www.Azzc.ru

Общение – сложный процесс взаимодействия между людьми, заключающийся в обмене информацией, а также в восприятии и понимании партнерами друг друга. Субъектами общения являются живые существа, люди. В принципе общение характерно для любых живых существ, но лишь на уровне человека процесс общения становиться осознанным, связанным вербальными и невербальными актами. Человек, передающий информацию, называется коммуникатором, получающий ее – реципиентом.

В общении можно выделить ряд аспектов : содержание, цель и средства. Рассмотрим их подробнее.

Содержание общения – информация, которая в межиндивидуальных контактах передается от одного живого существа другому. Это могут быть сведения о внутреннем (эмоциональном и т.д.) состоянии субъекта, об обстановке во внешней среде. Наиболее разнообразно содержание информации в том случае, если субъектами общения являются люди.

Цель общения – отвечает на вопрос «Ради чего существо вступает в акт общения?». Здесь имеет место тот же принцип, что уже упоминался в пункте о содержании общения. У животных цели общения не выходят обычно за рамки актуальных для них биологических потребностей. У человека же эти цели могут быть весьма и весьма разнообразными я являть собой средства удовлетворения социальных, культурных, творческих, познавательных, эстетических и многих других потребностей.

Средства общения – способы кодирования, передачи, переработки и расшифровки информации, которая передается в процессе общения от одного существа к другому. Кодирование информации – это способ ее передачи. Информация между людьми может передаваться с помощью органов чувств, речи и других знаковых систем, письменности, технических средств записи и хранения информации.

Схожие статьи:

Организация стимулов в рекламе
Эмоциональные реакции потребителя
Когнитивная терапия Бека
Реакции человека и их характеристики
Задачи планирования деятельности фирмы
Реализация тактики
Методы ведения переговоров
Разъяснение требований к работе
Тактика деловых взаимоотношений с заместителями
Активационная теория эмоций Линдсея- Хебба
Общее понятие о характере
Установление контакта в группах встреч
Черты характера
Речь
Индивидуально–изменчивое поведение
Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной псиологии
Ситуационная модель руководства Фидлера
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Воображение как средство научного открытия
Методы изучения речи
Физиологические основы характера
Психологический климат коллектива
Понятие и структура малых групп в психологии
Виды памяти и их особенности
Психодинамическая терапия искусством (арттерапия)
Основные процедуры танцевальной терапии
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии
Связь шкал опросника Леонгарда и теста Филлипса: Прикладное исследование
Психофизика - один из классических разделов общей психологии
Cоставляющие права и способности управлять
Взгляды и теории отечественных психологов
Современные концепции личности
Речевая деятельность в общении
Способы выражения чувств и личностная саморегуляция
Статус
Этические проблемы рекламы
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОСТИМУЛЯЦИИ РЕБЕНКА
Преимущества групповой формы психокоррекции
Индивидуумы и группы
Психодрама вкратце
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Прием реагирования на реплики, если вам мешают при выступлении
Основные процедуры терапии искусством (арттерапии)
Задатки и способности
ИГРОТЕРАПИЯ
Проблема взаимоотношений между мужчиной-начальником и женщиной-подчиненной
Особенности Я-концепции в ранней юности
Стиль, удовлетворение и производительность
Стереотипы мышления средневекового человека
Образы рекламируемых продуктов
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Демократичный руководитель
Коммуникативные умения