Статьи →  Стыд за собственного ребенка


Мы испытываем стыд за собственного ребенка, когда с ребенком отождествляется наше «я». Если на людях ребенок вдруг оказывается неуклюжим, он говорит или делает что-либо не так, по нашему мнению, мы покрываемся пятнами и чувствуем себя опозоренными. Наше «эго» страдает, потому что нам кажется, что другие плохо подумают о нас. И тогда мы начинаем рассказывать ребенку, какой он «не такой», говоря ему: «Ты же меня не позорь, веди себя подобающе, не делай этого, не делай того…».

Но ребенок чувствует себя совершенно по-иному. Все, что он делает – для него естественно, согласно его природе. И то, что мы стыдимся ребенка, его просто убивает. Он абсолютно чувствителен к своим родителям, он видит их «от» и «до». И впоследствии, намучившись изнутри, он просто откажется от этого виденья. Мы так и отказывались от виденья другого человека: однажды, настрадавшись, мы притупляли свою чувствительность, закрывали собственные «глаза» и больше не смотрели в эту сторону.


Ребенок, видя, что родители постоянно стесняются его, все время злобно сверкают глазами, давят на него энергией, просто перестает проявлять себя и убирает себя с авансцены. И теперь нам обещано одиночество на всю жизнь, потому что мы никогда не найдем коммуникации во взаимоотношениях со своим ребенком. Он закроется от нас, он нам этого не простит. Он не сможет простить, потому что видел, как каждый раз, когда мы представали перед другими людьми, то фактически, отказывались от него - мы сжимались и стеснялись своего собственного ребенка.

Дело не в ребенке, а в нашем «я», которое должно быть удовлетворено через ребенка. Мы выставляем детей напоказ, наряжаем их, даём престижное образование в надежде, что другие увидят и поймут, какие мы хорошие родители. И, если что-то не так, то мы немедленно «линяем» лицом. Это проявление «я»- болезнь нашей души, когда нам нужно всему миру доказать свою состоятельность, используя своих детей.

И в результате всего этого, дети просто болеют душой. Впоследствии они не верят в себя, не верят в то, что их можно любить, что им может случиться любовь, что у них в жизни все будет хорошо. И все это закладывается в нас с детства.



Схожие статьи:

8 советов по рациональному использованию телефона
Методы исследования мышления
Воображаемые модели и идеализация
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
Психодинамические подходы в танцевальной терапии
Эмоции и восприятие
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
Методы исследования представлений
Организация знаний
Образ Я
Формирование групп
Ветви психологии
Структура общения
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
О гордости
Социально-психологическая структура группы
Когнитивная терапия Бека
Виды памяти и их особенности
Диалоговое общение
Почему доступна перцепция?
Развитие поведения на ранних этапах филогенеза
Анализ мотивов и его использование в рекламе
Бихевиоризм
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Коротко об ощущениях
Побег в болезни
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Формула эмоций Симонова
Некоторые эффекты и законы памяти
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Теория Джемса-Ланге
Общественное сознание и его преобразовательная сила
Психологические новообразования ранней юности
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Мышление
Речь. Виды речи
Человек, общество и бизнес
Роли и нормы в группах психокоррекции
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Инстинктивное поведение животных
Исследование Т-групп
Групповая психотерапия вкратце
Психологическое тестирование. "За" и "Против"
Понятие ощущений
Процесс общения (коммуникации)
Человек в пограничной ситуации
Прием реагирования на реплики, если вам мешают при выступлении
Дополнительные методики в тренингах умений
Структура конфликта
Проблемы телесной терапии
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Объекты долгосрочного планирования
Основные процедуры тренинга умений
Психологическое воздействие на граждан


Новости: