Статьи → Типы дружбы
Дружбу можно разделить на три типа по возрастным категориям: детская, юношеская и взрослая. Здесь рассмотрим только юношескую и взрослую.
Юношеская дружба.
Юность - период наиболее интенсивного и эмоционального общения со сверстниками, групповой жизни и т.д.
В основе юношеской тяги к дружбе - страстная потребность в понимании другого и себя другим и самораскрытии. "Счастье - это когда тебя понимают", - говорит юный герой фильма "Доживём до понедельника".
Одной из главных неосознаваемых функций юношеской дружбы является поддержание самоуважения . Дружба иногда выступает и как своеобразная форма психотерапии , позволяя молодым выразить переполняющие их чувства и найти подтверждение того, что кто-то разделяет их сомнения, надежды и тревоги.
Юношеская дружба не только склонна к исповедальности, но и чрезвычайно эмоциональна . И выражена эмоциональность не столько в словах и предложениях, сколько в характерных интонациях, акцентах, недоговорённости, недомолвках, которые подросток при всём желании не смог бы перевести в понятия, но которые доносят до его друга-собеседника тончайшие нюансы его настроений, оставаясь бессмысленным и непонятным для постороннего слушателя. Этот "пустой" разговор психологически важнее и значительнее "содержательной" светской беседы о высоких материях... Нуждаясь в сильных эмоциональных привязанностях, молодые люди подчас не замечают реальных свойств партнера. При всей их исключительности дружеские отношения в таких случаях обычно кратковременны.
Соотношение дружбы и любви представляет в юности сложную проблему. С одной стороны, эти отношения кажется более или менее альтернативными. Появление любимой девушки снижает эмоциональный накал однополой дружбы, друг становится скорее добрым товарищем. С другой стороны, любовь предполагает большую степень интимности, чем дружба, она как бы включает в себя дружбу.
Дружба взрослых.
В юности дружба, как мы видели, занимает привилегированное, даже монопольное положение в системе личных отношений и привязанностей. С появлением новых, "взрослых" привязанностей дружба постепенно утрачивает свое привилегированное положение.
Три момента особенно важны для понимания психологических отличий дружбы взрослых людей от юношеской дружбы: 1) относительное завершение формирования самосознания; 2) расширение и дифференциация сферы общения и деятельности; 3) появление новых интимных привязанностей.
Также меняются содержание и структура дружеского общения. Терпимость к различиям - один из главных показателей уровня культуры и интеллектуального развития. Это проявляется и в общении. Детская дружба может распасться из-за пустяка. Юноши уже готовы мириться с частными недостатками своих друзей, но сама дружба все-таки понимается как нечто тотальное.
Схожие статьи:
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙПонятие конфликта
Память в когнитивной психологии
Критика начальства без последствий для карьеры
Индивидуально–изменчивое поведение
Мотивация партнеров на взаимодействие
Материальное и идеальное
Поощрение желания покупателя
Психодинамические подходы в танцевальной терапии
Проблемы Т-групп
Цели в организациях
Репетиция поведения в тренингах умений
Понятие психологии
Определение памяти
Группы терапии искусством (арттерапии)
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Что такое бизнес?
Детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
8 советов по рациональному использованию телефона
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Шрифт в рекламе
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
Происхождение и развитие психики
Рекомендации по оптимизации памяти
Управленческая решетка
Рассеянность и внимательность
Белое вещество полушарий
Определение речи
Практические упражнения в группах терапии искусством (арттерапии)
Житейская история
Биокоммуникация и человек
Установление контакта в группах встреч
Группы встреч вкратце
Преувеличение острых углов
Наблюдение как метод получения психологической информации
Психологическая характеристика темпераментов
Уровни построения движения
Теория эмоций Альфреда Адлера
Системный подход в психологии
Сознание
Методы исследования представлений
Индивидуальный аутизм
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Границы поведения животных и психологическая деятельность человека
Конфликты и пути их разрешения
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Общее представление о памяти человека
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Формирование убеждения у покупателя
Четыре системы Лайкерта
Современные концепции личности
Воображаемые модели и символы
Задатки и способности
Поведенческий подход к лидерству