Статьи → Повторение
· Дейл Карнеги называет повторение вторым законом памяти и приводит следующий пример: "Тысячи студентов-мусульман знают наизусть Коран – книгу примерно такого же объема, как Новый завет, и они в значительной мере достигают этого путем повторения. Мы можем запомнить все, что угодно, в разумных пределах, если будем достаточно часто повторять это".
· Чем больше объем информации, тем больше потребуется повторений для запоминания. Объемный материал запоминается легче, если его разбить на части.
· Повторение подряд заучиваемого материала менее продуктивно для его запоминания, чем распределение таких повторений в течение определенного периода времени. Например, Р.Бертон, переводчик "Тысячи и одной ночи", говорил на двадцати семи языках, как на своем родном; однако он признавался, что никогда не изучал язык и не практиковался в нем дольше пятнадцати минут подряд, "потому что после этого ум утрачивает свежесть".
· Новое повторение способствует лучшему запоминанию того, что было выучено раньше.
· С усилением внимания к запоминаемому материалу число повторений, необходимых для его выучивания наизусть, может быть уменьшено.
· Лучше, чтобы на начало и конец заучивания приходилось сравнительно большее число повторений, чем на середину.
· Распределение повторений в течение суток дает экономию времени более, чем в два раза, по сравнению с тем случаем, когда материал сразу заучивается наизусть.
Схожие статьи:
Общее понятие о темпераментеТеория Джемса-Ланге
Вербальный фактор интеллекта
Развитие личности
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Мотивация деятельности
Развитие психики
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Инсайт в психодраме
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)
Характер связей и отношений в организации
Характер и темперамент
Карта конфликта
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
Обобщенные оценки коллективной душевной жизни
Общие психофизиологические закономерности ощущений
Характер в структуре личности
Парадоксы психологии
Неприступность
Иллюзии зрения
Поведенческая составляющая Я-концепции
Запоминание в психологии рекламы
Роли и нормы в группах психокоррекции
Личностное самоопределение как психологическая проблема
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
О тщеславии
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Продажа символов покупателям, стремящимся повысить свое положение в обществе
Классификация ощущений
Репетиция поведения в тренингах умений
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Методы получения согласия
Определение воображения (представления)
Психология света в рекламе
Сознание человека и психофизическая реальность
Методы ведения переговоров
Динамика чувств человека
Первый день на новой работе
Воображаемые модели и идеализация
Индивидуумы и группы
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Портретные иллюзии
Формирование групп
Общая характеристика привычек
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Масса и первобытная орда
Коротко об эмоциях
Изучение сопротивления в группах встреч
Человек среди людей
Задачи планирования деятельности фирмы
11 Общих советов обреченным пройти психологическое тестирование
Система гипотез, проверяемых в психологическом эксперименте
Гнев
Характер в структуре личности