www.Azzc.ru

В опытах с животными И.П.Павлов установил, что у некоторых животных положительные условные рефлексы образуются быстро, а тормозные медленно. У других животных, наоборот, положительные условные рефлексы вырабатываются медленно, а тормозные быстрее. У третьей группы животных и те и другие рефлексы вырабатываются легко и прочно закрепляются. Так, было установлено, что действие тех или иных раздражителей зависит не только от их качества, но и от типологических особенностей высшей нервной деятельности. Под типологическими особенностями высшей нервной деятельности имеется в виду динамика протекания нервных процессов (возбуждения и торможения) у отдельных индивидуумов. Она характеризуется следующими тремя типологическими свойствами:

1) силой нервных процессов —работоспособностью нервных клеток при возбуждении и торможении;

2) уравновешенностью нервных процессов —соотношением между силой процессов возбуждения и торможения, их сбалансированностью или преобладанием одного процесса над другим;

3) подвижностью нервных процессов —скоростью смены процессов возбуждения и торможения.

В зависимости от сочетания вышеуказанных свойств выделяются четыре типа высшей нервной деятельности.

Первый тип характеризуется повышенной силой нервных процессов, их уравновешенностью и высокой подвижностью (живой тип).

Второй тип характеризуется повышенной силой нервных процессов, но они не уравновешены, возбудительный процесс преобладает над тормозным, процессы эти подвижны (безудержный тип).

Третий тип характеризуется повышенной силой нервных процессов, их уравновешенностью, но малой подвижностью (спокойный тип).

Четвертый тип характеризуется пониженной силой нервных процессов, пониженной их подвижностью (слабый тип).

Таким образом, типом высшей нервной деятельности является определенное сочетание устойчивых свойств возбуждения и торможения, характерных для высшей первой деятельности того или иного индивидуума.

Различные типы высшей нервной деятельности лежат в основе четырех темпераментов: сангвинического, холерического, флегматического, меланхолического.

Сила, уравновешенность и подвижность нервных процессов обеспечивают более быстрое и эффективное приспособление к обстановке. Если сила нервных процессов недостаточна, то организм страдает от сильных внешних воздействий и неадекватно реагирует на их действие (преувеличивается их значение, возникают срывы нервной деятельности, неврозы).

При недостаточной подвижности нервных процессов организм не может быстро приспособиться к измененным условиям, для него особенно болезненна ломка стереотипа; она нередко вызывает невротические состояния.

Но, как показали исследования И.П.Павлова, сила и подвижность нервных процессов могут возрастать под влиянием тренировки, воспитания, соответствующих условий жизни. Природные конституционные особенности организма могут быть изменены.

Схожие статьи:

Аспекты эмоций
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Подготовка к началу переговоров
Сознание
Научная психодиагностика и психодиагностическая практика
Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Рассеянность и внимательность
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Группы: их виды, размеры, структура
Тестирование памяти
Эпилептоид, кто ты?
Особенности Я-концепции в ранней юности
Определение воображения (представления)
Ситуационный подход к лидерству
Внимание, его диагностика и развитие
Роли и нормы в группах психокоррекции
Сознание как интегративный способ бытия человека
Коротко о мышлении
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Сознание как высшая форма психики
Границы поведения животных и психологическая деятельность человека
Тактика деловых взаимоотношений с начальником
Основные процедуры терапии искусством (арттерапии)
Конфликты и пути их разрешения
Разновидности рекламы
Тестирование интеллекта
Воображаемые модели и символы
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
Поведение с трудным боссом
Идеологическая роль лидера
Общие закономерности мышления
Роли, нормы и статус
Память
Осмысленное восприятие
Полустандартизированная беседа
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Определение восприятия
Структура сознания
Проблема типологии личности
Психодинамическая терапия искусством (арттерапия)
Психодрама вкратце
Язык и формирование высших психологических функций
Стереотипы мышления средневекового человека
Принятие в рекламе
Групповая психотерапия вкратце
Методы исследования мышления
Индивидуальные различия памяти у людей
Эмоции и восприятие
Коротко об эмоциях
Различия психики животных и человека
Разъяснение требований к работе
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Проверка в условиях розничной торговли