется, т.е. начинайте с ориентировки в ситуации общения.

4. Искусство подлинного общения всегда предполагает умение четко и ясно в подходящем стиле и грамотно обмениваться информацией (интересной и достоверной).

5. Написав письмо, внимательно прочитайте его.

6. Не говорите много - раздражает.

7. Умение контролировать себя в общении свойственно людям искренним и прямолинейным.

Схожие статьи:

Методы исследования эмоций
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Виды внимания
Воспитание в духе оптимизма
Роль упражнения в выработке навыков
Обратная сторона "интересной жизни"
Трудный возраст
Общение по телефону
Бизнес как сфера жизнедеятельности человека
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)
Парламентские собрания
Установки и стереотипы в рекламной практике
Прием реагирования на реплики, если вам мешают при выступлении
Знания, умения, навыки и привычки
Демократичный руководитель
Телефон как средство коммуникации
Шрифт в рекламе
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Умение слушать в акте общения
Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
Речь
Развитие личности
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Методы исследования памяти
НАЧНИ С НОЛЯ
Переговоры
Психика и среда
Человек в пограничной ситуации
Модальности самоустановок
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
О методах исследований в психологии
Количественные методы прогнозирования
Развитие личностной рефлексии
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
Классификация чувств
Гештальтпсихология
Суггестивные психотехнологии в рекламе
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Особенности Я-концепции в ранней юности
Формирование убеждения у покупателя
Задачи планирования деятельности фирмы
Неприступность
Задатки и способности
Классификация психических явлений
Т-группы
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Воображение как форма преобразования знания
Структура психических свойств личности
Психологические новообразования ранней юности
Определение пропорций производства
Другие подходы телесной терапии
Основные свойства внимания
Cоставляющие «делового стиля поведения»
Индивидуальные особенности направленности сознания