www.Azzc.ru

· Один из способов запомнить факт – это ассоциировать его с каким-либо другим фактом. "Все, что возникает в сознании, - говорит профессор Уильям Джеймс, - должно быть внесено в него, а будучи внесенным, оно вступает во взаимосвязь с тем, что там уже было… Тот, кто больше обдумывает получаемые сведения и устанавливает между ними более тесные взаимосвязи, будет обладать лучшей памятью".

· Для ассоциативной связи впечатлений и их последующего воспроизводства особо важным представляется то, являются ли они разрозненными или составляют логически связанное целое.

· Чем больше разнообразных ассоциаций при первом знакомстве с ним вызывает материал и чем больше времени уделяется мысленной разработке этих ассоциаций, тем лучше запоминается сам материал. Для того, чтобы ассоциировать один факт с другим, уже известным, необходимо обдумать новый факт со всех точек зрения, поставить себе такие вопросы: "Что это напоминает?", "На что это похоже?", "Почему это так?", "Как получилось, что это так?", "Когда это бывает?", "Где так бывает?", "Кто сказал, что это так?" и т.д.

· Любое новое впечатление, полученное человеком, не остается в его памяти изолированным. Будучи запомнившимся в одном виде, оно со временем может несколько измениться, вступив в ассоциативную связь с другими впечатлениями, оказав на них влияние и, в свою очередь, изменившись под их воздействием.

· Эффективность запоминания иногда снижает интерференция, т.е. смешение одной информации с другой, одних схем припоминания с другими. Чаще всего интерференция возникает тогда, когда одни и те же воспоминания ассоциируются в памяти с разными событиями и их появление в сознании порождает припоминание конкурирующих событий.

Схожие статьи:

Эмоции, порождаемые социальной средой
Проблемы Т-групп
Структура общения
Организация знаний
Мотивация деятельности
Эпилептоид, кто ты?
Общие психофизиологические закономерности ощущений
Учение
Реализация тактики
Конфликт потребностей
ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Практические упражнения для гештальтгрупп
Развитие личностной рефлексии
Изучение Я-концепции
Влияние личностных качеств на общение
Модальности самоустановок
Лидерство в групповой психотерапии
Методы исследования мышления
Зарождение политического PR
Проблемы телесной терапии
Общее представление о памяти человека
Практика проведения собеседования с персоналом
Сознание как высшая форма психики
Психологические основания мыслительных процессов
План сбыта продукции. Производственный план фирмы
Наблюдение как метод получения психологической информации
ЛОЖЬ ВО ГРЕХ ИЛИ ВО СПАСЕНИЕ
Свойства внимания
Классификация методов современной психологии
Принятие в рекламе
Психологическая характеристика темпераментов
Научные аргументы в пользу существования биоэнергоструктур человека
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Кратко о чувствах
Ситуационная модель руководства Фидлера
Система психических явлений
Телесная терапия вкратце
Общая характеристика привычек
Мыслительные операции
Воображение и гипотезы
Физиологическая основа темперамента
Правила культурного общения
Стыд за собственного ребенка
Структура психических свойств личности
Рудиментная теория эмоций
Психофизика - один из классических разделов общей психологии
Человек среди людей
С чего начиналась групповая психотерапия
Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов
Понятие Я-концепции
Рассеянность и внимательность
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Взгляды и теории отечественных психологов
Терапия искусством (арттерапия) вкратце
Коротко об ощущениях