Статьи → Понятие психологии
Психология в буквальном значении этого слова - наука о душе. История ее, как изучение души человека, его психического мира методом самонаблюдения (интроспекции) и самоанализа, уходит далеко в глубь веков, в философские и медицинские учения. Психология как самостоятельная наука утвердилась лишь в конце прошлого столетия, после того, как получила экспериментальную базу и естественнонаучную физиологическую основу.
Датой начала научной психологии считается 1879г., когда в Лейпциге Вундтом была открыта первая психологическая лаборатория.
В чем же суть и особенности практической психологии?
Известные психологи Ю.М.Забродин и В.В.Новиков отмечают, что различие теоретической (научно-исследовательской) и научно-практической психологии состоит прежде всего в предмете и объекте изучения. Научно-практическая психология всегда имеет дело с реальным объектом, в котором есть все: и личностная структура, и система психических процессов, свойств, функций, и система функциональных и прочих психических состояний со своей динамикой.
Понимание природы реального объекта при работе практического психолога должно опираться не только на отдельное предметное представление, которое есть в психологической науке (или ее области) , но и на ту реальность, в которую включен этот реальный объект - человек.
Следовательно, в центре внимания практической психологии должен стоять реальный живой человек со всеми его особенностями, включенный в реальную сферу жизнедеятельности (профессиональную, бытовую и личную) и наполненный различными жизненными проблемами, которые могут его радовать и мучить.
Задача психологии и психологов - помочь человеку разобраться в себе, в своих сложных проблемах и найти рациональный выход из сложившихся ситуаций без значительных нервно-психических напряжений.
В этом суть практической психологии, которая понимается нами как интеграция знаний и методов из различных областей психологии с целью решения проблем, возникающих у человека в различных сферах его жизнедеятельности.
В соответствии с этим пониманием мы рассматриваем структуру, методы практической психологии и результат, к которому можно прийти, используя рекомендации практической психологии.
Практическая психология состоит из четырех частей:
1) психология индивидуальности;
2) психология взаимоотношений и взаимодействия в группе;
3) психология профессиональной деятельности;
4) психология личной и обыденной жизни.
Логика такого разделения заключается в том, что в центре стоит человек с его неповторимой индивидуальностью, который должен знать и понимать другого человека. Но человек редко бывает один, обычно он включен в групповые отношения. Последние могут быть очень различными, но вместе с тем имеются определенные закономерности взаимоотношений и взаимодействия в группе, знание которых помогает человеку рационально строить свое поведение. Две остальных части практической психологии раскрывают возможности и способности поведения человека в основных сферах его жизнедеятельности: профессиональной, личной и обыденной жизни. В целом, мы подходим к пониманию того, что такое внутренняя гармония человека, как сам человек может способствовать ее развитию и укреплению психического здоровья.
Схожие статьи:
Эмотивные смыслы в семной структуре словаИндивидуумы и группы
С чего начиналась групповая психотерапия
Определение речи
Взгляды и теории отечественных психологов
Психофизические шкалы
Правила культурного общения
ПОТОК СОЗНАНИЯ
Полустандартизированная беседа
Особенности общения через переводчика
Поведенческий подход к лидерству
Практика проведения собеседования с персоналом
Мышление и его стадии
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Межличностные стили разрешения конфликтов
Основные понятия психодрамы
Практические упражнения в группах встреч
Наблюдение и эксперимент
Переговоры
Сублимация в терапии искусством (арттерапии)
Автобиографический метод в исследовании личности работника
Управление конфликтной ситуацией
Классификация ощущений
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
Детский коллектив
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Ситуационные факторы, оказывающие влияние на группу
Высшая нервная деятельность человека и животных
Проблема культурного развития ребенка
Индивидуальные различия памяти у людей
Цели групп психокоррекции
Cоставляющие права и способности управлять
Слежение за результатами
Экспериментальная психология
Масса и первобытная орда
Суггестивные психотехнологии в рекламе
Виды памяти и их особенности
Коммуникативные умения
Роль упражнения в выработке навыков
Шаг к успеху, или как стать общительным
Групповая психотерапия вкратце
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Основные процедуры терапии искусством (арттерапии)
Вербальный фактор интеллекта
Амнезия
Детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
Развитие личностной рефлексии
Образ Я
Общение с подчиненными
Психические процессы в формировании рекламных образов
Воображение и мысленный эксперимент
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ