www.Azzc.ru

Психология - это наука о 1) природе, 2) обществе, 3) человеке [Ломов Б.Ф.] Роль знаний о Человеке приобретает все большее значение. До сих пор не сложилась наука антропология как наука о человеке вообще. Во многом эту роль взяла на себя психология.

Человек является объектом комплексного исследования, объединяющего разные науки, каждая из которых имеет свой специфический круг проблем, свои задачи, подходы и методы.

Общественные науки. Необходимость учета психологических факторов: особенно от общих к специальным, от глобальных проблем к частным и т.д. На стыке с общественными науками наодятся: социальная психология, историческая психология, экономическая психология, этническая психология, юридическая психология, политическая психология. Естественные науки. На стыке с естественными науками наодятся: психофизика, психоакустика, зоопсихология, сравнительная психология, психофармакология, психофизиология и др.

Медицинские науки. На стыке с медицинскими науками находятся: патопсихология, психопатология, медицинская психология, нейропсихология, психофармакология.

Педагогические науки. Ушинский: "Если педагогика хочет воспитать человека во всех отношениях, то она должна узнать его во всех отношениях". На стыке педагогики и психологии находятся педагогическая психология, возрастная и детская психология, тифло-, сурдопсихология и т.п. Психология важна везде: в общей теории, дидактике, частных методиках, теории воспитания, школоведении и т.д.

Технические науки. На стыке с техническими науками находятся: инженерная психология, эргономика и пр. С одной стороны, психология помогает созданию систем управления, роботов, прочих сложных механизмов, психологическом обеспечении профессиональной деятельности. С другой, технические науки помогают психологии развиваться за счет совершенствования методик исследования и т.д.

Психология является интегратором всех научных дисциплин, изучающих человека.

Общая психология объединяет специальные отрасли психологии. Важным предметом изучения общей психологией является психофизическая и психофизиологическая проблемы.

Схожие статьи:

Классификация чувств
Сознание человека и психофизическая реальность
Классы и касты в психологии рекламы
Понятие о сознании
Расширение осознания в гештальттерапии
ОГОНЕК НАДЕЖДЫ
Рассеянность и внимательность
Психодинамические подходы в танцевальной терапии
Страх
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Воображаемые модели как форма научного познания
Первичная терапия в телесной психотерапии
Качественные методы прогнозирования
Личностное самоопределение как психологическая проблема
Психодинамическая терапия искусством (арттерапия)
Что такое малая группа?
Что такое менеджмент?
Психологическая характеристика деятельности
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Самооценка
Основные свойства внимания
Темперамент и личность
Сознание как высшая форма психики
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
Изучение конфликтов в группах встреч
Проблемы Т-групп
Когнитивные карты
Научная психодиагностика и психодиагностическая практика
Общая характеристика привычек
Типы и виды коммуникативных актов
Применение групповой психокоррекции в организациях
Под какое определение подпадает социально-религиозная группа «Свидетели Иеговы»?
Создание взаимопонимания
ЧТО ТАКОЕ ОБИДА И КАК С НЕЙ СПРАВИТЬСЯ
Личность и ее структура
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Предмет и структура психологической науки
Эмоции и информация
Советы психолога по поддержке атмосферы в семье
Организация знаний
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Проблемы групп встреч
Терапия искусством (арттерапия) вкратце
Факторы, определяющие эмоции
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Метод наблюдения: Психологическое наблюдение как метод и методика
Портретные иллюзии
Виды внимания
Иллюзии восприятия размера
Разъяснение требований к работе
Переоценка вертикальных линий
Неуставное поведение военнослужащих
Методы получения согласия
Виды деятельности