Статьи →  Стыд за собственного ребенка


Мы испытываем стыд за собственного ребенка, когда с ребенком отождествляется наше «я». Если на людях ребенок вдруг оказывается неуклюжим, он говорит или делает что-либо не так, по нашему мнению, мы покрываемся пятнами и чувствуем себя опозоренными. Наше «эго» страдает, потому что нам кажется, что другие плохо подумают о нас. И тогда мы начинаем рассказывать ребенку, какой он «не такой», говоря ему: «Ты же меня не позорь, веди себя подобающе, не делай этого, не делай того…».

Но ребенок чувствует себя совершенно по-иному. Все, что он делает – для него естественно, согласно его природе. И то, что мы стыдимся ребенка, его просто убивает. Он абсолютно чувствителен к своим родителям, он видит их «от» и «до». И впоследствии, намучившись изнутри, он просто откажется от этого виденья. Мы так и отказывались от виденья другого человека: однажды, настрадавшись, мы притупляли свою чувствительность, закрывали собственные «глаза» и больше не смотрели в эту сторону.


Ребенок, видя, что родители постоянно стесняются его, все время злобно сверкают глазами, давят на него энергией, просто перестает проявлять себя и убирает себя с авансцены. И теперь нам обещано одиночество на всю жизнь, потому что мы никогда не найдем коммуникации во взаимоотношениях со своим ребенком. Он закроется от нас, он нам этого не простит. Он не сможет простить, потому что видел, как каждый раз, когда мы представали перед другими людьми, то фактически, отказывались от него - мы сжимались и стеснялись своего собственного ребенка.

Дело не в ребенке, а в нашем «я», которое должно быть удовлетворено через ребенка. Мы выставляем детей напоказ, наряжаем их, даём престижное образование в надежде, что другие увидят и поймут, какие мы хорошие родители. И, если что-то не так, то мы немедленно «линяем» лицом. Это проявление «я»- болезнь нашей души, когда нам нужно всему миру доказать свою состоятельность, используя своих детей.

И в результате всего этого, дети просто болеют душой. Впоследствии они не верят в себя, не верят в то, что их можно любить, что им может случиться любовь, что у них в жизни все будет хорошо. И все это закладывается в нас с детства.



Схожие статьи:

Филосовский комплекс: гипотеза и теории
Воображение и постановка задачи
Социальные процессы
Воображаемые модели и символы
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Высшая нервная деятельность человека и животных
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Ликбез для будущей свекрови
Интеллектуальное поведение животных
Эмоции и действительность
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Теория эмоций Чарльза Дарвина
Поведенческий подход к лидерству
Обобщенные оценки коллективной душевной жизни
Т-группы
Обычные действия для ухода от ответственности, перекладывания ее на другого
Статус
Формирование гуманистической направленности личности
Психодинамические подходы в танцевальной терапии
Понятие конфликта
Понятие эмоций
Слежение за результатами
Системный подход в психологии
Физиологические основы характера
Способы выражения чувств и личностная саморегуляция
Управление
Знания, умения, навыки и привычки
Основные стадии протекания конфликта
Типы дружбы
Биокоммуникация и человек
Изучение сопротивления в группах встреч
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Современные концепции личности
Классификация характеров
Структурное интервью
Темперамент и личность
Почему вероятна стратификация?
Народ и народовластие
Характер и темперамент
Препятствия для эффективного взаимодействия
Роль языка и общения в формировании и развитии сознания
Понятие конфликта
Организация беседы при приеме на работу
ОДИНОЧЕСТВО
Портретные иллюзии
Мозг и психика
Расширение осознания в гештальттерапии
Для чего изучать конфликты
Автократичный лидер
Подготовка к началу переговоров
Подход к лидерству с позиции личных качеств
Установление контакта в группах встреч


Новости: