www.Azzc.ru

Психологи установили определенные закономерности восприятия рекламного текста исключительно в зависимости от его графического исполнения:

Текст должен привлечь и обязательно удержать внимание зрителя, читателя. Глаз автоматически отвергает сплошной длинный текст, не разбитый на абзацы, без шрифтовых выделений и подзаголовков;

Необходимо использовать шрифт, никак не меньший того, что использует данная газета для своих не рекламных материалов. На самом деле даже шрифт, одинаковый с газетным, слишком мал. Необходимо облегчить читателю чтение рекламы;

Текст, набранный заглавными и строчными буквами, воспринимается лучше, чем литерами одинакового размера;

Текст с обрамлением привлекает более пристальное внимание, чем без него; полагают, что самый читаемый шрифт - 10-12 размера через два интервала;

В колонке желательно использовать не более 40 знаков, в тексте с более длинными строчками труднее искать начало следующей строки. Кроме того, это осложняется и сгибом страниц;

При разработке дизайна использовать: - диагонали - для создания впечатления движения, мощи и скорости; - вертикали - для демонстрации превосходства, величия и силы; - горизонтали - для создания ощущений спокойствия и уравновешенности или солидности, надежности и респектабельности

Схожие статьи:

Лесть
Шрифт в рекламе
Определение воображения (представления)
Критика начальства без последствий для карьеры
Этика психокоррекционных групп
Методы изучения внимания
Общество и бизнес
Практические упражнения для групп танцевальной терапии
Системный подход в психологии
11 Общих советов обреченным пройти психологическое тестирование
Особенности изучения конфликтов
Темперамент и личность
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Сознание как онтогенез речи
Поведенческий подход к лидерству
Реакции человека и их характеристики
Роли, нормы и статус
Группы встреч вкратце
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Рекламный текст
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
Первый день на новой работе
Проблемы гештальттерапии
Модель цикла личного отношения Левинджера
Самооценка
Понятие желания
Огруппление мышления
Язык и формирование сознания
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Психологические соблазны детей
Историческая обусловленность чувств человека
Меняющийся рельеф и перспектива
Анализ внутренних переживаний потребителя
Конфликт интересов
Психология конфликта
Типы конфликтов и их характеристика
Понятие дружбы и её значения
Общие закономерности мышления
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Тестирование интеллекта
Функции стратегического планирования
Преимущества групповой формы психокоррекции
Измерение и другие методы психологической науки
Задатки и способности
Последствия конфликта
Цели групп психокоррекции
Формирование характера у детей и пути его воспитания
О САМОМ ГЛАВНОМ
Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти
Дополнительные методики в тренингах умений
Физиологические основы внимания
КЛАССИФИКАЦИИ ДЕТСКОГО АУТИЗМА
Ситуационный подход к лидерству
Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
Развитие личностной рефлексии