www.Azzc.ru

Темперамент является природной основой проявления психологических качеств личности. Однако при любом темпераменте можно сформировать у человека качества, которые несвойственны данному темпераменту. Психологические исследования и педагогическая практика показывают, что темперамент несколько изменяется под влиянием условий жизни и воспитания. Темперамент может изменяться и в результате самовоспитания. Даже взрослый человек может изменить в определенную сторону свой темперамент. Известно, например, что А. П. Чехов был человеком очень уравновешенным, скромным и деликатным. Но вот интересный факт из его жизни. В одном из писем к жене О. Л. Книппер-Чеховой Антон Павлович делает такое ценное признание: "Ты пишешь, что завидуешь моему характеру. Должен сказать тебе, что от природы у меня резкий, я вспыльчив и проч. и проч. Но я привык сдерживать себя, ибо распускать себя порядочному человеку не подобает. В прежнее время я выделывал черт знает что". Интересно отметить, что некоторые люди, познав особенности своего темперамента, преднамеренно сами вырабатывают определенные методы, чтобы овладеть им. Так поступал, например, А. М. Горький, который сдерживал бурные проявления своего темперамента. Для этого он сознательно переключался на разные побочные действия с предметами. С людьми, которые высказывали противоположные ему взгляды, А. М. Горький старался быть бесстрастным и спокойным.

Схожие статьи:

Предмет и структура психологической науки
Человек, общество и бизнес
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
Характеристика и базы исследования
Первый день на новой работе
Стиль, удовлетворение и производительность
Обычные действия для ухода от ответственности, перекладывания ее на другого
Мотивация персонала
Виды общения
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Сознание
Общие закономерности мышления
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Общие закономерности мышления
Ощущения. Методы исследования ощущений
Способы выражения чувств и личностная саморегуляция
Ассоциации как способ запоминания
Система гипотез, проверяемых в психологическом эксперименте
Эпилептоид, кто ты?
Бизнес с точки зрения лидера
Общие закономерности мышления
8 советов по рациональному использованию телефона
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
Материальное и идеальное
Внимание
Структура общения
Воображаемые модели как форма научного познания
Особенности высшей нервной деятельности человека
Аспекты эмоций
Понятие психологии
Психофизика - один из классических разделов общей психологии
NLP в рекламе
Особенности Я-концепции в ранней юности
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РДА
Масса и первобытная орда
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Типология конфликта. Причины возникновения конфликтов
Психология национальной идентичности
Проблема общности в социальной психологии
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Реализация тактики
Сознание как био-полевая модель
Проверка в условиях оптовой продажи и продажи торговым агентам
Анализ мотивов и его использование в рекламе
Почему слабопроницаем психоз?
Воображаемые модели и символы
Воображение и постановка задачи
Особенности Я-концепции в ранней юности
О САМОМ ГЛАВНОМ
Предмет и задачи психологии
Лидер как администратор
Вкратце о темпераменте
Исследования и разработки на предприятии
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
БОРЬБА ЗА ОГОНЬ (В ГЛАЗАХ)