www.Azzc.ru

Согласно учению И. П. Павлова, индивидуальные особенности поведения, динамика протекания психической деятельности зависят от индивидуальных различий в деятельности нервной системы. Основой же индивидуальных различий в нервной деятельности является проявление и соотношение свойств двух основных нервных процессов - возбуждения и торможения

Были установлены три свойства процессов возбуждения и торможения:

1) сила процессов возбуждения и торможения,

2) уравновешенность процессов возбуждения и торможения,

3) подвижность (сменяемость) процессов возбуждения и торможения.

Сила нервных процессов выражается в способности нервных клеток переносить продолжительное либо кратковременное, но очень концентрированное возбуждение и торможение. Это определяет работоспособность (выносливость) нервной клетки.

Слабость нервных процессов характеризуется неспособностью нервных клеток выдерживать длительное и концентрированное возбуждение и торможение. При действии весьма сильных раздражителей нервные клетки быстро переходят в состояние охранительного торможения. Таким образом, в слабой нервной системе нервные клетки отличаются низкой работоспособностью, их энергия быстро истощается. Но зато слабая нервная система обладает большой чувствительностью: даже на слабые раздражители она дает соответствующую реакцию.

Важным свойством высшей нервной деятельности является уравновешенность нервных процессов, т. е. пропорциональное соотношение возбуждения и торможения. У некоторых людей эти два процесса взаимно уравновешиваются, а у других этого равновесия не наблюдается: преобладает или процесс торможения или возбуждения.

Одно из основных свойств высшей нервной деятельности - подвижность нервных процессов. Подвижность нервной системы характеризуется быстротой сменяемости процессов возбуждения и торможения, быстротой возникновения и прекращения их (когда этого требуют условия жизни) , скоростью движения нервных процессов (иррадиации и концентрации) , быстротой появления нервного процесса в ответ на раздражение, быстротой образования новых условных связей, выработки и изменения динамического стереотипа.

Комбинации указанных свойств нервных процессов возбуждения и торможения были положены в основу определения типа высшей нервной деятельности. В зависимости от сочетания силы, подвижности и уравновешенности процессов возбуждения и торможения различают четыре основных типа высшей нервной деятельности.

Слабый тип. Представители слабого типа нервной системы не могут выдерживать сильные, длительные и концентрированные раздражители. Слабыми являются процессы торможения и возбуждения. При действии сильных раздражителей задерживается выработка условных рефлексов. Наряду с этим отмечается высокая чувствительность (т.е. низкий порог) на действия раздражителей.

Сильный уравновешенный тип. Отличаясь сильной нервной системой, он характеризуется неуравновешенностью основных нервных процессов - преобладанием процессов возбуждения над процессами торможения.

Сильный уравновешенный подвижный тип. Процессы торможения и возбуждения сильны и уравновешенны, но быстрота, подвижность их, быстрая сменяемость нервных процессов ведут к относительной неустойчивости нервных связей.

Сильный уравновешенный инертный тип. Сильные и уравновешенные нервные процессы отличаются малой подвижностью. Представители этого типа внешне всегда спокойны, ровны, трудно возбудимы.

Тип высшей нервной деятельности относится к природным высшим данным, это врожденное свойство нервной системы. На данной физиологической основе могут образоваться различные системы условных связей, т. е. в процессе жизни эти условные связи будут различно формироваться у разных людей: в этом и будет проявляться тип высшей нервной деятельности. Темперамент и есть проявление типа высшей нервной деятельности в деятельности, поведении человека.

Особенности психической деятельности человека, определяющие его поступки, поведение, привычки, интересы, знания, формируются в процессе индивидуальной жизни человека, в процессе воспитания. Тип высшей нервной деятельности придает своеобразие поведению человека, накладывает характерный отпечаток на весь облик человека - определяет подвижность его психических процессов, их устойчивость, но не определяет ни поведения, ни поступков человека, ни его убеждений, ни моральных устоев.

Схожие статьи:

Т-группы вкратце
Народ и народовластие
Психика и среда
Индивидуально–изменчивое поведение
Парадоксы психологии
Возникновение дружбы. Встреча
Язык и формирование сознания
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Слежение за результатами
Тестирование внимания
Воспитание в духе оптимизма
Воображение как форма преобразования знания
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Понятие и структура малых групп в психологии
Теория эмоций Альфреда Адлера
Технические приемы эффективного слушания
Определение мышления
Модели общения основанные на стилях и как они влияют на эффективность управленческого общения
Нравственная сторона дружбы
Другие подходы телесной терапии
Побег в болезни
Психологическая характеристика темпераментов
ВИНО - СУРРОГАТ ЖИЗНИ
Особенности общения через переводчика
Определение пропорций производства
Проблемы Т-групп
Выражение веселья и радости
Образ Я
Патопсихологический эксперимент
Деловой завтрак, обед, ужин
Личные детерминанты понимания в рекламе
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Воображение и гипотезы
Динамика чувств человека
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
Концепции мышления в отечественной и зарубежной психологии
Преимущества групповой формы психокоррекции
Понятие личности
Становление самосознания в ранней юности
Понятие личности
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Воображение как средство научного открытия
Стыд за собственного ребенка
Мышление
Препятствия для эффективного взаимодействия
Шкалы интервалов
Исследования лидерства К. Левина
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Понятие конфликта
Воображение как способ получения нового знания
Структурная интеграция в телесной психотерапии
Карта конфликта
Понятие желания
Подведение итогов переговоров
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера