www.Azzc.ru

Экспериментальные атаки на теорию Джемса - Ланге велись в двух направлениях: со стороны физиологических лабораторий и со стороны психологических лабораторий. Физиологические лаборатории сыграли по отношению к теории Джемса и Ланге предательскую роль, а точнее ее сыграла книга У. Кеннона.

Он одним из первых отметил тот факт, что телесные изменения, наблюдаемые при возникновении разных эмоциональных состояний, весьма похожи друг на друга и по разнообразию недостаточны для того, чтобы вполне удовлетворительно объяснить качественные различия в высших эмоциональных переживаниях человека. Внутренние органы, с изменениями состояний которых Джемс и Ланге связывали возникновение эмоциональных состояний, кроме того, представляют собой довольно малочувствительные структуры, которые очень медленно приходят в состояние возбуждения. Эмоции же обычно возникают и развиваются довольно быстро.

Самым сильным контраргументом Кеннона к теории Джемса - Ланге оказался следующий: искусственно вызываемое прекращение поступления органических сигналов в головной мозг не предотвращает возникновение эмоций.

Положения Кеннона были развиты П. Бардом, который показал, что на самом деле и телесные изменения, и эмоциональные переживания, связанные с ними, возникают почти одновременно.

В более поздних исследованиях обнаружилось, что из всех структур головного мозга собственно с эмоциями более всего функционально связан даже не сам таламус, а гипоталамус и центральные части лимбической системы. В экспериментах, проведенных на животных, было установлено, что электрическими воздействиями на эти структуры можно управлять эмоциональными состояниями, такими, как гнев, страх.

Схожие статьи:

Темперамент и личность
Сознание как форма отражения
Индивидуальная личность, индивидуальность
Иллюзии зрения
Ассоциации как способ запоминания
Морально-этические стороны дружбы
Продажа символов покупателям, стремящимся повысить свое положение в обществе
Иллюзии восприятия размера
Характеристика мыслительных операций
Общее понятие о психике
Филосовский комплекс: гипотеза и теории
Интеллект
Поведенческий подход к лидерству
Конвергентный филогенез
Структура личности по Гиппократу
Экспериментальная психология
Тренинги на предприятии. Что это такое?
Выражение веселья и радости
Психология в системе современной науки
Личностное самоопределение как психологическая проблема
Народ и народовластие
Эмоции и действительность
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
Общая характеристика привычек
Проблема общности в социальной психологии
Статус
Учение
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Возрастной стресс: гипотеза и теории
Воздействие состава группы
Лидер как администратор
Виды памяти и их особенности
Информационная теория П.В.Симонова
Наблюдение как метод получения психологической информации
Эмоции, эволюция и интеллект
Лидерство в групповой психотерапии
Развитие группы. Общие качества группы
Противоположности в гештальттерапии
План сбыта продукции. Производственный план фирмы
Темперамент и методы его изучения
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Спонтанные рисование и лепка в терапии искусством (арттерапии)
Развитие личностной рефлексии
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Современная экономика и современный менеджер
Вопросы материального стимулирования
Важнейшие функции менеджера
Деловой завтрак, обед, ужин
Биологическая и информационная теория эмоций
Борьба с подсознательным сопротивлением покупателей
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Психологическое тестирование. "За" и "Против"
Практические упражнения для групп танцевальной терапии
Структура акта общения