Статьи →  Роль упражнения в выработке навыков


Навык формируется в упражнении. Упражнение — целенаправленное, многократно выполняемое действие, осуществляемое с целью его усовершен­ствования. В процессе упражнения деятельность организуется так, чтобы было предусмотрено выполнение действий, приводя­щих к формированию прочных и совершенных навыков, которые могут обеспечить красивый почерк, грамотное письмо, правиль­ную постановку рук при игре на фортепиано, говоря обобщен­но, эффективный -и качественный труд. Новый навык формировать легче, чем перестраивать неправильно выработанный. Органи­зуя упражнения, необходимо вызвать у обучающегося положи­тельное отношение к ним. Исследования показали, что для положительного отношения к тренировкам во время выработки некоторых двигательных навыков лучше отказаться от поопера­ционного обучения. Суть этого обучения заключается в том, что ученик сначала обучается только одной группе движений, необходимых в деятельности. Их выполнение доводится до со­вершенства, затем тренируются следующие. Лишь затем разрешается изготовление детали. Проучившись таким образом несколько месяцев и приобретя ряд навыков, человек теряет интерес к выполнению заданий, которые не приводят непосред­ственно к созданию продуктов труда. Это снижает интерес к обучению. В современных методиках обучения выработка навыков связывается с изготовлением несложных деталей. В об­щественно полезной трудовой деятельности навык совершенству­ется и развивается.

В создании положительного отношения к выработанному на­выку важен успех. Успешное выполнение задания, сопровож­дающееся положительной оценкой, вызывает желание совершен­ствовать навык.

Психологические исследования показали исключительную роль оценки в выработке навыков. В экспериментальной группе, где оценивался результат каждого упражнения, навык выраба­тывался более успешно, чем в контрольной группе, где оценки не проводились.

Навык нельзя выработать в один прием. Необходима более или менее длительная тренировка, распределенная во времени, чтобы навык достиг желаемого уровня совершенства...



Роль упражнения в выработке навыков

Схожие статьи:

Общее представление об аффективных реакциях
Понятие об основных свойствах нервной системы
Инстинктивное поведение животных
Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти
Переговоры
Решения ролевых проблем
Эффективность психологических тестов
Природа конфликтов
Конфликт интересов
Общие закономерности мышления
Преодоление конфликтов посредством общения
ЧТО ТАКОЕ ОБИДА И КАК С НЕЙ СПРАВИТЬСЯ
Психологические особенности партнеров, клиентов
Какие моменты следует избегать при увольнении работника (по С.А. Джессеферу)
Катарсис в психодраме
Проблемы психодрамы
Тренинги на предприятии. Что это такое?
Инсайт в психодраме
Структурная интеграция в телесной психотерапии
Общая характеристика навыков
Особенности высшей нервной деятельности человека
Шаг к успеху, или как стать общительным
Изображение в рекламе
Несколько советов по рациональному использованию телефона
Ликбез для будущей свекрови
Психодрама вкратце
Сознание человека и психофизическая реальность
Психомоторика. Структура и функции двигательного анализатора
Возрастной стресс: гипотеза и теории
Кто есть друг?
Основы энергоинформационной теории
Темперамент и личность
Что такое менеджмент?
Структурное интервью
Телефон как средство коммуникации
Человек в пограничной ситуации
Типическое и индивидуальное в характере
Рекомендации по оптимизации памяти
Структура личности по Кречмеру и Юнгу
Опасный гештальт: основные моменты
Стиль приспособления
Стиль компромисса
Коротко о мышлении
Подготовка к началу переговоров
Психофизические шкалы
Иллюзии цветового зрения
Парадоксы психологии
Обставляя в отношениях все так, как желается
Двумерная трактовка стилей лидерства
NLP в рекламе
Модели общения основанные на стилях и как они влияют на эффективность управленческого общения
Понятие желания
Воображаемые модели и символы
Границы поведения животных и психологическая деятельность человека
Психологическое тестирование. "За" и "Против"


Новости: