Статьи →  Стыд за собственного ребенка


Мы испытываем стыд за собственного ребенка, когда с ребенком отождествляется наше «я». Если на людях ребенок вдруг оказывается неуклюжим, он говорит или делает что-либо не так, по нашему мнению, мы покрываемся пятнами и чувствуем себя опозоренными. Наше «эго» страдает, потому что нам кажется, что другие плохо подумают о нас. И тогда мы начинаем рассказывать ребенку, какой он «не такой», говоря ему: «Ты же меня не позорь, веди себя подобающе, не делай этого, не делай того…».

Но ребенок чувствует себя совершенно по-иному. Все, что он делает – для него естественно, согласно его природе. И то, что мы стыдимся ребенка, его просто убивает. Он абсолютно чувствителен к своим родителям, он видит их «от» и «до». И впоследствии, намучившись изнутри, он просто откажется от этого виденья. Мы так и отказывались от виденья другого человека: однажды, настрадавшись, мы притупляли свою чувствительность, закрывали собственные «глаза» и больше не смотрели в эту сторону.


Ребенок, видя, что родители постоянно стесняются его, все время злобно сверкают глазами, давят на него энергией, просто перестает проявлять себя и убирает себя с авансцены. И теперь нам обещано одиночество на всю жизнь, потому что мы никогда не найдем коммуникации во взаимоотношениях со своим ребенком. Он закроется от нас, он нам этого не простит. Он не сможет простить, потому что видел, как каждый раз, когда мы представали перед другими людьми, то фактически, отказывались от него - мы сжимались и стеснялись своего собственного ребенка.

Дело не в ребенке, а в нашем «я», которое должно быть удовлетворено через ребенка. Мы выставляем детей напоказ, наряжаем их, даём престижное образование в надежде, что другие увидят и поймут, какие мы хорошие родители. И, если что-то не так, то мы немедленно «линяем» лицом. Это проявление «я»- болезнь нашей души, когда нам нужно всему миру доказать свою состоятельность, используя своих детей.

И в результате всего этого, дети просто болеют душой. Впоследствии они не верят в себя, не верят в то, что их можно любить, что им может случиться любовь, что у них в жизни все будет хорошо. И все это закладывается в нас с детства.



Схожие статьи:

Изображение в рекламе
Понятие личности
Развитие поведения на ранних этапах филогенеза
Детский коллектив
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Ситуационная модель руководства Фидлера
Ценностный конфликт
ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Воображаемые модели как форма научного познания
Виды памяти и их особенности
Привлечение внимания покупателя
Групповой процесс
Организация беседы при приеме на работу
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Конфликт интересов
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
Психолингвистика рекламного текста
Сознание и мозг
Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов
ЧТО ТАКОЕ ОБИДА И КАК С НЕЙ СПРАВИТЬСЯ
Лидерство в групповой психотерапии
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Как склонить человека к своей точке зрения
Тестирование интеллекта
Запоминание в психологии рекламы
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
11 Общих советов обреченным пройти психологическое тестирование
Трансактный анализ общения
Высшая нервная деятельность человека и животных
Воображаемые модели и символы
Исследования и разработки на предприятии
Роли, нормы и статус
Воспитание в духе оптимизма
Теория эмоций Чарльза Дарвина
Система стратегического управления
Установление целей маркетинга
Строение и функции нервной системы
О тщеславии
Психология формы в рекламе
Организация знаний
Формирование гуманистической направленности личности
Историческая обусловленность чувств человека
Ролевые отношения
Т-группы вкратце
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
Урегулирование конфликтов в личностно-эмоциональной сфере
Процесс общения (коммуникации)
Экспериментальная психология
Автобиографический метод в исследовании личности работника
Психологический климат коллектива
Понятие деятельности
Структура общения
Мотивация персонала
Взаимодействие навыков
ПОТОК СОЗНАНИЯ


Новости: