www.Azzc.ru

На протяжении многих лет Т-группы развивались в основном из неструктурированных групп тренинга базовых умений. В конце 60-х и начале 70-х годов Т-группы и группы сензитивности широко использовались в условиях организаций. Для улаживания конфликтных ситуаций в рабочих группах, совершенствования межличностных отношений рабочих и служащих практиковалось вмешательство внешних консультантов. Однако практические результаты их работы не оправдали ожидания и вызвали разочарование. Тренинг сензитивности переоценивался, рабочих часто не предупреждали о том, что им следует ожидать, и у них возникало ощущение вынужденности своего участия. В результате Т-группы оказывались не всегда полезными для нужд организаций. В настоящее время Т-группы в этих условиях используются реже и более избирательно. Они обычно являются одним из направлений подхода, именуемым Организационным развитием, или ОР (French & Bell, 1973). Организационное развитие предусматривает запланированные вмешательства, направленные на помощь организациям, в целях более полного использования личностных ресурсов и эффективного функционирования. Специфическими целями ОР могут быть ослабление конфликтов, развитие методов совместного руководства или улучшение процедуры принятия решений.
Ядро ОР составляют действенная модель исследовательских вмешательств и опора на обучение, основанное на собственном совместном опыте (Sherwood, 1977). Действенный исследовательский подход предусматривает сбор данных от индивидуумов и групп, возвращение этих данных членам групп через обратную связь и совместное планирование действий на основе обратной связи. Целью ОР является конструктивное разрешение конфликтов в текущей деятельности предприятия и использование таких специфических процедур ОР, как оценка окружающей обстановки, консультации, стратегическое планирование, решение межгрупповых проблем, конфронтационные встречи и запланированные переговоры о пересмотре договоров. В этом контексте традиционная Т-группа в значительной степени вытесняется более целенаправленным применением лабораторных тренинговых методов, называемых "построением команды". Основной акцент в этих видах тренинга делается на улучшение трудовых взаимоотношений путем сосредоточения внимания на самом предприятии или его отделе, а не на поощрении индивидуумов к более успешной работе. Это направление, между прочим, совпадает со взглядами Курта Левина на эффективные изменения в социальных системах, а не индивидуумах.

Схожие статьи:

Исследование мотивов в психологии рекламы
Психологическая характеристика темпераментов
Воображение как форма преобразования знания
Тестирование внимания
Эмоциональный заряд информации
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Общество и бизнес
Предмет и структура психологической науки
Гипнотический подход в рекламе
Психология дружбы
Определение восприятия
Почему человек вступает в группу
Современные концепции личности
“Фигура” и “фон”
Психологические новообразования ранней юности
Управленческая решетка
”Целое” и “часть”
Развитие личностной рефлексии
Количественные методы прогнозирования
Какие моменты следует избегать при увольнении работника (по С.А. Джессеферу)
Классы и касты в психологии рекламы
Классификация ощущений
Основные этапы (фазы) конфликта
Виды навыков
Чувственное отражение и воображение
Визитные карточки
Ликбез для будущей свекрови
Преувеличение острых углов
Компоненты коммуникативного акта
Влияние личностных качеств на общение
Чувство отвращения
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Компьютерная психодиагностика
Изучение Я-концепции
Тактика деловых взаимоотношений с начальником
Шрифт в рекламе
Группы встреч вкратце
Эмоциональные реакции потребителя
Структурное интервью
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
НАШИ ЖЕНЩИНЫ И ДЕТИ ВО ФРАНЦИИ
Измерение и оценка в тренинге умений
Причины конфликта
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Модели работы мозга
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Психофизика - один из классических разделов общей психологии
Основные процедуры танцевальной терапии
Основные процедуры групп встреч
Мозг и психика
Индивидуальные особенности направленности сознания
Беседа как метод получения психологической информации
Подведение итогов переговоров
Объекты долгосрочного планирования