www.Azzc.ru

Мы испытываем стыд за собственного ребенка, когда с ребенком отождествляется наше «я». Если на людях ребенок вдруг оказывается неуклюжим, он говорит или делает что-либо не так, по нашему мнению, мы покрываемся пятнами и чувствуем себя опозоренными. Наше «эго» страдает, потому что нам кажется, что другие плохо подумают о нас. И тогда мы начинаем рассказывать ребенку, какой он «не такой», говоря ему: «Ты же меня не позорь, веди себя подобающе, не делай этого, не делай того…».

Но ребенок чувствует себя совершенно по-иному. Все, что он делает – для него естественно, согласно его природе. И то, что мы стыдимся ребенка, его просто убивает. Он абсолютно чувствителен к своим родителям, он видит их «от» и «до». И впоследствии, намучившись изнутри, он просто откажется от этого виденья. Мы так и отказывались от виденья другого человека: однажды, настрадавшись, мы притупляли свою чувствительность, закрывали собственные «глаза» и больше не смотрели в эту сторону.

Ребенок, видя, что родители постоянно стесняются его, все время злобно сверкают глазами, давят на него энергией, просто перестает проявлять себя и убирает себя с авансцены. И теперь нам обещано одиночество на всю жизнь, потому что мы никогда не найдем коммуникации во взаимоотношениях со своим ребенком. Он закроется от нас, он нам этого не простит. Он не сможет простить, потому что видел, как каждый раз, когда мы представали перед другими людьми, то фактически, отказывались от него - мы сжимались и стеснялись своего собственного ребенка.

Дело не в ребенке, а в нашем «я», которое должно быть удовлетворено через ребенка. Мы выставляем детей напоказ, наряжаем их, даём престижное образование в надежде, что другие увидят и поймут, какие мы хорошие родители. И, если что-то не так, то мы немедленно «линяем» лицом. Это проявление «я»- болезнь нашей души, когда нам нужно всему миру доказать свою состоятельность, используя своих детей.

И в результате всего этого, дети просто болеют душой. Впоследствии они не верят в себя, не верят в то, что их можно любить, что им может случиться любовь, что у них в жизни все будет хорошо. И все это закладывается в нас с детства.

Схожие статьи:

Воздействие состава группы
Филосовский комплекс: гипотеза и теории
Арсенал стратегического менеджмента
Структурное интервью
Альтернатива к теории Джемса и Ланге
Эмоциональный заряд информации
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Труд
ЧТО ТАКОЕ ОБИДА И КАК С НЕЙ СПРАВИТЬСЯ
Об историческом развитии познавательных процессов
Конфликт потребностей
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Изучение Я-концепции
Основные процедуры тренинга умений
Иллюзии при движении объекта
Тренинги на предприятии. Что это такое?
Основные понятия тренинга умений
Мозг и психика
Развитие личности
Меняющийся рельеф и перспектива
Разработка рекламной стратегии
Физиологическая основа темперамента
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Парадоксы психологии
Структура личности по Кречмеру и Юнгу
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Нейрофизиологические основы внимания
Функции стратегического планирования
Человек среди людей
Тактика деловых взаимоотношений с заместителями
Спонтанные рисование и лепка в терапии искусством (арттерапии)
Понятие и структура малых групп в психологии
Запоминание в психологии рекламы
Тактика деловых взаимоотношений с инженерным персоналом
Роль упражнения в выработке навыков
Поведенческая составляющая Я-концепции
Психологические особенности партнеров, клиентов
БОРЬБА ЗА ОГОНЬ (В ГЛАЗАХ)
Развитие личностной рефлексии
Технические приемы эффективного слушания
Сознание как интегративный способ бытия человека
Гнев
План сбыта продукции. Производственный план фирмы
Тестирование внимания
Виды памяти и их особенности
Структура сознания
Подготовка и порядок ведения переговоров
Проблема общности в социальной психологии
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Взаимодействие навыков
Преимущества групповой формы психокоррекции
Что называется способностью эффективно управлять?
Биологическая и информационная теория эмоций
Черты характера
Проблемы Т-групп