Статьи → Методика "Изучение высших чувств"
ЦЕЛЬ: Изучить особенности высших чувств школьников.
Необходимый материал: картина "Утро" Т.Н. Яблонской.
Методика выполнения: Ученикам демонстрируется картина "Утро" Т.Н Облонской и предлагается описать своё отношение к картине, описать, что на ней изображено. После анализа на основании полученных результа-тов, эстетических, мо¬ральных и познавательных чувств, возникающих под воздействием этой картины эксперимен¬татор сравнивает их, поясняет, в чём их различие.
Схожие статьи:
Человек среди людейСтруктура личности по Платонову
Модель цикла личного отношения Левинджера
Житейская история
Несколько советов по рациональному использованию телефона
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Развитие группы. Общие качества группы
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Тестирование интеллекта
Карта конфликта
Развитие поведения на ранних этапах филогенеза
Методы урегулирования конфликтов
Психология формы в рекламе
Причины конфликта
Разработка рекламной стратегии
Определение воображения
О биоэнергетических взаимодействиях
Наблюдение как метод получения психологической информации
Реализация тактики
Мышление
Характерология
Внимание
Понятие Я-концепции
Восприятие мира и себя в нем
Общество и бизнес
Что такое менеджмент?
Конфликты и пути их разрешения
Когнитивные карты
Повторение
Характеристика мыслительных операций
Установление целей маркетинга
Рассеянность и внимательность
Общая характеристика умений
Что такое бизнес?
Установление контакта в группах встреч
Стереотипы мышления средневекового человека
Определение внимания
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Сознание и мозг
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
Краткое описание типов акцентуаций и психопатий
Методы исследования мышления
Некоторые эффекты и законы памяти
Изучение конфликтов в группах встреч
Личностное самоопределение в ранней юности
Оценка сильных и слабых сторон навыков уверенности в себе
Память в когнитивной психологии
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Вкратце о деловом общении
Почему человек вступает в группу
Виды валидности
Коммуникационная политика
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Сохранение и извлечение информации