www.Azzc.ru

Если за основу классификации ветвей психологии принять психологические аспекты развития , то перед нами выступит ряд ее отраслей, в которых реализуются принципы развития.

Возрастная психология, изучающая онтогенез различных психических процессов и психологических качеств личности развивающегося человека, разветвляется на детскую психологию, психологию подростка, психологию юности, психологию взрослого человека, геронтопсихологию.

Возрастная психология исследует возрастные особенности психических процессов, возрастные возможности усвоения знаний, факторы развития личности и т.д. Одна из центральных проблем возрастной психологии – проблема обучения и умственного развития и их взаимозависимость широко обсуждается психологами, которые заняты отыскиванием надежных критериев умственного развития и определением условий, при которых достигается эффективное умственное развитие в процессе обучения.

Психология аномального развития или специальная психология, разветвляется на патопсихологию , исследующую отклонения в процессе развития психики, распад психики при различных формах мозговой патологии: олигофренопсихологию - науку о патологии психического развития, связанную с врожденными дефектами мозга; сурдопсихологию – психологию формирования ребенка при серьезных дефектах слуха, вплоть до полной глухоты; тифлопсихологию – психологию развития слабовидящих и незрячих.

Сравнительная психология – отрасль психологии, исследующая филогенетические формы психической жизни. В области сравнительной психологии осуществляется сопоставление психики животных и человека, устанавливается характер и причины существующих сходств и различий в их поведении. Разделом сравнительной психологии является зоопсихология , которая изучает психику животных, принадлежащих к различным систематическим группам (видам, родам, семействам) важнейшие формы и механизмы поведения.

Схожие статьи:

Мозг и психика
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Восприятие
Нейрофизиологические основы ощущений
Организация знаний
Проблема общности в социальной психологии
Ассоциации как способ запоминания
Методы получения согласия
Двумерная трактовка стилей лидерства
Преувеличение острых углов
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Практические упражнения для гештальтгрупп
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Индивидуальная личность, индивидуальность
Понятие деятельности
Физиологические основы внимания
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Бизнес как сфера жизнедеятельности человека
Восприятие
Коротко о памяти
Общее понятие о темпераменте
Методологический эскапизм: гипотеза и теории
Общие закономерности мышления
Воображение и мысленный эксперимент
Группы тренинга умений
Основные процедуры танцевальной терапии
Результаты исследования и их обсуждение
Cоставляющие права и способности управлять
Обобщенные оценки коллективной душевной жизни
Эмотивные смыслы в семной структуре слова
NLP в рекламе
Психологическое тестирование. "За" и "Против"
Эмоциональные реакции потребителя
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Классы и касты в психологии рекламы
Структура психических свойств личности
Воспитание в духе оптимизма
Конфликтный функционализм Льюиса Козера
Побег в болезни
Стиль компромисса
Понятия малой группы и коллектива
Ситуационные факторы, оказывающие влияние на группу
Определение пропорций производства
Поведенческая составляющая Я-концепции
Борьба с подсознательным сопротивлением покупателей
Постановка задач рекламной деятельности
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Полустандартизированная беседа
Интеллектуальное поведение животных
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Урегулирование конфликтов в личностно-эмоциональной сфере
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
ЛОЖЬ ВО ГРЕХ ИЛИ ВО СПАСЕНИЕ
Рассеянность и внимательность
Основы энергоинформационной теории