Статьи →  Стыд за собственного ребенка


Мы испытываем стыд за собственного ребенка, когда с ребенком отождествляется наше «я». Если на людях ребенок вдруг оказывается неуклюжим, он говорит или делает что-либо не так, по нашему мнению, мы покрываемся пятнами и чувствуем себя опозоренными. Наше «эго» страдает, потому что нам кажется, что другие плохо подумают о нас. И тогда мы начинаем рассказывать ребенку, какой он «не такой», говоря ему: «Ты же меня не позорь, веди себя подобающе, не делай этого, не делай того…».

Но ребенок чувствует себя совершенно по-иному. Все, что он делает – для него естественно, согласно его природе. И то, что мы стыдимся ребенка, его просто убивает. Он абсолютно чувствителен к своим родителям, он видит их «от» и «до». И впоследствии, намучившись изнутри, он просто откажется от этого виденья. Мы так и отказывались от виденья другого человека: однажды, настрадавшись, мы притупляли свою чувствительность, закрывали собственные «глаза» и больше не смотрели в эту сторону.


Ребенок, видя, что родители постоянно стесняются его, все время злобно сверкают глазами, давят на него энергией, просто перестает проявлять себя и убирает себя с авансцены. И теперь нам обещано одиночество на всю жизнь, потому что мы никогда не найдем коммуникации во взаимоотношениях со своим ребенком. Он закроется от нас, он нам этого не простит. Он не сможет простить, потому что видел, как каждый раз, когда мы представали перед другими людьми, то фактически, отказывались от него - мы сжимались и стеснялись своего собственного ребенка.

Дело не в ребенке, а в нашем «я», которое должно быть удовлетворено через ребенка. Мы выставляем детей напоказ, наряжаем их, даём престижное образование в надежде, что другие увидят и поймут, какие мы хорошие родители. И, если что-то не так, то мы немедленно «линяем» лицом. Это проявление «я»- болезнь нашей души, когда нам нужно всему миру доказать свою состоятельность, используя своих детей.

И в результате всего этого, дети просто болеют душой. Впоследствии они не верят в себя, не верят в то, что их можно любить, что им может случиться любовь, что у них в жизни все будет хорошо. И все это закладывается в нас с детства.



Схожие статьи:

Иллюзии восприятия размера
ЛОЖЬ ВО ГРЕХ ИЛИ ВО СПАСЕНИЕ
Природа человека и социальный конфликт
Познавательные реакции потребителя
Основы энергоинформационной теории
Специалисты по PR
Нормы
Человек, общество и бизнес
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
Понятие эмоции
Коммуникационные мотивы
Истоки когнитивной психологии
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Подход к лидерству с позиции личных качеств
Другие подходы телесной терапии
НАШИ ЖЕНЩИНЫ И ДЕТИ ВО ФРАНЦИИ
Разъяснение требований к работе
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
Особенности Я-концепции в ранней юности
Эмпатия
Сознание человека и психофизическая реальность
Ролевые отношения
Принятие в рекламе
Психологическая характеристика деятельности
Понятие конфликта
Автократичный лидер
Белое вещество полушарий
Физиологические основы характера
Экспериментальная психология
Память в когнитивной психологии
Методы исследования памяти
Индивидуальные особенности направленности сознания
Определение памяти
Проверка в условиях розничной торговли
Влияние впечатлений и эмоций на память
Автобиографический метод в исследовании личности работника
Поведенческий подход к лидерству
Концепции мышления в отечественной и зарубежной психологии
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ
Виды внимания
Ситуационная модель руководства Фидлера
Карта конфликта
Структура конфликта
Воображение как форма преобразования знания
От первого взгляда до убежденного адепта, шаг за шагом
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Случай: столкновение культур
Эффективность психологических тестов
Аутизм как интроекция
Почему существуют организации
Беседа как метод получения психологической информации
Для чего изучать конфликты
Типы конфликтов и их характеристика
Мотивация персонала
Роли и нормы в группах психокоррекции


Новости: