Статьи →  Стыд за собственного ребенка


Мы испытываем стыд за собственного ребенка, когда с ребенком отождествляется наше «я». Если на людях ребенок вдруг оказывается неуклюжим, он говорит или делает что-либо не так, по нашему мнению, мы покрываемся пятнами и чувствуем себя опозоренными. Наше «эго» страдает, потому что нам кажется, что другие плохо подумают о нас. И тогда мы начинаем рассказывать ребенку, какой он «не такой», говоря ему: «Ты же меня не позорь, веди себя подобающе, не делай этого, не делай того…».

Но ребенок чувствует себя совершенно по-иному. Все, что он делает – для него естественно, согласно его природе. И то, что мы стыдимся ребенка, его просто убивает. Он абсолютно чувствителен к своим родителям, он видит их «от» и «до». И впоследствии, намучившись изнутри, он просто откажется от этого виденья. Мы так и отказывались от виденья другого человека: однажды, настрадавшись, мы притупляли свою чувствительность, закрывали собственные «глаза» и больше не смотрели в эту сторону.


Ребенок, видя, что родители постоянно стесняются его, все время злобно сверкают глазами, давят на него энергией, просто перестает проявлять себя и убирает себя с авансцены. И теперь нам обещано одиночество на всю жизнь, потому что мы никогда не найдем коммуникации во взаимоотношениях со своим ребенком. Он закроется от нас, он нам этого не простит. Он не сможет простить, потому что видел, как каждый раз, когда мы представали перед другими людьми, то фактически, отказывались от него - мы сжимались и стеснялись своего собственного ребенка.

Дело не в ребенке, а в нашем «я», которое должно быть удовлетворено через ребенка. Мы выставляем детей напоказ, наряжаем их, даём престижное образование в надежде, что другие увидят и поймут, какие мы хорошие родители. И, если что-то не так, то мы немедленно «линяем» лицом. Это проявление «я»- болезнь нашей души, когда нам нужно всему миру доказать свою состоятельность, используя своих детей.

И в результате всего этого, дети просто болеют душой. Впоследствии они не верят в себя, не верят в то, что их можно любить, что им может случиться любовь, что у них в жизни все будет хорошо. И все это закладывается в нас с детства.



Схожие статьи:

Применение групповой психокоррекции в организациях
Эмоции, эволюция и интеллект
ЧТО ТАКОЕ ОБИДА И КАК С НЕЙ СПРАВИТЬСЯ
Ветви психологии
Определение общения
Последствия конфликта
Классификация чувств
Привлечение внимания потребителя
Преодоление конфликтов посредством общения
Возникновение дружбы. Встреча
Что такое малая группа?
Характер и темперамент
Идеологическая роль лидера
Нравственная сторона дружбы
ВСТРЕЧАЕМ ПО ОДЕЖКЕ ИЛИ КАК ВАС МОЖНО ОБМАНУТЬ
Динамика чувств человека
Изучение покупателя
Как склонить человека к своей точке зрения
Группы тренинга умений
Зрелость в гештальттерапии
Боль
Структура личности по Фрейду
Почему вероятна стратификация?
Что называется способностью эффективно управлять?
Конфликтный функционализм Льюиса Козера
Детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
Формула эмоций Симонова
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Сознание как высшая форма психики
Краткое описание типов акцентуаций и психопатий
Сознание как био-полевая модель
Особенности изучения конфликтов
Причины конфликта
Эмоции, порождаемые социальной средой
Психолингвистика рекламного текста
Организация знаний
Урегулирование конфликтов в личностно-эмоциональной сфере
Мышление
Методы исследования восприятия
Методы получения согласия
Психодрама вкратце
Сознание
ЛОЖЬ ВО ГРЕХ ИЛИ ВО СПАСЕНИЕ
Мышление и его стадии
Темперамент и личность
Воображение как форма преобразования знания
Описание методик и стратегических средств разрешения конфликтных ситуаций
Процесс общения (коммуникации)
Виды дружбы
Система гипотез, проверяемых в психологическом эксперименте
Основные свойства внимания
Общая характеристика умений
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Ситуационная модель руководства Фидлера
Идея перфекционизма


Новости: