www.Azzc.ru

Многие иллюзии объясняются способностью нашего зрения преувеличивать видимые нами на плоских фигурах острые углы. Возможно, этого рода иллюзии появляются из-за явления иррадиации, так как расширяется видимое нами светлое пространство около темных линий, ограничивающих острый угол. Возможно также, острый угол увеличивается по причине общепсихологического контраста, так часто острые углы лежат рядом с тупыми, и влияние оказывает обстановка. Большое значение этих иллюзий имеет направление движения глаз и их подвижность вообще. Если имеется излом линий, то наш глаз в первую очередь “схватывает” острый угол, так как ось поля зрения перемещается сначала по кратчайшему направлению и лишь затем обследует стороны тупых углов.

Острые углы всегда кажутся большими, чем есть на самом деле, и поэтому появляются определенные искажения в истинном соотношении частей видимой фигуры. На рисунке параллельные прямые линии вследствие влияния фона кажутся непараллельными и изогнутыми.

Иногда изменение направления линий и искажение формы фигуры происходит также из-за того, что глаз следит за направлениями других линий, находящихся в поле зрения. Таким образом, возможны случаи сочетания причин, вызывающих иллюзию зрения, например преувеличение острых углов и психологический контраст, или одного из этих обстоятельств, и того, что взгляд скользит по окружающим её линиям фона. На приводимом рисунке прямолинейные стороны квадрата кажутся искривленными, а весь квадрат - деформированным.

Схожие статьи:

Основные понятия тренинга умений
Язык и формирование высших психологических функций
Общее представление о памяти человека
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Модальности самоустановок
Уровни построения движения
Виды внимания
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Практические упражнения
Структура акта общения
Об историческом развитии познавательных процессов
Особенности Я-концепции в ранней юности
Понятие эмоций
Характер и темперамент
Сознание как онтогенез речи
Проблемы групп встреч
Методы изучения внимания
Память и ее развитие
Мышление
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Создание взаимопонимания
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
”Целое” и “часть”
БЕСЕДА ПАТОПСИХОЛОГА С БОЛЬНЫМ И НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЕГО ПОВЕДЕНИЕМ
Основы планирования экспериментов
Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти
Обобщенные оценки коллективной душевной жизни
Неприступность
Ситуационные факторы, оказывающие влияние на группу
Определение мышления
Двумерная трактовка стилей лидерства
Технические приемы эффективного слушания
Привлечение внимания потребителя
Роль упражнения в выработке навыков
Организация стимулов в рекламе
НАЧНИ С НОЛЯ
Психопатии и акцентуации характера у подростков
психокоррекционная группа
Серое вещество полушарий
Определение общения
Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
Переговоры
Связь воображения с чувственным и рациональным познанием
Методы урегулирования конфликтов
Деловые беседы и переговоры
Иллюзии цветового зрения
Структурное интервью
Психология национальной идентичности
Общее понятие о психике
Общее представление об аффективных реакциях
Почему вероятна стратификация?
Установки и стереотипы в рекламной практике
Структура сознания
Вербальный фактор интеллекта