www.Azzc.ru

Мысленный эксперимент обязательно связан с созданием наглядных моделей некоторых объектов и процессов изменения этих объектов. Воображение в ходе данной формы познания протекает своеобразно, что обусловлено особым содержанием процедур наглядного моделирования.

Достаточно часто воображаемая модель реального объекта выступает как модель явления, подвергаемого влиянию со стороны субъекта. В ходе реального эксперимента субъект ставит объект исследования в искусственные условия. Реальный эксперимент предполагает изменения, происходящие в зависимости от действий субъекта. Эта черта реального эксперимента находит свое отражение и в мысленном эксперименте, где изменения модели как бы воплощают влияние на них субъекта. При этом познавательное значение сохраняют такие модели, где изменения в них соответствуют объективным законам. В том случае, если эти изменения принципиально не согласуются с объективными законами, наглядные преобразования теряют черты объективных моделей.

Воображаемый эксперимент воспроизводит не те изменения, которые с явлением произошли бы, будь оно включено в определенную ситуацию, где действуют определенные законы. Воображаемое моделирование в мысленном эксперименте прямо или скрыто предполагает наличие субъекта. Это относится ко всем формам мысленного эксперимента. Психологически это выражается в том, что исследователь как бы примысливает себя в качестве компонента тех преобразований, которые происходят с мысленной моделью.

Необходимым компонентом мысленного эксперимента выступает наглядное представление идеализированных приборов и различного рода инструментов. В реальном эксперименте наличие приборов является абсолютно необходимым условием. Всякий эксперимент проводится лишь тогда, когда его результат можно зафиксировать. Если этого сделать нельзя, человек откажется от проведения эксперимента. Поэтому воображаемое включение идеализированных приборов в структуру мысленного эксперимента отображает единство эксперимента с наглядной наблюдаемостью объекта.

Схожие статьи:

Идея перфекционизма
Стиль, удовлетворение и производительность
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
Понятия малой группы и коллектива
Спонтанные рисование и лепка в терапии искусством (арттерапии)
Определение памяти
Этапы развития мирового менеджмента
Эмоциональные реакции потребителя
Научная психодиагностика и психодиагностическая практика
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Конфликт потребностей
Общее представление о памяти человека
Физиологические основы внимания
Для чего изучать конфликты
Типология конфликта. Причины возникновения конфликтов
Коротко о мышлении
Виды общения
Предмет и задачи психологии
Язык общения
Экспериментальные доказательства биоэнергетического взаимодействия
Неприступность
Кратко о чувствах
Бизнес с точки зрения лидера
Психологические основания мыслительных процессов
Управление конфликтной ситуацией
Переоценка вертикальных линий
Привлечение внимания потребителя
Структура сознания
Разновидности рекламы
Общая характеристика привычек
Вопросы материального стимулирования
Стиль уклонения
Задатки и способности
Представление
Воображение и мысленный эксперимент
Воображение как средство научного открытия
Установление контакта в группах встреч
Проблемы Т-групп
Понятие об основных свойствах нервной системы
Телесная терапия вкратце
Модель цикла личного отношения Левинджера
Показатели рынка
Активность сознания
Эмоции, эволюция и интеллект
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Понятие конфликта
8 советов по рациональному использованию телефона
Психофизика - один из классических разделов общей психологии
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Мой сын наркоман?
Эпилептоид, кто ты?
Гнев
Иллюзии зрения
Память и ее развитие
Темперамент и методы его изучения