Статьи → Роль упражнения в выработке навыков
Навык формируется в упражнении. Упражнение — целенаправленное, многократно выполняемое действие, осуществляемое с целью его усовершенствования. В процессе упражнения деятельность организуется так, чтобы было предусмотрено выполнение действий, приводящих к формированию прочных и совершенных навыков, которые могут обеспечить красивый почерк, грамотное письмо, правильную постановку рук при игре на фортепиано, говоря обобщенно, эффективный -и качественный труд. Новый навык формировать легче, чем перестраивать неправильно выработанный. Организуя упражнения, необходимо вызвать у обучающегося положительное отношение к ним. Исследования показали, что для положительного отношения к тренировкам во время выработки некоторых двигательных навыков лучше отказаться от пооперационного обучения. Суть этого обучения заключается в том, что ученик сначала обучается только одной группе движений, необходимых в деятельности. Их выполнение доводится до совершенства, затем тренируются следующие. Лишь затем разрешается изготовление детали. Проучившись таким образом несколько месяцев и приобретя ряд навыков, человек теряет интерес к выполнению заданий, которые не приводят непосредственно к созданию продуктов труда. Это снижает интерес к обучению. В современных методиках обучения выработка навыков связывается с изготовлением несложных деталей. В общественно полезной трудовой деятельности навык совершенствуется и развивается.
В создании положительного отношения к выработанному навыку важен успех. Успешное выполнение задания, сопровождающееся положительной оценкой, вызывает желание совершенствовать навык.
Психологические исследования показали исключительную роль оценки в выработке навыков. В экспериментальной группе, где оценивался результат каждого упражнения, навык вырабатывался более успешно, чем в контрольной группе, где оценки не проводились.
Навык нельзя выработать в один прием. Необходима более или менее длительная тренировка, распределенная во времени, чтобы навык достиг желаемого уровня совершенства...
Схожие статьи:
Онтология и психология жизнедеятельности человекаМятежи толпы и другие формы коллективного действия
Вкратце о деловом общении
Методы изучения внимания
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Репетиция поведения в тренингах умений
Сохранение и извлечение информации
Общие закономерности мышления
Психологические соблазны детей
Схема исследования конфликтов
Биокоммуникация и человек
Сознание как форма отражения
Знания, умения, навыки и привычки
Типология конфликта. Причины возникновения конфликтов
Конфликт интересов
О тщеславии
Ликбез для будущей свекрови
Психологические новообразования ранней юности
Правила культурного общения
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Воображение и наглядное моделирование
Стиль компромисса
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
Природа конфликта в организации
Психология в системе современной науки
Развитие психики
Прием реагирования на реплики, если вам мешают при выступлении
Эпилептоид, кто ты?
Переоценка вертикальных линий
Случай: столкновение культур
Самооценка
Особенности общения через переводчика
Характер связей и отношений в организации
Анализ движения в танцевальной терапии
Депрессивный гендер
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Чувство отвращения
Подход к лидерству с позиции личных качеств
Некоторые эффекты и законы памяти
Группы: их виды, размеры, структура
ОГОНЕК НАДЕЖДЫ
Что есть мысль с точки зрения науки?
Применение групповой психокоррекции в организациях
Воображение и постановка задачи
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Психические процессы в формировании рекламных образов
Формирование групп
Характер в структуре личности
Общая характеристика умений
Установление целей маркетинга
Научная психодиагностика и психодиагностическая практика
Понятие деятельности
Практические упражнения для групп танцевальной терапии
Неуставное поведение военнослужащих