www.Azzc.ru

Общение – сложный процесс взаимодействия между людьми, заключающийся в обмене информацией, а также в восприятии и понимании партнерами друг друга. Субъектами общения являются живые существа, люди. В принципе общение характерно для любых живых существ, но лишь на уровне человека процесс общения становиться осознанным, связанным вербальными и невербальными актами. Человек, передающий информацию, называется коммуникатором, получающий ее – реципиентом.

В общении можно выделить ряд аспектов : содержание, цель и средства. Рассмотрим их подробнее.

Содержание общения – информация, которая в межиндивидуальных контактах передается от одного живого существа другому. Это могут быть сведения о внутреннем (эмоциональном и т.д.) состоянии субъекта, об обстановке во внешней среде. Наиболее разнообразно содержание информации в том случае, если субъектами общения являются люди.

Цель общения – отвечает на вопрос «Ради чего существо вступает в акт общения?». Здесь имеет место тот же принцип, что уже упоминался в пункте о содержании общения. У животных цели общения не выходят обычно за рамки актуальных для них биологических потребностей. У человека же эти цели могут быть весьма и весьма разнообразными я являть собой средства удовлетворения социальных, культурных, творческих, познавательных, эстетических и многих других потребностей.

Средства общения – способы кодирования, передачи, переработки и расшифровки информации, которая передается в процессе общения от одного существа к другому. Кодирование информации – это способ ее передачи. Информация между людьми может передаваться с помощью органов чувств, речи и других знаковых систем, письменности, технических средств записи и хранения информации.

Схожие статьи:

Психология конфликта
Задачи современной психологии
Структура личности по Кречмеру и Юнгу
Обобщенные оценки коллективной душевной жизни
Психолингвистика рекламного текста
Психофизика - один из классических разделов общей психологии
Стиль компромисса
Компьютерная психодиагностика
Воображаемые модели и символы
Динамический стереотип
Инсайт в психодраме
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ
Почему существуют организации
Мышление
Методы исследования мышления
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Происхождение и развитие психики
Коротко о памяти
Анализ движения в танцевальной терапии
Эмоциональные реакции потребителя
Шкалы интервалов
Выражение веселья и радости
Методы изучения речи
Анализ внутренних переживаний потребителя
Эффективность психологических тестов
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Стадный инстинкт
Суггестивные психотехнологии в рекламе
Классификация социальных объединений в психологии
Сознание как высшая форма психики
Житейская история
Общее понятие о характере
Основные понятия тренинга умений
Природа конфликтов
Общее понятие о психике
Психодрама вкратце
Трудный возраст
Обычные действия для ухода от ответственности, перекладывания ее на другого
Особенности Я-концепции в ранней юности
Основные понятия Т-групп
Проблема культурного развития ребенка
Общее понятие об ощущениях
Поведенческий подход к лидерству
Экспериментальный метод в психологии и нормативы научного мышления
Характер и темперамент
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Группы телесной терапии
Общая характеристика навыков
Мозг и психика
Рекомендации по оптимизации памяти
принятие решения индивида зависит от степени оргруппления мышления
Виды валидности
Проблема общности в социальной психологии
Индивидуальная личность, индивидуальность