Статьи → Повторение
· Дейл Карнеги называет повторение вторым законом памяти и приводит следующий пример: "Тысячи студентов-мусульман знают наизусть Коран – книгу примерно такого же объема, как Новый завет, и они в значительной мере достигают этого путем повторения. Мы можем запомнить все, что угодно, в разумных пределах, если будем достаточно часто повторять это".
· Чем больше объем информации, тем больше потребуется повторений для запоминания. Объемный материал запоминается легче, если его разбить на части.
· Повторение подряд заучиваемого материала менее продуктивно для его запоминания, чем распределение таких повторений в течение определенного периода времени. Например, Р.Бертон, переводчик "Тысячи и одной ночи", говорил на двадцати семи языках, как на своем родном; однако он признавался, что никогда не изучал язык и не практиковался в нем дольше пятнадцати минут подряд, "потому что после этого ум утрачивает свежесть".
· Новое повторение способствует лучшему запоминанию того, что было выучено раньше.
· С усилением внимания к запоминаемому материалу число повторений, необходимых для его выучивания наизусть, может быть уменьшено.
· Лучше, чтобы на начало и конец заучивания приходилось сравнительно большее число повторений, чем на середину.
· Распределение повторений в течение суток дает экономию времени более, чем в два раза, по сравнению с тем случаем, когда материал сразу заучивается наизусть.
Схожие статьи:
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)Физиологические основы характера
Тактика деловых взаимоотношений с заместителями
Интеллект человека
Двумерная трактовка стилей лидерства
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Процесс общения (коммуникации)
Проблема общности в социальной психологии
Анализ знаковых операций у ребенка
Измерение и оценка в тренинге умений
Шкалы наименований
Состав плана сбыта
Типы конфликтов и их характеристика
Модель цикла личного отношения Левинджера
Переговоры
Основные процедуры тренинга умений
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Методы ведения переговоров
Функции стратегического планирования
Возникновение дружбы. Встреча
Звук и аудиостиль в психологии рекламы
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
Не бойтесь брачного договора!
Поощрение желания покупателя
Карта конфликта
возникновение и развитие психики в филогенезе
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
ИГРОТЕРАПИЯ
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
Компоненты коммуникативного акта
Темперамент
Внимание, его диагностика и развитие
Наблюдение и эксперимент
Мотивация персонала
Почему стабильно бессознательное?
Исследования и разработки на предприятии
Черты характера
Шрифт в рекламе
Методы изучения личности
Коротко о памяти
Организация знаний
Аутизм как интроекция
Сознание как высшая форма психики
Психологическое воздействие на потребителей
Стереотипы мышления средневекового человека
Характеристика мыслительных операций
Речевая деятельность в общении
Структура памяти
Дружба
С чего начиналась групповая психотерапия
Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов
Отражение и информация
Расширение осознания в гештальттерапии
Строение и функции нервной системы