www.Azzc.ru

Экспериментальные атаки на теорию Джемса - Ланге велись в двух направлениях: со стороны физиологических лабораторий и со стороны психологических лабораторий. Физиологические лаборатории сыграли по отношению к теории Джемса и Ланге предательскую роль, а точнее ее сыграла книга У. Кеннона.

Он одним из первых отметил тот факт, что телесные изменения, наблюдаемые при возникновении разных эмоциональных состояний, весьма похожи друг на друга и по разнообразию недостаточны для того, чтобы вполне удовлетворительно объяснить качественные различия в высших эмоциональных переживаниях человека. Внутренние органы, с изменениями состояний которых Джемс и Ланге связывали возникновение эмоциональных состояний, кроме того, представляют собой довольно малочувствительные структуры, которые очень медленно приходят в состояние возбуждения. Эмоции же обычно возникают и развиваются довольно быстро.

Самым сильным контраргументом Кеннона к теории Джемса - Ланге оказался следующий: искусственно вызываемое прекращение поступления органических сигналов в головной мозг не предотвращает возникновение эмоций.

Положения Кеннона были развиты П. Бардом, который показал, что на самом деле и телесные изменения, и эмоциональные переживания, связанные с ними, возникают почти одновременно.

В более поздних исследованиях обнаружилось, что из всех структур головного мозга собственно с эмоциями более всего функционально связан даже не сам таламус, а гипоталамус и центральные части лимбической системы. В экспериментах, проведенных на животных, было установлено, что электрическими воздействиями на эти структуры можно управлять эмоциональными состояниями, такими, как гнев, страх.

Схожие статьи:

Патопсихологический эксперимент
Стереотипы мышления средневекового человека
ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Структурная схема планирования
Психологические соблазны детей
Анализ современных концептуальных моделей сознания
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
План сбыта продукции. Производственный план фирмы
Труд
Сознание как био-полевая модель
Интеллект
Классификация характеров
Психология в системе современной науки
Экспериментальный метод в психологии и нормативы научного мышления
Мозг и психика
Шаг к успеху, или как стать общительным
Гештальтпсихология
Танцевальная терапия вкратце
Наблюдение как метод получения психологической информации
Основные процедуры гештальттерапии
Депрессивный гендер
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
Метод наблюдения: Психологическое наблюдение как метод и методика
Статус
Поведение с трудным боссом
Проблемы памяти
Определение речи
Личностное самоопределение как психологическая проблема
Переговоры
Процесс общения (коммуникации)
Физиологические основы внимания
Состав плана сбыта
Индивидуально–изменчивое поведение
Представление
Темперамент
Задатки и способности
МОЙ МИР
Приемы эффективоного общения по телефону
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Задачи планирования деятельности фирмы
Внимание
Иллюзии цветового зрения
Общие закономерности мышления
О гордости
Физиологические основы характера
Социальные процессы
Обратная сторона "интересной жизни"
Становление самосознания в ранней юности
Случай: столкновение культур
Сублимация в терапии искусством (арттерапии)
Преодоление конфликтов посредством общения
Эмотивные смыслы в семной структуре слова
Классификация чувств
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам